Аннотация рабочей программы дисциплины «Конфликтология» Цели освоения Целью преподавания дисциплины является: приобретение дисциплины необходимых теоретических знаний и практических навыков в области анализа конфликтов, формирует системное представление о конфликтологии как междисциплинарной области знания, предметом которой является конфликт как искусственное и как естественное явление в профессиональной деятельности и в общественной жизни. Дисциплина знакомит с основными понятиями и категориями конфликтологии, с конфликтологической проблематикой на примере процессов, происходящих в современной России; формирует системный подход к типологии конфликтов, а также возможности управления ими; формирует умения и навыки противостояния конфликту, необходимые для профессиональной деятельности. Полученные в ходе изучения курса знания помогут формированию навыка анализа конфликтных ситуаций и основ бесконфликтного поведения будущего специалиста Место дисциплины в Дисциплина входит в вариативную часть С1.В.ДВ.1.1 структуре ООП Требования к Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих результатам освоения компетенций: - способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностномотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2); - способность к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7) - способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9); - способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК10); - способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4); -способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11) -способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-13) - способность участвовать в качестве специалиста в следственных и других процессуальных действиях, а также в непроцессуальных действиях (ПК-7) способностью консультировать субъектов правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства судебных экспертиз, а также возможностям применения криминалистических методов и средств в установлении фактических обстоятельств расследуемых правонарушений (ПК-18); способность оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства инженерно-технических экспертиз и современным возможностям использования инженерно-технических знаний в судопроизводстве (ПСК-2.3) В результате изучения вариативной части С1.В.ДВ.1.1.цикла обучающийся должен знать: - типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития -типы и структуры социальных организаций - институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством - основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами уметь: - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы - анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; применять понятийно категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, владеть: современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации -современными методами управления человеческими ресурсами; -современным инструментарием управления человеческими ресурсами Содержание Основные понятия конфликтологии: История и методология дисциплины конфликтологии. Структурная и динамическая модель конфликта. Концептуализация и классификация конфликта:Психологические теории агрессии. Внутриличностный конфликт Межличностные конфликты Групповые конфликты. Управление конфликтом: Стратегия поведения в конфликте. Концепции управляемости конфликта. Переговоры в конфликтных ситуациях. Медиация как технология регулирования конфликта Общая трудоемкость 2 ЗЕТ, 72 часа дисциплины Форма Зачет промежуточной аттестации