а Учебно-тематическое планирование по обществознанию / 6

а
Учебно-тематическое планирование по обществознанию / 6 класс /
Об
ще
е
кол
-во
час
ов
№
мод
уля
1.
2.
1.
2.
3
4.
3.
4.
Тема
урока
Введение
Что такое общество?
К
ол
во
ча
со
в
Тип урока
1
1
Вводный
Урок
изучения
нового
материала
Комбиниро
ванный
Сферы общественной
жизни
1
Экономическая сфера
общества
1
Урокисследован
ие
5.
5.
Труд и образ жизни
людей
1
Комбиниро
ванный
6.
6.
Политическая сфера и
государственная власть
1
Комбиниро
ванный
Понятия
Планируемые
результаты
освоения
материала
Общество – большой «дом» человечества (15 ч.)
Общество, страна,
государство,
общественные
отношения
Сферы общества
Экономика,
производство,
распределение, обмен,
потребление, рынок
Труд, работа,
профессия, образ жизни
Политика,
государственная
власть, политическая
жизнь, выборы
Государство,
государственный
суверенитет, монархия,
республика
Социальная группа,
социальная общность,
этнос
Социальное
неравенство
7.
7.
Какие бывают
государства?
1
Урокпрактикум
8.
8.
Социальная сфера
общества
1
Комбиниро
ванный
9.
9.
Социальные различия в
обществе
1
Комбиниро
ванный
10.
10.
Духовная сфера
общества
1
Комбиниро
ванный
Культура, нравы
11.
11.
Духовное богатство
общества и культурное
наследие
1
Уроксеминар
Культурные ценности,
культурное наследие
Иметь общие представления об обществе
Знать: понятия «общество», «страна», «государство»;
что такое сообщество, организации, трудовые
коллективы, семья, школа
Знать:
сферы
общества
(экономическая,
политическая,
духовная,
социальная),
их
характеристику
Знать: кто такие производители, потребители,
предприниматели,
менеджеры;
определения
экономики
Знать как относятся к труду в современном обществе;
что такое право на труд
Знать содержание политической сферы, основной
принцип разделения властей; уметь приводить
собственную точку зрения
Знать основные формы правления, уметь приводить
примеры из истории разных стран
Уметь характеризовать социальные отношения,
социальные группы; знать понятия и термины
Знать
причины
существования
в
обществе
социального
неравенства,
уметь
приводить
конкретные
примеры
социальных
групп,
анализировать
Знать понятия урока; отличия материальной культуры
от духовной; уметь объяснять и соотносить понятия
Знать, что входит в культурное наследие и что
является духовным богатством страны
Дом.
задание
Дата проведения
План
с.5-7
§ 1,
практикум
§ 2,
практикум
§3
§ 4,
подг.сооб
щение о
профессии
§ 5,
вопросы
§ 6,
вопросы
1-5,
практикум
§ 7,
практикум
1
§ 8,
вопросы
1-4
§ 9,
вопросы
1-4
§ 10,
написать
мини-
Факт
а
12.
12.
Основные типы обществ
1
Комбиниро
ванный
Типы обществ
13.
13.
Общественный прогресс
1
Комбиниро
ванный
14.
14.
Обобщающий урок по
теме «Общество»
1
Повторит.обобщ-й
Общественный
прогресс, регресс,
реформы, революция,
технический прогресс
15.
15.
Контрольная работа по
теме «Общество»
1
Контрольн
ый
16.
1.
Мир как единое целое
1
17.
2.
Современно общество
1
Изучение
нового
матераила
Комбиниро
ванный
Обобщать и систематизировать ранее изученный
материал
Знать основные понятия темы; уметь рассуждать о
проблемах глобализации в современном мире
Перечислять характерные черты современного
общества, уметь объяснять основные понятия темы;
рассказывать о достижения в области нанотехнологий
Уметь объяснять взаимосвязь природы и общества;
характеризовать экологические проблемы; знать
способы защиты природы, организации, реализующие
эти задачи; знать понятия и термины
Уметь объяснять основные изменения в сферах
общества в начале XXI века; характеризовать
деятельность малых фирм
Знать основные экономические ресурсы России,
понимать проблему ограниченности ресурсов
Обобщать и систематизировать ранее изученный
материал
Глобальные проблемы
современности
1
Комбиниро
ванный
Как спасти природу?
2
Уроксеминар
Природа, экология,
экологический кризис
6.
Российское общество в
начале XXI века
1
Комбиниро
ванный
22.
7.
1
8.
Урок семинар
Контроль
ный
Ресурсы
23.
24
9.
Ресурсы экономического
развития нашей страны
Повторительнообобщающий урок по
теме «Общество и
природа». К/р №2
Конституция – Основной
закон государства
Изучение
нового
материала
Право, Конституция,
референдум
Основы
конституционного строя
РФ
Государственное
устройство России
1
Урокпрактикум
Конституционный
строй
1
Комбиниро
ванный
Парламент, Федерально
е собрание РФ,
3.
19/
20.
4/5.
21.
25.
10.
26.
11.
1
1
сочинение
§ 11
§ 12,
вопросы,
практикум
с.103-105
подгот. к
к/р
Общество, в котором мы живем (18 ч.)
Мировое сообщество,
глобализация
Нанотехнологии,
средства
коммуникации,
информационная
революция
Глобальные проблемы,
терроризм
18.
Знать основные типы обществ; уметь различать
индустриальное, постиндустриальное и аграрные типы
обществ
Знать: что такое прогресс, «технический прогресс»
формы прогресса
Знать основные понятия темы; уметь рассуждать о
проблемах глобализации в современном мире
Знать
понятие
«конституция»
и
значение
конституции в государстве, историю создания
Конституции РФ, порядок принятия и изменения
Конституции.
Извлекать информацию из статей Конституции РФ;
анализировать материал; приводить примеры
Знать содержание и форму основного закона РФ; что
§ 13
§ 14,
подг.
доклад
§ 15
подгот.
проект
§ 16,
подгот.
проект
§ 17,
практикум
§ 18
§ 19
§ 20,
вопросы
§ 21,
вопросы
а
Президент РФ,
Правительство РФ
27.
12.
Что значит быть
гражданином России
1
Комбиниро
ванный
28.
13.
1
Контроль
ный
29.
14.
Повторительнообобщающий урок по
теме «Общество и
закон»
Духовные ценности
российского общества
1
Изучение
нового
материала
Духовные ценности
Культурные достижения
народов России
Россия в современном
мире
Обобщающий урок по
теме «Общество, в
котором мы живем»
Контрольный урок по
теме «Общество, в
котором мы живем»
1
Комбиниро
ванный
Комбиниро
ванный
Повторит.обобщ-й
Реставрация,
краеведение
1
Контроль
ный
Итоговое повторение
2
Итоговый
30.
15.
31.
16.
32.
17.
33
18.
34/
35.
1/2.
1
1
такое власть по Конституции РФ, разделение властей,
Президент, Совет Федерации, Государственная дума,
местное самоуправление
§ 22,
вопросы,
подг. к к/р
Гражданин,
гражданство
Знать такое вечные идеалы, конкретные идеалы,
определение ценностей; что такое вечные ценности,
ценности семейной жизни, конфликт ценностей,
нравственная дилемма.
§ 23
§ 24
§ 25
подг. к к/р
Обобщать и систематизировать ранее изученный
материал
Итоговое повторение (2 ч.)
Обобщать и систематизировать ранее изученный
материал