Реализация требований ФГОС ООО в процессе преподавания учебных предметов «История» и «Обществознание» Масюкова Н.Г., руководитель кафедры гуманитарных дисциплин СКИРО ПК и ПРО Проблемы : Программно-методическое обеспечение преподавания предметов "История" и "Обществознание" Реализация требований Концепции нового УМК по отечественной истории в общеобразовательных организациях. Новые УМК по отечественной истории Федеральный закон № 273 от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в РФ» (Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации, п. 6) к компетенциям образовательного учреждения относятся «разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации» Федеральный закон № 273 от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в РФ» (Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе, п.9) «Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов» Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России от 7 августа 2015 г. Методические рекомендации по вопросам введения ФГОС ООО, разработанные Российской академией образования Реестр примерных основных образовательных программ Примерная ООП ООО одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15 www.fgosreestr.ru Поиск программы Виды учебных программ: примерная программа – справочный документ федерального уровня с минимально конкретизированным описанием содержания обучения. Разрабатывается методистами высшей научной квалификации на основе требований к результатам освоения основных образовательных программ Виды учебных программ: рабочая программа – нормативный документ локального уровня с максимально конкретизированным описанием содержания обучения. Разрабатывается педагогом на основе примерных (авторских) программ и допускает изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании организационных форм обучения и т.п. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 18.2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Программы отдельных учебных предметов, курсов разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учётом основных направлений программ, включённых в структуру основной образовательной программы. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета; 2) общую характеристику учебного предмета, курса; 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане; 4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 5) содержание учебного предмета, курса; 6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; 7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; 8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Порядок разработки рабочих программ учебных предметов, курсов, внесение изменений и их корректировка определяется локальным нормативным актом общеобразовательной организации (Положением о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательной организации), в котором определены структура и требования к разработке рабочей программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). Региональный компонент Ставропольского края Казачество в истории Ставрополья: учебное пособие для учащихся 6-7 классов / Учеб. пособие для учащихся 6–7 классов / Невская Т.А., Покотилова Т.Е. и др. – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2015. – 247 с.: ил. Казачество в истории Ставрополья: учеб. пособие для учащихся 8–9 классов / Невская Т.А., Покотилова Т.Е. и др. – М.: Издательство «Лепта Книга»; Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2015. – 223 с.: ил. Рабочие программы http://www.prosv. ru/ http://www.drofa. ru/ http://русскоеслово.рф/ Федеральный перечень учебников Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 31 марта 2014 г. N 253 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендуемых к использованию при реализации, имеющих госаккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования". Федеральный перечень учебников Приказ Минобрнауки России от 08.06.2015 г. № 576 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года № 253» Новые УМК по отечественной истории Издательство «Дрофа» Новые УМК по отечественной истории Издательство «Русское слово» Новые УМК по отечественной истории Издательство «Просвещение» Общественная экспертиза нормативных документов в области образования Мониторинг применения Федеральных государственных образовательных стандартов http://edu.crowdexpert.ru/ Сайт СКИРО ПК и ПРО www.staviropk.ru