Отчет за 2-е полугодие по музыкальному воспитанию

Отчет за 2-е полугодие по музыкальному воспитанию.
МБ ДОУ « д/сад № 7 комбинированного вида».
Работаю по общеобразовательной программе дошкольного образования
«От рождения до школы» под ред. Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С,.
Васильевой М.А..
Так как наш детский сад – комбинированного вида, были поставлены не
только учебные, воспитательные, а так-же оздоровительные задачи:
повышение эмоционального настроя, формирование основ культуры
движений, повышение физической работоспособности, совершенствование
чувства ритма, музыкальности. Все эти задачи решаются на занятии.
Поставленные задачи в течение года не решались планомерно по
причине моей длительной болезни.
Провела диагностику по разделам: «Восприятие музыки», «Музыкальноритмические движения», «Пение», «Ритм». Результаты таковы:
Средне- старшая группа – 13 детей.
Восприятие музыки: низкий уровень-5 чел., средний уровень-5 чел.,
высокий уровень – 3 чел.
Муз.,ритмические движения: низкий уровень-3 чел., средний -6 чел.,
высокий уровень-4 чел.
Пение: низкий уровень-2 чел., средний -7 чел., высокий -4 чел.
Ритм: низкий уровень-5 чел., средний -5 чел., высокий -3 чел.
Старше – подготовительная группа – 13 детей.
Восприятие музыки: низкий уровень -1 чел., средний – 7 чел., высокий-5
чел.
Муз.ритмические движения: низкий уровень-1 чел., средний -8 чел.,
высокий- 4 чел.
Пение: низкий уровень -1 чел., средний-6 чел., высокий уровень- 6 чел.
Ритм: низкий уровень-4 чел., средний-4 чел., высокий уровень-5 чел.
На новый учебный год ставлю такие задачи – развивать навыки и
умения коллективного музицирования - пения, игры на муз.,инструментах,
муз., ритмических движений, простейших импровизаций речевых,
пластических, вокальных, опытов создания рисунков под впечатлением
услышанной музыки. Проводить интегрированные занятия.