Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике; овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде. Рабочая программа разработана на основе авторской программы О.С.Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (О.С.Габриелян Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений / О.С.Габриелян. – 8-е издание, стереотипное – М.: Дрофа, 2011.). Авторской программе соответствует: - Учебник: «Химия 9 класс» О.С.Габриелян - рекомендовано Министерством образования и науки РФ / 10-е издание, переработанное – М.: Дрофа, 2011 - Рабочая тетрадь Тематическое планирование Тема № урока Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса (6 часов) 1.1.Характеристика химического элемента металла на основании его положения в Периодической системе Д.И.Менделеева 2.2. .Характеристика химического элемента неметалла на основании его положения в Периодической системе Д.И.Менделеева 3.3.Генетические ряды металла 4.4.Генетические ряды неметалла 5.5.Переходные элементы 6.6.Периодический закон и система химических элементов Д. И. Менделеева 7.1. Положение металлов в периодической системе и особенности строения атомов металлов. Физические свойства металлов 8.2. Сплавы Лаб. р.2. Изучение коллекций сплавов 9.3. Химические свойства Лаб.р.3. Взаимодействие металлов железа с раствором сульфата меди 10.4. Металлы в природе. Общие способы их получения 11.5. Общие понятия о коррозии металлов 12.6. .Щелочные металлы 13.7. Соединения щелочных металлов 14.8. Общая характеристика щелочноземельных металлов 1.Металлы (15часов) Эксперимент(Д.демонстрационный, Л.лабораторный) 15.9. Соединения щелочноземельных металлов 16.10. . Алюминий, его физические и химические свойства 17.11. Соединения алюминия 18.12. Железо , его физические и химические свойства 19.13. Соединения железа 2.Практикум №1 «Свойства металлов и их соединений» (3 часа) 3. Неметаллы (23 часа) Лаб.р. 4. Взаимодействие карбоната кальция с соляной кислотой Лаб.р.5. коллекция алюминий Лаб.р.6. получение амфотерного гидроксида и исследование его свойств Лаб.р.7. взаимодействие железа с соляной кислотой, сульфатом меди Лаб.р.8. Качественные реакции на катионы Fe+2 и Fe+3 20.14.Обобщение знаний по теме «Металлы» 21.15. Контрольная раб. № 1. по теме «Металлы» 22.1. Пр. р. №1 «Осуществление цепочки химических превращений металлов» 23.2.Пр. р. №2 «Получение и свойства соединений металлов» 24.3. Пр. р. №3 «Решение экспериментальных задач на распознавание и получение веществ» 25.1. Общая характеристика Д.1.Ряд ЭО неметаллов. Состав воздуха. 2.Модели атомных кристаллических решеток 26.2.Химические элементы в клетках живых организмов 27.3.Водород 28.4.Общая характеристика галогенов 29.5.Соединения галогенов Л.Качественная реакция на хлорид - ион 30.6.Получение галогенов, их значение и применение. 31.7. Кислород 32.8.Сера, её химические и физические свойства 33.9.Оксиды серы (IV) и (VI) 34.10.Серная кислота и её соли Л.Качественная реакция на сульфат - ион 35.11.Азот и его свойства 4. Практикум №2 «Свойства неметаллов и их соединений» (3 часа) 5.Органические соединения (10 часов) Д.Корни бобовых растений с клубеньками 36.12.Аммиак и его свойства 37.13.Соли аммония Л.Распознавание солей аммония 38.14.Азотная кислота и ее свойства 39.15.Соли азотистой и Д.Знакомство с образцами азотной кислот нитратов и нитритов 40.16.Фосфор 41.17.Соединения фосфора Д.Знакомство с образцами фосфорных удобрений 42.18.Углерод Д.Горение угля в кислороде, Адсорбционные свойства активированного угля 43.19.Кислородные Л.Получение углекислого соединения углерода газа и его распознавание. Качественная реакция на карбонат - ион 44.20.Кремний и его Д.Ознакомление с соединения природными силикатами 45.21.Силикатная Д.Ознакомление с промышленность продукцией силикатной промышленности 46.22.Обобщение по теме «Неметаллы» 47.23.Контрольная работа №2 по теме «Неметаллы» 48.1. Пр. р. №4 «Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» 49.2. Пр. р. №5 «Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппы азота и углерода» 50.3. Пр. р. №6 «Получение, собирание и распознавание газов» 51.1.Предмет органической Л.о. Изготовление моделей химии. Строение атомов молекул углеводородов улерода. 52.2.Алканы (Предельные углеводороды). Химические свойства и применение. 53.3.Алкены (Непредельные Д. Модели молекул этилена углеводороды). Химические свойства этилена. 54.4.Спирты Д. Свойства глицерина 55.5.Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры. 56.6.Жиры 57.7.Аминокислоты и белки 58.8.Углеводы 6. Обобщение знаний по химии за курс основной школы (8 часов) 59.9.Полимеры 60.10.Обобщение знаний по органической химии 61.1.Периодическая система Д. И. Менделеева. Значение периодического закона 62.2.Типы химических связей и типы кристаллических решеток 63.3.Классификация химических реакций по различным признакам 64.4.Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы 65.5.Генетические ряды металла, неметалла и переходного металла 66.6.Оксиды, гидроксиды и соли в светеТЭД 67.7.Процессы окисления восстановлеия 68.8.Контрольная работа №3 по темам «Органические вещества» и «Обобщение знаний по химии за курс основной школы» Д. Взаимодействие глюкозы с гидроксидом меди II без нагревания и при нагревании. Взаимодействие крахмала с йодом