Цель: закрепление понятия квадратного уравнения; решение неполных квадратных уравнений; проверка навыков их решения

Цель: закрепление понятия квадратного
уравнения; решение неполных
квадратных уравнений; проверка
навыков их решения
Разработка учителя первой
квалификационной категории
Старотябердинской сош Кайбицкого
района Скворцовой Галины Ивановны
Актуализация:
Какое уравнение называется
квадратным?
 Какое квадратное уравнение
называется неполным?
 Какое квадратное уравнение
называется приведенным?

 Какие из этих уравнений являются квадратными:
 3x+x² =0;
 2х-5=4
 -3х² +2х+5=0
 2х²-7=0

Х+2=0
х²-9х=0
5х²=0
(х-3)х=0
-Х²+8х+1=0
 Составьте квадратное уравнение, где а=1, в=0,
с=1,5 и решите его
Решите уравнение:1. (х+3)(х-4)=-12
 2.№512( а, в), 513(в)

Самостоятельная работа
1. х²=36
2. х²-25=0
3. 3х² -48=0
4. 2у²+у=0
5. 4у² +81=0
6. (х-2)²=9
1. х²=49
2. х²-9=0
3. 2х²=50
4. х²-5х=0
5. 25+у²=0
6. (х+3)²=4
Итог урока:
 1. Приведите пример неполного квадратного
уравнения.
 2. Почему а не равен нулю?
 3. Способы решения неполных квадратных
уравнений.

 Домашняя работа:
 №514(а, б, в, г)