Тема: Писатель 19 века Александр Сергеевич Пушкин

Тема: Писатель 19 века Александр Сергеевич Пушкин
Цель: Познакомить детей с жизнью и творчеством А.С. Пушкина.
Задачи:
1. Расширять знания учащихся о жизни и творчестве А.С. Пушкина;
2. Развивать речь, память, мышление, воображение, умение слушать;
3. Формировать устойчивый художественный интерес к литературному творчеству
отечественных поэтов;
4. Воспитывать художественно-эстетический вкус.
Ход:
1. Организационный момент.
Доброе утро дети, меня зовут Виктория Викторовна, и сегодня я с вами проведу урок.
2. Читаю стихотворение:
У лукоморья дуб зелёный
Златая цепь на дубе том
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом
Идёт направо песнь заводит
Налево сказки говорит
Там чудеса, там леший бродит
Русалка на ветвях сидит
Там на невиданных дорожках
Следы невиданных зверей
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей…..
1. Ребята, вам понравилось?
2. Вы когда-нибудь слышали эти строки?
3. Кто их написал?
4. Из какой поэмы этот отрывок?
Сегодня мы будем говорить о великом русском поэте 19 века Александре Сергеевиче
Пушкине (открываю доску) (слайд 1)
1. Ребята, почему я его назвала великий русский поэт?
2. А что вы помните про Пушкина из уроков литературы?
Рассказ учителя:
Великий русский поэт А. С. Пушкин родился в Москве два века назад. С раннего детства
он был окружён заботой и вниманием родителей. Но особенно заботилась о нём его няня –
простая крестьянка, мастерица петь песни, рассказывать сказки. Говор у неё был особый,
певучий, она «окала». Маленький Саша очень любил свою няню и называл её ласково
матушкой. (слайд 2)
А кто из вас знает, как звали няню? (слайд 2 щелчок)
Он очень любил свою няню и посвятил ей несколько стихотворений. Одно из них так и
называется «Няне» (дети читают стихотворения):
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждёшь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь будто на часах.
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На чёрный отдалённый путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
Когда Александр Сергеевич был ещё совсем маленьким ребёнком, родители между собой
говорили только по-французски и маленького Сашу к этому языку приучали. Даже
учителя-француза ему наняли. А всё же Александр Сергеевич больше любил с няней
разговаривать. Бывало, начнёт она сказки рассказывать, так он и не шелохнётся, боится
слово пропустить. На основе этих рассказов он создал свои сказки, которые вы все знаете.
Назовите их. (слайд 3)
Народность сказок Пушкина проявилась в их идее, в торжестве добра над злом. В «Сказке
о мёртвой царевне и о семи богатырях» душевная простота, искренность, верность
одерживает победу над душевной чёрствостью, злобой, эгоизмом. (слайд 4)
Все вы знаете «Сказку о Царе Салтане» (слайд 5). Вспомните какой-нибудь из отрывков
из этого произведения.
Автор воздаёт должное любителям пользоваться чужим трудом на дармовщину в «Сказке
о Попе и работнике его Балде» (слайд 6, 7)
Говорит о неминуемой расплате за ненасытную жадность, грубость и деспотизм в «Сказке
о рыбаке и рыбке». В народных сказках герой всегда выступает носителем какого-либо
одного качества. Старуха показана Пушкиным с более сложным характером. Кроме
ненасытной жадности, автор осуждает в ней грубость, жестокость, самодурство. Поэт
стремится передать внутреннее душевное состояние доброго и бескорыстного старика,
который вынужден беспрекословно подчиняться деспотической власти своей жены.
(слайд 8)
3. Физ мнутка:
Ребята, вы все наверное знаете, что любимое время года Пушкина это осень. Так давайте
представим себя осенними листочками, которые сорвались с деревьев и отправились в
полёт. (ветер поднялся сильный и листья полетели быстро, закружились, а потом всё
тише, листочки приземлились, но тут ветерок их опять поднял и сбил в стайки по 3, 4, 5
человек)
4. Работа в подгруппах.
Сейчас вам предстоит задание разгадать кроссворд, и мы узнаем, какая группа лучше
знает сказки Пушкина. После выполнения, проверка. Давайте поаппладируем друг другу,
какие мы молодцы.
А сейчас я буду называть вам строчки из произведений Пушкина, а вы должны их
отгадать:
 У лукоморья дуб зелёный (Поэма Руслан и Людмила)
 Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет (Сказка о Царе Салтане)
 Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч (сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях)
 Ель растёт перед дворцом, а под ней хрустальный дом (Сказка о Царе Салтане)
 Вот пошёл он к синему морю, видит море слегка разыгралось (Сказка о рыбаке и
рыбке)
 Жил-был поп, толоконный лоб. Пошёл поп по базару посмотреть кой-какого товару
(Сказка о попе и работнике его Балде)
 Кири-ку-ку- царствуй лёжа на боку! (Сказка о золотом петушке)
 И останутся на бреге 33 богатыря, в чешуе златой горя (Сказка о Царе Салтане)
 Вкруг её стоит грозная стража, на плечах топорики держат. Как увидел старик
испугался! В ноги он старухе поклонился. (Сказка о рыбаке и рыбке)
 Петушок с высокой спицы стал стеречь его границы (Сказка о золотом петушке)
 Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее (Сказка о мёртвой царевне и 7
богатырях)
Дети, в каждой сказке есть волшебство. И у меня сегодня есть волшебный мешочек,
сейчас я буду доставать из волшебного мешочка разные предметы или картинки, а вы
должны угадать, из какого они произведения Пушкина мною взяты:
Яблоко, рыбка, орешек, верёвка, петушок, белочка, борода, невод, корыто, шмель,
зеркальце и т.д. Молодцы!
А теперь давайте поиграем игра называется «Найди лишнее слово и объясни свой выбор»:
(слайд 9)
Комар, бабочка, шмель.
Зеркальце, яблоко, груша.
Заяц, белочка, орешки.
Корыто, удочка, невод.
Поп, Балда, царь Гвидон.
Салтан, Елисей, Чернавка.
Дети посмотрите на нашу выставку книг, сколько здесь сказок, рассказов, стихотворений,
но я хочу ещё сказать, что по произведениям поэта созданы музыкальные произведения,
оперы, балеты, сняты художественные и мультипликационные фильмы. Сейчас я
предлагаю вам послушать…
Ребята, какое у вас настроение? Что вы почувствовали, когда слушали?
И хотелось бы закончить наш урок словами Алифиренко (слайд 10)
Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!
За Пушкина Руси спасибо
От имени всего народа!
Ведь мы стихи его читаем
Как он писал – без перевода.
Мне было очень приятно работать с вами сегодня на уроке! Спасибо!