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Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Шутихинская средняя общеобразовательная школа»
„AUF DEM LANDE GIBT
ES AUCH VIEL INTERESSANTES“.
УРОК ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА В 7 КЛАССЕ.
ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
ИСАКОВА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА
20 августа 2015 г.
Третья летняя Всероссийская конференция 2015 года "Актуальные проблемы теории и практики образования"
Цели урока:
1. Практическая цель: совершенствовать речевые навыки,
закрепить и автоматизировать лексику и речевые образцы.
2. Образовательная цель: прививать интерес к изучению
иностранного языка.
3. Воспитательная цель: воспитывать учащихся в духе
коллективизма, взаимопомощи и уважения друг к другу.
Задачи урока: 1. Систематизировать знания учащихся в
употреблении лексики по темам «Домашний скот», «Птица»,
«Сельскохозяйственные машины», «Сельскохозяйственные
работы».
2. Развивать познавательную активность учащихся.
3. Тренировать в умении выражать свое мнение в рамках
данной темы.
Heute sprechen wir uber das Leben im Dorf,
wiederholen wir Lexik zum Thema
„Auf dem Lande gibt
es auch viel Interessantes“.
WEN SEHEN SIE HIER ?
das Schaf
das Schwein
die Kuh
die Ziege
das Rind
die Haustiere
WEN SEHEN SIE HIER ?
die Ente
die Gans
das Huhn
das Geflügel
der Hahn
WELCHE LANDWIRSCHAFLICHE MASCHINEN
GIBT ES AUF DEM LANDE?
die Sämaschine
der Mähdrescher
der Pflug
der Traktor
WAS PASST NICHT IN DIE LOGISCHE REIHE?
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Kuh, Schwein, Papagei, Pferd, Schaf, Ziege
Krokodil, Elefant, Tiger, Hund, Bär, LÖwe
Schaf, Nachtigall, Kanarienvogel, Spatz
Huhn, Gans, Ente, Pferd, Hahn
der Mähdrescher, das Schwein, die
Sämaschine, der Pflug
säen, pflügen, pflanzen, wandern
WELCHE WÖRTER VERSTECKEN HIER?
z - - - t - das V - - die K - dr - - - - - n
das S - - w - - n
die Z - - g das G - - l - - - l
der H - - n
f - - - e - n
m - - k - der P - - u das K - n - - - - en
s - - n
das S - - a das P - - r das Ge - - - - d –
die G - - s
der B - - e m - h - n
die E - - e
das H - - n
jä - - pf - - - z - die Er - - - ein - - - n - en
SUCHE HIER WILDTIERE UND HAUSTIERE!
N O P Q R S T U H F V X A B D L O R B J MX B Q
A C F G I MN P U K S A P H E S C H WE I N C F
C T P U MX Y Z H Z C L F R H C I G A N S A E G
H K A N A R I E N V O G E L A N K C E T J P S R
T R P K U N G B E K J D R B I WA Q ME H Y Q D
I O A F S I E R N K L MD S P A T Z N O P R E Q
G K G Y Z G L A C O A P G Q H L Z E I J O Y L Z
A O E WH Y Ö S C H A F K O J B E I Z A L P E I
L D I H H Z WP J F K T O Z I E G G I R A F F E
L I T A U B E A F U C Z L E G F N E L B I J A G
U L T S N S B T MD V G MS E T X N U Ä V WN E
V U X E D E K Z Q R O N WY L E O P A R D P T L
WAS PASST ZUSAMMEN?
melken
pflügen
gießen
säen
pflegen
füttern
dreschen
mähen
züchten
pflanzen
jäten
den Boden
das Getreide
Obst und Gemüse
die Beete im Garten
die Blumen
das Vieh
das Geflügel
Kühe und Ziegen
BILDE DIE SÄTZE!
Die Bauern
sorg … für
das Geflügel.
Ich
pflϋg…..
Der Groβvater
gieβ….
die Blumen im
Garten.
den Boden.
Du
pflanz…….
Die Groβmutter
bring…….
die Beete im
Gemüβegarten
das Getreide.
Wir
mach…..
die Ernte ein.
Die Kinder
fütter…..
die Haustiere.
DAS LEBEN AUF DEM LANDE HAT SEINE
VORTEILE

viele Tiere
schone Natur
Nahe zur Natur
frische Luft
ANTWORTET AUF DIE FRAGEN!
1. Wohnt ihr auf einem alten und kleinen
Bauernhof, wo alles unter einem Dach ist, oder
auf einem modernen Bauernhof?
2. Gibt es hier Vieh und Geflugel? Welches?
3. Ist die Arbeit auf eurem Bauernhof
mechanisiert?
4. Welche landwirtschaftlichen Maschinen gibt
es bei euch? Was machen sie?
5. Helft ihr den Eltern? Was macht ihr (im
Fruhling, im Sommer, im Herbst)?
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