2 часа в неделю.

Рабочая программа
по химии
9 класс
2014-2015г.
Пояснительная записка.
Изучение химии на ступени общего образования направлена на достижение
целей:
- освоение важнейших знаний основных понятий и законов химии,
химической символики;
- овладение умениями наблюдать химические явления, проводить
химический эксперимент, производить расчеты на основе химических
формул веществ и уравнений реакций;
- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в
процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного
приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными
потребностями;
- воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных
компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
- применение полученных знаний и умений для безопасного использования
веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве,
решение практических задач в повседневной жизни. предупреждение
явлений, приносящих вред здоровью человека и окружающей среде;
Содержание курса 9 класса в начале обобщенно раскрыты сведения о
свойствах классов веществ - металлов и неметаллов, а затем подробно
освещены щелочных и щелочно - земельных металлов и галогенов.
Наряду с этим в курсе раскрываются также свойства важных в
народохозяйственном отношении веществ. Заканчивается курс кратким
знакомством с органическими соединениями, в основе отбора которых лежит
идея генетического развития органических веществ от углеводородов до
биополимеров ( белков и углеводов).
Предусмотренные в курсе основной школы темы- модели 2 Химия и
сельское хозяйство" могут быть рассмотрены на завершающем этапе
изучения химии за счет резервных уроков, т.к. предлагают реализацию в
какой-то мере именно регионального и школьного компонента.
Календарно – тематическое планирование.
68 часов - 2 часа в неделю.
№
п\п
Тип
урока
Тема урока
Введение. Повторение.
1.
1.
УИКЗ
2.
УКИЗ
3.
УОСЗ
4.
УИНЗВУ
5.
УИНЗ
6.
УИНЗВУ
7.
УИНЗВУ
8.
УОСЗ
Периодический закон и
СХЭ Д.И.Менделеева.
Генетические ряды МЕ и
НЕМЕ.
Химические свойства
классов неорганических
соединение.
Переходные элементы.
Амфотерные оксиды и
гидроксиды.
Скорость химических
реакций.
Катализ. Каталитические
реакции. Биологические
катализаторы.
Обратимые и
необратимые реакции.
Химическое равновесие.
Обобщение и
Кол.-во
часов.Прим.
сроки.
Вид
контроля
1четв.9
ПР,ОБ , СПР
часов.Сентябрь
1
ПБ,ОБ,ССПР
1
СПР,ИО,ФБ
1
СПР
1
ФПР,ИО,ОБ,ФБ
1
ФБ,ОБ
1
ФБ,ИО,ОБ
1
ОБ,ИО
1
СРУ
9.
УОСЗ
2.
10
(1).
11
(2)
12
(3)
13
(4)
14
15
(6)
систематизация знаний.
Контрольная работа по
теме «Повторение».
Металлы.
УКИЗ
Положение металлов
в ПСХЭ. Строение
атомов. Физические
свойства.
УИНЗВУ Общие химические
свойства МЕ.
Электрохимический
ряд напряжений МЕ.
УКИЗ
Решение уравнений
по теме «Химические
свойства металлов»
УИНЗ
Коррозия металлов.
КУ
КУ
Сплавы.
Металлы в природе.
Общие способы их
получения.
16
УКИЗ
Общая
(7)
характеристика
элементов главной
подгруппы 1 группы.
17
УИНЗВУ Соединения
(8)
щелочных металлов.
Тесты.
18
УКИЗ
Общая
(9)
характеристика
элементов главной
подгруппы 2 группы.
19
УКИЗ
Соединения щелочно(10)
земельных металлов
и магния.
20
КУ
Алюминий : его
1
ФПР
20 часов.
Октябрь
1
ИО,ФБ, СРУ
1
ИО,ФБ, СРУ
1
ИО,ПРК,
1
СРУИО
1
1
ИО,СРУ
СРУ,ИО
1
СР,ИО
1
СРУ,СР
1
Ноябрь 2четв.
ИО,ФБ
1
СРУ
1
ИО,ОБ
(11)
физические и
химические свойства.
21
КУ
Соединения
(12)
алюминия.
22
УСОЗ
Решение задач на
(13)
расчет выхода
продукта.
23
УКИЗ
Практическая
(14)
работа№1
«Соединения
металлов 1-2 групп А
– подгруппы».
24
УИНЗВУ Железо. Физические и
(15)
химические свойства.
25
УЗНЗВУ Соединения железа .
(16)
26
УКИЗ
Решение задач по
(17)
теме «Соединения
железа».
27
УКИЗ
Практическая работа
(18)
№2 «Соединения
железа».
28
УОСЗ
Подготовка к
(19)
контрольной работе.
29
УПОКЗ Контрольная работа
(20)
по теме «Металлы и
их соединения».
3.
Неметаллы.
30
УИНЗВУ Общая
(1)
характеристика
неметаллов.
31
УИНЗВУ Галогены и их
(2)
соединения.
32
УКИЗ
Галогены. Способы
(3)
получения
неметаллов.
1
ИО,СРУ
1
ИО,ФРЗ
1
П\р№1,2
1
ИО, РЗУ,
1
ИО, УО
1
СР
1
П\р№3,4.
1
ФПР
1
ФПР
23часа.
1
ОБ,ФБ
1
ФО
1
РЗ, ИО
33
(4)
УИНЗ
34КУ
35(56)
36
УИНЗ
(7)
37
УНЗВУ
(8)
38УИНЗ
39(910)
40
УИНЗ
(11)
41
УИНЗВУ
(12)
42
(13)
УКИЗ
4344
(1415)
45
(16)
КУ
46
(17)
УИКЗ
47
(18)
УКИЗ
48
(19)
УОСЗ
49
(20)
УКИЗ
50
УКИЗ
УКИЗ
Сера ,ее физические и 1 3четв.
химические свойства. январь
Аллотропия.
Соединения серы.
2
ФО,ПР
Азот и его свойства.
1
ИО,ПЗ
Аммиак. Соли
аммония.
Азотная кислота и
еесоли.
1
СРУ
2
ИО,ОБ,ПРУ
Фосфор.
1
ПР,ИО
ФО,СРУ
Фосфорная кислота и 1
ее соли. Проверочная
работа.
Азотные и фосфорные 1
удобрения.
Углерод. Оксиды
2
углерода.
Тесты.
ИО,СРУ
Карбонаты. Оксиды
углерода.
Графический диктант.
Кремний и его
соединения.
Силикатная
промышленность.
Обобщение знаний по
теме «Неметаллы».
Проверочная работа.
Практическая работа
№3 «Соединения
галогенов и серы».
Практическая
1
ГД
1 март
ИО, ОБ
1
ИО, ФБ
1
РЗ,ИО,СРУ
1
П\р
1
П\р
СРУ
ИО,ПР
(21)
5556(34)
57
(5)
58
(6)
59
(7)
60
(8)
6163(911)
УИНЗВУ
работа№4
«Получение аммиака
и изучение его
свойств»
Практическая
работа№5 «Оксид
углерода(4).
Распознавание
карбонотов».
Контрольная работа
по теме «Неметаллы».
Органическая химия.
Органические
вещества.
Общие сведения об
органических
веществах.
Углеводы.
КУ
Спирты
1
ПР
УИНЗ
Карбоновые кислоты.
1
ИО,СРУ
УИНЗВУ
Жиры. Углеводы.
1
ИО, ФБ
УИНЗВУ
Аминокислоты. Белки. 1
ФО, ИО
УКИЗ
3
СРУ, ФПР
6465
(1213)
УОСЗ
2
ФПР
66
(14)
УОСЗ
Обобщение сведений
об органических
веществах.
Контрольная работа.
Повторение и
обобщение по
неорганической
химии.
Контрольная работа
1
ФПР
51
(22)
УКИЗ
52
(23)
УПОКЗ
4.
53УИНЗ
54(12)
П\р
1
П\р
1
ФПР
16часов
2
СРУ
2
ИО, ФП,СРУ
6768
(1516)
УОСЗ
Анализ контрольной
работы. Повторение.
2
ФП
.
Требования к результатам усвоения учебного материала по
неорганической химии 9 класса.
Обучающиеся должны знать:
- положение металлов и неметаллов в периодической системе химических
элементов Д.И.Менделеева.
- общие физические и химические свойства металлов и основные способы их
получения; основные свойства и применение важнейших соединений
щелочных и щелочно- земельных металлов; алюминия, железа, качественные
реакции на важнейшие катионы и анионы.
Обучающиеся должны уметь:
- давать определения и применять следующие понятия6 сплавы. коррозия
металлов, переходные элементы, амфотерность.
- характеризовать свойства классов химических элементов (щелочных и
щелочно-земельных металлов. галогенов) и важнейших химических
элементов ( алюминия. железа, серы, азота, фосфора, углерода и кремния) в
свете изученных теорий;
- распознавать важнейшие катионы и анионы по качественным реакциям.
- решать расчетные задачи с использованием изученных понятий.