Человек

Человек
Что такое
человек?
«Человек есть тайна. Ее надо
разгадывать, и, ежели
будешь ее разгадывать всю
жизнь, то не говори, что
потерял время».
Ф. М. Достоевский
- М.В.Ломоносов писал: «Если бы каждый член
человеческого рода не мог изъяснит ь своих
понят ий другому, т о бы не т окмо лишены мы
были сего согласного общих дел т ечения,
кот орое соединением наших мыслей управляет ся,
но едва бы не хуже ли были мы диких зверей…»
- Назовит е т ри от личия человека от живот ных, о кот орых
говорит ся в эт ой фразе. Свои от вет ы подкрепит е словами
из т екст а.
- -Какие еще вы может е добавит ь от личия?
Биологические и социальные
потребности человека:
А) биологические
-
б) социальные
общение,
дыхание,
сон,
труд,
питание,
потребность в защите,
вода,
тепловая среда,
инстинкт самосохранения.
Сделайте вывод
• - Чт о т акое индивид, индивидуальност ь, личност ь?
• - Какие черт ы лорда Гленарвана как индивида,
индивидуальност и, личност и описаны в от рывке
произведения Жюль Верна «Дет и капит ана Грант а»?
• «У лорда Гленарвана было огромное сост ояние.
Он делал много добра, и его доброт а
превосходила даже его щедрост ь, ибо доброт а
неисчерпаема, а щедрост ь имеет пределы.
• Эдуарду Гленарвану было 32 года. Он был
высокого рост а, с несколько суровыми черт ами
лица, но необыкновенно добрыми глазами. От
него т ак и веяло поэзией горной Шот ландии. Он
слыл человеком исключит ельной от ваги,
предприимчивым и благородным. Эт о был Фергус
XIX ст олет ия, необычайно добрый, совершеннее,
чем сам свят ой Март ин, способный единст венное
рубище свое от дат ь бедняку.»
Коллективная
Общение
речь
Тест
1. Вставьте пропущенное число.
2 5 8 11 _
2. Что здесь лишнее.
Дом иглу бунгало контора хижина
3. Какое слово не является маркой автомобиля?
голав
углииж
чивсмок
анрулс
Кайач
4. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и
начинает второе.
Ст(…)ьер
Объясните, как вы понимаете
выражения? Рассуждение.

- «Всякий человек есть творец
своей судьбы».

- «Свои способности человек может
узнать, только попытавшись
приложить их».
Убрать лишнее.
1. Что из перечисленного не относится к понятию
научного познания истины?
а) опыт;
б) народная мудрость;
в) наблюдение;
г) нет верного ответа.

2. Какой из вопросов нельзя отнести к категории
вечных?
а) Кто Я?
б) Зачем я?
в) Откуда Я?
г) Что будет после меня?

Что такое культура?
Какая бывает культура?
Знания
Умения
Образное
мышление
Приобщение к культуре.
Приобщение к культуре.
Познание мира в
сложности и красоте
Престижное присвоение
культурных ценностей
Приобщение к культуре не только дает эстетическое
наслаждение, но и формирует из человека творца.
Черты культурного человека
Энциклопедичность
Культура общения
Человечность
Скромность
Разрешение ситуации
• - Част о человек, хорошо зная, чт о т от или
иной пост упок, т о или иное дейст вие
являет ся плохим, пыт ает ся оправдат ь свое
поведение т ем, чт о у него не было другого
выхода. «Обманыват ь нехорошо, но в данном
конкрет ном случае…»
• Но ведь вся наша жизнь сост оит из
конкрет ных случаев. Подумайт е, как
ост ават ься человеком в самом т рудном
положении. Вспомнит е «золот ое правило
нравст венност и»
- «Тот , кт о прям сердцем и кт о пит ает по
от ношению к другим т е же чувст ва, чт о и по
от ношению к себе, не уклоняет ся от
нравст венного закона, от долга, предписанного
человеку разумной природой; он не делает
другим т ого, чего не желает , чт об ему
делали».
Конфуций (551 - 479 гг. до н. э.) –
кит айский философ.
- Христ ос учил: «…Во всем, как хот ит е, чт обы с
вами пост упали, т ак пост упайт е и вы с нами».
- Что в этих словах общего с «золотым правилом
нравственности»?
- Почему люди, живущие в разное время, ценят одно и то же?
Вывод

Человек – биосоциальное существо,
разумное, мыслящее, лучшее из того, что
существует в мире. У каждого есть
способности, но не каждый их проявляет.
Есть воля, характер, темперамент.
Человек может познавать окружающий
мир, формировать образ своего «я»,
соотносить свои поступки с принятыми в
обществе нормами поведения. «Золотое
правило нравственности» помогает
поступать в соответствии с принципами
гуманизма.