2СодержаниеСодержание....................................................................................2Введение..................... ...................................................................31. Теоретическая часть......................................................................51.1. Значение процесса познанияв развитии дошкольников........................51.2. Виды и компоненты познавательной деятельности..............................61.3. Формирование образа мира дошкольника двумя системами знаний –основа практико-познавательной деятельности........................................91.4. Основные задачи развития и планируемые результаты практико-познавательной деятельности у детей дошкольного возраста......................152.Практическая часть.......................................................................192.1. Формы реализации практикопознавательной деятельности в ДОУ..........192.2. Особенности организации исследовательской деятельности с детьми разных возрастных групп....................................................................21Заключение.................................................................. ...................28Список литературы............................................................................29
