Современные технологии в условиях работы по новым
реклама
Современные технологии в образовании Требование времени Учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, школ, направлений, не тратить время на открытие уже известного, а использовать весь арсенал российского педагогического опыта. Структура разработки технологии Цель обучения Выбор Структурирование организационных учебного форм, методов, материала средств обучения Факторы, влияющие на выбор технологии Приоритетности целей образования Состав детей и их количество Специфика содержания образования Техническая оснащённость Ролевые игры Метод проектов Ситуативный анализ Кейс технологии Кейс технологии Повторение за учителем Пересказ параграфа Анализ конкретной ситуации, который заставляет поднять пласт знаний и применить их на практике Возможности кейс технологий Соединение теории и практики Представление примеров принимаемых решений Демонстрация различных позиций и точек зрения Формирование навыков оценки альтернативных вариантов в условиях неопределённости Уровни сложности третья ступень вторая ступень первая ступень Есть практическая ситуация – Определи проблему и найди пути решения Есть практическая ситуация – найди её решение Есть практическая ситуация – есть решение «Учебный диалог» Организационные моменты Ни одна из реплик не должна остаться без ответа Ограничен во времени Ученик неактивен, не имеет знаний Требует полных ответов Требует предварительной подготовки Учебный диалог Побуждающий диалог Подводящий диалог Этапы подводящего диалога Создание «ситуации успеха» Возникновение ситуации «интеллектуального разрыва» Фиксация «разрыва» Формы подводящего диалога Спасибо за внимание
