из опыта работы зам. директора по УР Григорян Е.Г.

Опыт работы заместителя
директора по учебной работе
Григорян Евгении Георгиевны по
подготовке учителей к
внедрению ФГОС НОО.
 Френсис Бэкон
 Фундаментальное ядро содержания общего образования;
 Федеральный государственный образовательный






стандарт начального общего образования;
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания
личности гражданина России;
Примерная основная образовательная программа
образовательного учреждения. Начальная школа / сост.
Савинов. М.: Просвещение, 2010;
Как проектировать универсальные учебные действия в
начальной школе: от действия к мысли: пособие для
учителя / под ред. А.Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2008/
Планируемые результаты начального общего образования.
М.: Просвещение, 2010;
Оценка достижения планируемых результатов начального
общего образования. М.: Просвещение, 2010 ….
Во-первых, учителя работают по образовательной системе «Гармония».
Опыт работы по данной образовательной системе – это «мост» к переходу на
новый стандарт.
Во-вторых, педагоги школы активно используют здоровье сберегающие
технологии, среди них: адаптивная технология, технологии развивающего и
проблемного обучения, технология творческих мастерских, технология
личностно ориентированного обучения.
В-третьих, учителя начальной школы имеют опыт работы по проектной и
исследовательской деятельности, способны к инновационной деятельности.
В-четвертых, 100% педагогов, работающих на I ступени образования,
являются активными пользователями информационных технологий, владеют
основными инструментами пользователя мультимедийными
информационными источниками, инструментами коммуникации, ИКТсредствами.
В-пятых, учителя начальной школы поддерживают тесный контакт с
работниками дома культуры и заведующей сельской библиотекой ,что
позволит безболезненно организовать внеурочную деятельность в первых
классах согласно базисному учебному плану по новому ФГОС.
1.Совет созданный в
соответствии с приказом
директора школы .
Совет обеспечил координацию
действий всего педагогического
коллектива, отвечал за
информационное, научнометодическое, экспертное
сопровождение процесса, утверждал
проекты, планы-графики изменений,
стимулировал деятельность
работников, разрешал всевозможные
конфликты. Деятельность этого
органа управления
регламентировалось специальным
положением о совете. Руководил
советом директор.
2.Рабочая группа, которую
сформировал совет по
введению новых ФГОС
В состав рабочей группы вошли все
педагоги начальных классов, а
также ряд педагогов, средней и
старшей школы это позволило
нам сохранить преемственность
ступеней и вырабатывать новые
нестандартные решения для
начальной школы. Руководство
рабочей группой возглавила
заместитель директора по У Р.
Состав рабочей группы и план ее
работы утвержден приказом
директора образовательного
учреждения.
.
Кривобок Г.А
Григорян Е.Г.
Исмаилова Н.Б.
Барсукова Л.А.
Курчакова В.И.
Заикина Л.В.
Шустов В.А.
Исаналеева
В.А.
Дмитриева
А.Н.
Чучучина
А.Б.
Для успешного
внедрения новых
образовательных
стандартов
нужны не просто
высоко
квалифицирован
ные кадры, а
кадры,
прошедшие
специальную
подготовку
Курсы по подготовке руководителей к
внедрению ФГОС НОО.
Г. Оренбург
 .
Направление внеурочной
деятельности
Программы, обеспечивающие Педагог,
данное направление
реализующий
программу
Спортивно-оздоровительное
«Планета здоровья»
Исаналеева В.А.
учитель физической
культуры
Духовно – нравственное
направление
«Школа вежливых наук»
Исмаилова Н.Б. –
учитель начальных
классов
Социальное
«Теремок»
Митюшникова О.А. –
библиотекарь
Общеинтелектуальное
«Экономика»
Исмаилова Н.Б.
учитель начальных
классов
Общекультурное
Вокальный ансамбль
«Веснушки»
Матвеенко Е.С. –
музыкальный
руководитель СДК
 на родительских собраниях будущих
первоклассников доведены до родителей цели и
задачи ФГОС второго поколения;
 совместно с родителями будущих первоклассников
определены образовательные системы для
реализации ООП НОО: «Гармония»
 проведен опрос родителей с целью изучения
запроса в дополнительном образовании детей во
внеурочное время;

5. В план методического совета школы включили:
- мероприятия по методическому сопровождению
деятельности учителей начальных классов,
разрабатывающих рабочие учебные программы,
- заседания школьных методических объединений,
- заседания педагогического совета,
-участие в методических мероприятиях различного
уровня, тематические консультации, открытые
уроки.
 «Мы живем в изменяющемся мире, и если
превратить стандарт в якорь, который в свое время
упал с корабля в одной точке, то он превратится в
тормоз».