Методический потенциал учителя

Методический потенциал
учителя
КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
«ПЕДАГОГ ГОДА - 2016»
1
Шуманская
Наталья Николаевна
Учитель начальных классов
Нефтеюганского районного
муниципального
общеобразовательного бюджетного
учреждения «Лемпинская средняя
общеобразовательная школа»,
учитель I категории, окончила
Государственное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного
округа – Югры «Сургутский
государственный педагогический
университет» г. Сургут по
специальности «Педагогика и
методика начального образования с
дополнительной специальностью»,
квалификация учитель начальных
классов и учитель-логопед» 2014г.,
стаж работы 24 года
2
Тема самообразования
«Учебные проекты как средство
развития навыков
исследовательской
деятельности младших
школьников»
3
Цель самообразования :
- систематизация и обобщение опыта
психолого-педагогических условий
организации проектной деятельности;
- работа по заданной теме осуществляется
через совместную проектную деятельность в
учебной и внеурочной деятельности
4
Приоритетные направления в
работе проектная деятельность,
соответствующая
стратегическим ориентирам
развития образования
в ХМАО-Югре
5
Новые подходы к организации
учебного процесса:
- конструирование и решение
проектных задач в начальной
школе, что является стартом для
проектной деятельности
6
Цель
профессиональной деятельности:
-создать единое образовательное
пространство, способствующее
формированию новых подходов к
организации учебного процесса
7
-Разработка программ с учетом
требований ФГОС НОО
- педагогические технологии: деятельностный метод,
- технология проблемного обучения,
- исследовательская работа, здоровьесберегающие технологии,
- обучение в сотрудничестве,
- игровые технологии,
- система инновационной оценки
«Портфолио»,
- тестовые технологии,
- информационно-образовательные.
8
- Школьный научно-методический совет,
- доклады, сообщения по вопросам,
связанным с введением ФГОС начального
общего образования,
- участие в рабочей группе по написанию
Основной образовательной программы
начального общего образования
9
- социокультурный комплекс сп Лемпино
- сотрудничество с Пойковской государственной
противопожарной службой,
- Пойковским ОГИБДД ОМВД по
Нефтеюганскому району
10
Работа с родителями
учащихся:
 родительские
собрания;
 посещение семьи;
 организация
совместных досуговых
мероприятий;
 индивидуальные
тематические
консультации;
 Анкетирование;
 открытые уроки
11
-«Конвенция о правах ребенка»,
-закон РФ «Об образовании»,
-ФГОС НОО,
-СаНПиН,
-устав и локальные правовые акты ОО;
- «Программа развития» реализуется в
соответствии со стратегическими ориентирами
ХМАО-Югры и направлены на реализацию
содержания образования
12
-Профессиональная деятельность:
- учебно- методический комплекс «Перспектива».
-Рабочие программы по преподаваемым
предметам.
- Деятельность - на основе системнодеятельностного подхода в соответствии с
требованиями ФГОС НОО.
- ИКТ, как фактор оптимизации времени
учителя и учащихся в развитии
информационной компетенции современного
школьника
13
Участие в познавательноисследовательской деятельности ОО:
-Школьная научнопрактическая конференция
молодых исследователей
научно-социальной
программы «Шаг в
будущее».
-На страницах персональных
сайтов делюсь
собственными
методическими
разработками,
статьями, проектами и
творческими работами
своих учащихся
14
На районном уровне
принимала участие:
-
-
-
в районном методическом
объединении учителей-логопедов
МОБУ и ДОБУ Нефтеюганского
района по темам: «Значение
ПМПк ОУ в коррекционной
работе.
Планирование работы РМО
учителей-логопедов на 2014-2015
уч.год».
«Системное нарушение речи».
«Логопедический фестиваль».
«Мастерская логопеда».
«Анализ деятельности РМО,
проект плана работы на
следующий год».
15
Участие в сетевом методическом объединении :
-
-
-
-
-
Всероссийская Педагогическая
Видеоконференции «Игровые методики в
обучении» (2013 г.).
Всероссийский телекоммуникационный
проект для педагогов «Оцениваем
метапредметные результаты» (2014 г.).
Дистанционные конкурсы: сайт
«Инфоурок» (сертификат о создании
персонального сайта, свидетельство о
публикации «Как сохранить здоровье
зубов?», презентация «Выпускной в 4
классе», методические разработки: «Итоги
воспитательной работы за год», внеурочная
деятельность «Урок мужества», «Анализ
комплексной работы (годовой)» (2015 г.).
Олимпиады по русскому языку,
математике, окружающему миру (призовые
места).
Конкурс «Кенгуру», «Русский медвежонок»,
16
Результаты профессиональной
деятельности:
17
Прослеживается положительная динамика
результатов освоения учащимися
образовательных программ
(по данным школьного мониторинга).
Качественная успеваемость
2011-2012
87
62
63
88
2013-2014
100 100 100
89
65
русский язык
2014-2015
77
62
литературное
чтение
62
математика
окружающий мир
18
- В системе ведется работа, направленная на
развитие
познавательной
активности
обучающихся;
- Обучающимися были достигнуты успехи в
очных предметных олимпиадах и официальных
конкурсах
19
Результаты участия школьников в
конкурсах подтверждают высокий
уровень сформированности их
познавательной активности
20
Качество образования
21
Педагогический опыт:
-
-
Педагогический совет ;
Методическое объединение ОО;
-публикации:
исследовательская работа,
«Выпускной в 4 классе»,
«Анализ комплексной работы»;
«Итоги воспитательной работы»;
Участие в подготовке и проведении различных
мероприятий, организуемых образовательной
организацией для профессионального
сообщества и родительской общественности:
«День знаний»,
«Золотая осень»,
«Новогоднее представление»,
«Последний звонок».;
Изучаю опыт своих коллег, транслируемый на
семинарах, конференциях, в сетевых
сообществах
22
Проблемы:
- снижение уровня общей
культуры, как
современных школьников,
так и их родителей;
- проблемы в общении со
сверстниками:
агрессивность,
вспыльчивость,
замкнутость ;
- проблемы, связанные с
оценкой своих
достижений;
- проблемы детскородительских отношений.
23
План мероприятий:
1.Организация и проведение
индивидуальных бесед с
обучающимися и их
родителями.
2.Педагогические
консультации с родителями.
3.Совместные мероприятия с
социальным педагогом,
психологом, специалистами
КЦСОН «Забота»,
инспектором ИДН,
специалистами ювенальной
службы, представителями
религиозных конфессий.
24
Награды:
-Почетная грамота Департамента
образования и молодежной политики
Нефтеюганского района за многолетний
труд, в связи с 80-летним юбилеем школы
(2011 г.);
-- Благодарственное письмо Департамента
образования и молодежной политики
Ханты-мансийского автономного округаЮгры за успехи в трудовой, учебной,
воспитательной деятельности (2012 г.);
- Благодарственное письмо за активное
участие в проекте «Лисёнок» (2014 г.);
- Благодарственное письмо за подготовку
участников, помощь в организации
конкурса, Всероссийский дистанционный
конкурс «Умка» (2014 г.);
- Грамота за добросовестный труд, личный
профессиональный вклад в воспитание
подрастающего поколения, глава спЛемпино
(2015 г.).
25
Перспективы развития
профессиональной деятельности:
- Анализ
профессиональной
деятельности дал
возможность
обозначить реальные и
конкретные задачи,
построить перспективы
развития, определить
пути обеспечения более
качественных
результатов.
26
Цель:
повышение профессиональной
компетентности в вопросах
проектной методики
27
Задачи:
создать условия для организации проектной
деятельности в образовательном процессе
НОО, активно применять метод проектов в
своей профессиональной деятельности
28
Направления самообразования:
1.Осуществление научного поиска по изучению и
внедрению «Активных методов обучения.
2. Изучение методической литературы по
использованию проектного метода в работе с учащимися
в рамках ФГОС.
3.Наработка материала, обобщение и распространение
ППО по теме: «Проектная деятельность по русскому
языку как средство формирования регулятивных
учебных действий младших школьников».
4. С целью повышения компетентности по вопросу:
«Проектная деятельность по русскому языку как средство
формирования регулятивных учебных действий
младших школьников».
5.Провести мастер-класс для учителей района по теме
«Реклама проектной деятельности».
6. Опубликовать материалы в сетевых сообществах
учителей, на сайте организации.
29
Спасибо за внимание!
30