Анализ работы ШМО учителей начальных классов МБОУ БГО СОШ № 12 за 2017-2018 учебный год. Методическая тема: «Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения». Цель методической работы: создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования. Задачи методической работы: Способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования. Создать условия для повышения уровня квалификации педагога. Акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя. Способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространения. Обеспечить методическое сопровождение функционирующих программ и проектов. Продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО. Совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования. Ожидаемые результаты работы: рост качества знаний обучающихся; овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС; создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД. В соответствии с поставленными целями и задачами работа методического объединения осуществлялась по следующим направлениям деятельности: Основные направления: 1.Аналитическая деятельность: Анализ методической деятельности за 2016-2017 учебный год и планирование на 2017-2018 учебный год. Анализ посещения открытых уроков. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования). Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. 2. Информационная деятельность: Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. Знакомство с ФГОС начального общего образования. Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов». 3. Организационная и учебно - воспитательная деятельность: Заседания методического совета. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. Отбор содержания и составление учебных программ. Утверждение индивидуальных программ по предметам. Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов. Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом. Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах, РМО. Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров. 4. Организация методической деятельности: Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2, подготовки к аттестации. Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе. Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес. Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах; Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе; Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов. Совершенствование форм работы с одарёнными детьми. 5. Консультативная деятельность: Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования. Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности. Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2. Организационные формы работы: 1. Заседания методического объединения. 2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности. 3. Взаимопосещение уроков педагогами. 4. Выступления учителей начальных классов на МО школы, района, практикоориентированных семинарах, педагогических советах 5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях города. 6. Повышение квалификации педагогов на курсах АПК и ППРО. 7. Прохождение аттестации педагогических кадров. В 2017-2018 учебном году было проведено 5 заседаний ШМО учителей начальных классов. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Заседание №1 Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2017 - 2018 учебный год» Форма проведения: инструктивно-методическое заседание. Время проведения: 29.08.2017г. Вопросы для обсуждения: 1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2016-2017 учебный год. 2. Обсуждение и утверждение плана работы методического объединения на 2017 - 2018 учебный год. 3.Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программы. Рассмотрение рабочих программ учителей. 4. Рассмотрение и утверждение КТП по предметам, рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. 5. Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ внеурочной деятельности. 6. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. 7. Принятие и утверждение планов работы по повышению качества образования ФГОС (педагогическая компетентность). Межсекционная работа: 1. Семинар МО «Единые орфографические требования в начальной школе» (Протокол №2 от 20. 09. 17) 2. Семинар МО «Система оценивания знаний обучающихся по адаптированной ООП НОО » (Протокол №3 от 18. 10. 17.) Заседание №2 Тема: «Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО» Форма проведения: проблемный семинар. Время проведения: 25.10.2017 г. Вопросы для обсуждения: 1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности. 2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС. 3. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио). 4. Состояние преподавания НОО по ФГОС - 1 класс: Выступление учителей 1-ых классов по освоению нового ФГОС: «Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе в условиях ФГОС НОО. Результаты адаптации первоклассников». 5.Организация и проведение предметных олимпиад: 2 - 4 классы.Заседание №3 Семинар МО «Повышение качества начального общего образования и подготовка к ВПР по математике» (Протокол № 4/1 от 16. 11. 17) Заседание №3 Тема: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста» Форма проведения: практико-ориентированный семинар. Время проведения: 12.12.2017г. Вопросы для обсуждения: 1.Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения. 2. Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся. 3. Личностная компетентность школьника и методы её оценивания. 4. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе. 5. Анализ урока в свете новых ФГОС. Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога. Межсекционная работа: Круглый стол МО «Изменения в Федеральном государственном образовательном стандарте (Протокол №5 от 12. 12. 17) Заседание №4 Тема: «Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД» Форма проведения: семинар Время проведения: 15.01.2018г. Вопросы для обсуждения: 1. Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД у младших школьников. 2. Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий. 3. Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе. 4. Использование новых педагогических технологий как средство мотивации личностного развития младшего школьника Межсекционная работа: 1. Участие педагогов в Едином уроке «Международный день родного языка» (Протокол №6/1 от 19. 02. 18) 2. Педагогическая мастерская «Использование инновационных технологий в начальной школе» (Протокол №7 от 15. 03. 18) Заседание №5 Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса» Форма проведения: круглый стол. Время проведения: 21.05.2018г. Вопросы для обсуждения: 3. Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования. 4. Обсуждение плана работы и задач МО на 2018 -2019 учебный год. 3. Пополнение методической копилки на электронных и бумажных носителях. 4. Портфолио педагога. 5. Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. 6. Выполнение учебных программ. 7 . Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2017 -2018 учебный год. 8. Обеспечение УМК на новый учебный год. В ШМО начальных классов - 11 учителей. Кадровый потенциал в МО достаточно высокий, так как работают учителя, имеющие высшую и первую категории, высшее образование. Кадровый состав учителей МО № Ф.И.О. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Бондарева Ольга Вячеславовна Рудакова Татьяна Николаевна Рождествина Светлана Александровна Бугаева Елена Ивановна Гаврилина Любовь Владимировна Власова Надежда Ивановна Шишова Ирина Валентиновна Седельникова Ирина Леонидовна Шипилова Наталия Викторовна Романенкова Галина Леонидовна Свеклина Татьяна Евгеньевна Квалификационная категория 1 КК В КК 1 КК 1 КК В КК 1 КК 1 КК 1 КК ВКК ВКК 1 КК Стаж работы 19 лет 20 лет 14 лет 28 лет 29 лет 27 лет 29 лет 25 года 27 лет 25 лет 23 года Самообразование В начале учебного года были определены и утверждены темы по самообразованию. 1. Бондарева О.В. 4-«А» 2. Рудакова Т.Н. 4-«Б» 3. Рождествина С.Н. 1-«А» 4. Бугаева Е.И. 1-«Б» Свеклина Т.Е. 1-«В» 5. 6. Гавриина Л.В. 2-«А» 7. Власова Н.И. 2-«Б» 8. 9. Романенкова Г.Л. Седельникова И.Л. 2-«А» 3-«Б» 10. Шипилова Н.В. 3-«А» Шишова И.В. 3-«В» 11. «Развитие познавательных способностей младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО» «Взаимодействие игровой и познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО» «Проектная деятельность как одно из условий формирования УУД младших школьников» «Развитие логического мышления на уроках математики по ФГОС НОО» «Применение активных методов обучения младших школьников, как средство реализации ФГОС НОО» «Развитие проектных навыков у младших школьников» «Развитие проектной и познавательной деятельности на уроках окружающего мира» Приемы развития познавательных мотивов обучения «Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС» «Организация системы оценивания достижений обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО» «Проектирование технологической карты урока»
