«Формирование социализации детей раннего и младшего

реклама
«Формирование
социализации детей
раннего и младшего
дошкольного
возраста»
Автор : Дёмова С.К. воспитатель МДОУ
«Детский сад общеразвивающего вида №62
«Аленький цветочек»
Цель: Социализация детей раннего возраста в
среде сверстников. Развитие положительных
взаимоотношений между ними.
Задачи:
 Помочь детям социализироваться в обществе
сверстников, чувствовать себя комфортно и
быть эмоционально благополучными.
 Формировать умение следовать
определенным правилам взаимодействия со
сверстниками. Регулировать свое поведение.
 Создать условия для возникновения и
поддержания у детей интереса к сверстникам.
Организация работы по развитию
общения детей младшего
дошкольного возраста со
сверстниками
 Игры рядом
 Игры в парах
 Совместные игры с подгруппой
детей
 Совместные игры со всей группой
 Игры с участием детей других групп
детского сада
Методы и приёмы
обучения общению детей
раннего возраста.
Игры
Игровые игры
массажи
Утреннее приветствие
Пальчиковые
Хороводные
игры
Игры с правилами
Мимические этюды
Минутки Общения
Беседы,
Совместный
обсуждение
просмотр
Контакт
конфликтных
взглядов
рисунков,
Совместное
творчество
Мирилки
ситуаций.
построек.
Досуги
Участие в конкурсах,
Совместные
Дни
досуги
рождения
с детьми
концертах детского сада
другихпо
групп
Досуги
социальноэмоциональному развитию
Работа с родителями
-шпаргалки для родителей по
разрешению конфликтных ситуаций
-фотовыставка «Вот как мы играем»
-консультации «Агрессивные дети»,
«Поиграйте с детьми»
-родительское собрание «Нужно ли
давать сдачу обидчику?»
-совместный досуг «Шире круг»
Организации среды
Уголки и пособия
Социально – личностный
Физкультурный
«Это Я»
Изобразительный
Познавательный
СенсорноИгровой
уголок
Книжный
уголок
уголок
уголок
математический
уголок
уголок
Результаты работы по
социально-личностному
развитию детей младшего
дошкольного возраста
Начало года
60%
2009 – 2010
50% 47%
41%
40%
53%
50% 47%
40%
Высокий
30%
Средний
20%
Низкий
10%
0%
0%
Конец года
30%
20%
10%
0%
Высокий
Средний
12%
Низкий
Результаты работы по
социально-личностному
развитию детей младшего
дошкольного возраста
2010 - 2011
Конец года
Начало года
50%
45%
48%
60%
42%
40%
58%
50%
35%
42%
30%
Высокий
40%
25%
Средний
Высокий
20%
30%
Низкий
Средний
20%
Низкий
15%
10%
5%
0%
10%
10%
0%
0%
«Чем раньше ребёнок вступает в общение с
другими детьми, тем лучше это скажется на его
развитии и умении адаптироваться в обществе»
Скачать