Громыко В. План исследования - Образование Костромской

Номинация (секция): Культурология
Громыко Валентина Дмитриевна
Костромская область, Кострома, МБОУ города Костромы «Лицей №17»,
ученица 9 «Б» класса
Отражение менталитета русского человека в искусстве живописи
Научный руководитель: Лебедева Ольга Васильевна, к.п.н., доцент КГУ им. Н.А.
Некрасова, учитель МХК Лицея №17
ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ
Актуальность исследования.
Актуальность исследования проблемы отражения русского менталитета в
искусстве
живописи
обусловлена
потребностью
понять
специфику
русского
национального характера, единства и многообразия человеческого в человеке, истории
русского народа, его самосознание, особенности национальной самоидентификации.
Искусство же – как отражение действительности – помогает глубже понять менталитет
как существенную характеристику социума.
Ментальные особенности проявляются в индивидуальной психике и поведении
людей как некие «константы» аксиологического характера. Неслучайно кардинальные
реформы есть всегда фундаментальные изменения основ жизни народа, связанные с его
ценностными ориентациями, представлениями, нормами, сложившимися убеждениями и
стереотипами. Кстати, рыночные реформы, проводимые в России в последние
десятилетия, потерпели сокрушительный крах, так как в них не учитывался главный
фактор
–
менталитет
русского
народа,
который
обусловлен
именно
духовно-
нравственным воспитанием, национальными традициями и культурой. К сожалению, за
период рыночного реформирования по западному образцу стали нормой наглость, ложь,
жестокость, отсутствие понятий стыда, совести и души. По словам Ф.М. Достоевского,
если у человека не будет понятия греха, ему будет позволено все [4, С.5].
Гипотеза исследования. Мы убеждены, что изучение искусства (живописи, в
частности), связанного с темой исследования, может помочь молодым людям
почувствовать себя частью большой страны с богатейшими традициями, раскрывающими
черты русского национального характера, которыми нужно гордиться.
Данная гипотеза может быть подтверждена при следующих условиях:
1. Изучения искусствоведческой, культурологической и философской литературы по
теме исследования и определения характерных черт русского менталитета.
2. Глубокого изучения творчества русских художников прошлого и настоящего
времени с точки зрения исследуемой проблемы.
Большую помощь в написании данного исследовательского проекта оказали
следующие литературные источники: книга Н. Бердяева «Душа России», Н. Лосский
«Характер русского народа», монография. Лебедевой О.В. «Формирование духовнонравственных ценностей у детей и молодежи».
В книге Н. Бердяева философ обобщает свои размышления и прозрения о судьбе
русского народа и судьбе российского государства. Эта книга, в которой феноменальная
интуиция Бердяева, знание современной ему жизни народа во всех её слоях и средах,
блестящая литературная одаренность помогли выразить те свойства национальной души,
которые действуют в нашем бытии, не будучи осознаваемыми для большинства.
Знакомясь с этой книгой, узнаешь об антиномичности русской души. Тезисы и антитезисы
автора гармонично дополняют друг друга, давая. Тем самым, возможность глубже
осознать особенности русской души.
Среди всех работ Н. О. Лосского книга “Характер русского народа” занимает
особое место. Это собственные размышления и выводы, а также последовательная и
скрупулезная проработка трудов своих предшественников и современников по данному
вопросу. В своей работе Лосский имеет в виду “душу отдельных русских людей, а не
душу русской нации, как целого, так как…характер души общественного целого может
иногда или в некоторых отношениях глубоко отличаться от характера людей, входящих в
него” Однако некоторые свойства характера отдельных лиц, входящих в общественное
целое, принадлежат также и этому целому, поэтому Н. О. Лосский рассматривает свойства
русского характера применительно не только к отдельному человеку, но и к России в
целом.
Актуальность монографии Лебедевой О.В. заключается в том, что сегодня русский
народ переживает переломный момент в своей истории. Одна из невосполнимых потерь,
постигших Россию в XX веке, связана с упадком национального самосознания и утратой
вековых духовных ценностей.
Исследование проходило в два этапа.
Первый этап (Сентябрь – ноябрь включительно). На данном этапе нами была
изучена культурологическая и философская литература по теме исследования и
определены характерные черты русского менталитета. Используя методы анализа,
обобщения и систематизации мы подготовили черновой вариант материала из области
философии и культурологии, относящийся к проблеме русского менталитета.
Второй этап (декабрь – первая половина января). На данном этапе была изучена
искусствоведческая литература: используя методы анализа и обобщения, мы подготовили
список произведений живописи, отвечающий поставленной проблеме исследования.
В данном исследовании мы выделили отличительные черты русского менталитета
(религиозность, широту души, мужество и силу духа) не только в теоретическом аспекте,
но и образном – через демонстрацию произведений изобразительного искусства. Анализ
представленных нами картин свидетельствует о том, что вышеназванные черты русского
менталитета взаимосвязаны между собой, то есть повлияли друг на друга, одно повлекло
другое, дало особенные качества третьему.
Важным на данном этапе было подготовить выступление с докладом на секции
«Живопись» Фестиваля искусств, организованном в Лицее №17 и посвященном завершению
года культуры в России, а также на заседание научного лицейского общества «НЛО: КИТ
(креативность, интеллект, творчество)».
.