Положение о планировании психолого

Принято педагогическим
советом 28 августа 2015 года, протокол № 8
Утверждаю__________________
Заведующий О.И.Велигоцкая
Приказ № 80 от 31.08.2015 года
Положение
о планировании психолого-педагогического сопровождения детей в Муниципальном
бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 4 рабочего
поселка Переяславка муниципального района имени Лазо Хабаровского края
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано для муниципального дошкольного
образовательного учреждения детского сада №4 р.п.Переяславка для установления единых
требований к планированию.
1.2. Календарный план психолого-педагогического сопровождения детей в группах
– это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления
образовательной программы с указанием необходимых условий, используемых средств,
форм и методов работы
1.3.Срок действия Положения не ограничен. Положение действует до замены
новым.
2.Задачи планирования.
2.1. Обеспечить выполнение рабочей программы педагога в каждой возрастной группе.
2.2. Осуществлять воспитательное и образовательное воздействия на детей систематически
и последовательно.
3.3. Достигать положительных результатов в воспитании, образовании и развитии детей.
3.Принципы планирования.
План должен:
3.1. Соответствовать принципу развивающего образования, целью которого является
развитие ребенка.
3.2. Обеспечивать единство воспитательных, обучающих и развивающих целей.
3.3. Строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с
возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и
возможностями образовательных областей.
3.4. Основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного
процесса.
3.5. Предусматривать решение образовательных задач в организованной образовательной
деятельности, в совместной с педагогом деятельности и самостоятельной деятельности
детей.
3.6. Предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах
работы с детьми ( на основе игровой деятельности).
4.Требования к оформлению календарного плана.
4.1. План оформляется графически, в хронологическом порядке. Должен быть написан
аккуратно, понятным подчерком.
4.2.Титульный лист оформляется в соответствии с рекомендациями (указание группы, Ф.И.
О. обоих воспитателей группы, даты начала и окончания плана).
4.3. План должен содержать:
- режим дня группы;
-распорядок времени дня;
- расписание организованной образовательной деятельности;
- список детей группы (с указанием даты рождения и возрастом ребенка на 01.09 текущего
года, под списком указывается количество мальчиков и девочек в группе.) ;
- условные обозначения (в нем фиксируются все сокращения, принятые в ДОУ) .
4.4. План оформляется в соответствии с утвержденной в ДОУ формой планирования в
соответствии с ФГОС ДО ( приложение ).
4.5.При планировании содержания допускается использование картотечных материалов,
распечаток и других форм.
4.6. Последняя страница тетради календарного плана предназначена для записей старшего
воспитателя.
5.Организация работы.
5.1. Основой для планирования является утвержденная рабочая программа педагога.
Планирование психолого-педагогического сопровождения детей всех групп осуществляется
в соответствии с утвержденными рабочими программами для каждой группы и
приложениями к ним. В качестве дополнения использовать методические пособия к
программе «От рождения до школы» и опыт работы по воспитанию детей раннего возраста,
допущенные Министерством образования РФ
5.2. Планирование психолого-педагогического сопровождения детей специалистами
осуществляется в соответствии с утвержденными рабочими программами педагогов и
приложениями к ним. В качестве дополнения допускается использование методических
пособий к программе «От рождения до школы» и опыта работы по воспитанию детей
раннего возраста, допущенные Министерством образования РФ
5.3. Планирование психолого-педагогического сопровождения детей осуществляется на
предстоящую неделю в полном объёме, очередность написания плана педагогами
устанавливается самостоятельно в зависимости от графика работы, календарный план на
предстоящую неделю должен быть готов на четверг текущей недели, предоставлять план
для проверки и утверждения в пятницу.
5.4. Поддержка индивидуальности планируется с учётом результатов мониторинга
образовательной деятельности.
6.Документация и ответственность.
6.1. Календарный план психолого-педагогического сопровождения детей является
обязательным документом педагога.
6.2. Контроль за календарным планированием осуществляется старшим воспитателем не
реже одного раза в месяц, а так же в соответствии с запланированными в годовом плане
контрольными мероприятиями.
6.3. Старший воспитатель на специально отведенной странице фиксирует наличие плана, а
при углубленной проверке - цель и рекомендации, с которыми знакомит воспитателей и
следит за их выполнением.