Эпи́фора

Задание 3.
Значение приставки За- можно разделить на 4 группы:
1.Обозначает начало действия: зааплодировать, заплясать, залаять,
зашагать, заиграть.
2. Обозначает распространение действия за какие-нибудь пределы:
зайти, забежать , занести
3. Обозначает доведение действия до излишества, до крайней
степени: захвалить, запутать
4.Значение совершенного вида (к соответствующему по значению
глаголу несовершенного вида): загримировать (к гримировать);
заасфальтировать (к асфальтировать)
Задание 6.
1) В наши дни часто смешивают понятия гарантия и гарант.
Понятие – логически оформленная общая мысль о предмете, идея
чего-нибудь. В данном случае слово понятия синонимично слову
термин. Термин – слово, являющееся названием определенного
понятия какой-нибудь специальной области науки, техники
2)…такая ошибка, как тавтология.
Тавтология – повторение того же самого другими словами, не
уточняющее смысла, лишнее.
Саммит – встреча на высшем уровне. Это и так понятно, поэтому не
нужно писать на высшем уровне.
Но не которые такую «тавтологию» используют, как средство худ.
выразительности – плеоназм.
3)Как отмечает автор книг по риторике Хазагеров, анафора создает
оптимистическое настроение, передает чувство уверенности. А
противоположная ей стилистическая фигура – эпифора – напротив,
создает настроение безысходности.
Анафора – «патетическая», «пафосная», «напыщенная» фигура.
Анафора (греч. anaphora — вынесение вверх). Стилистическая
фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же элементов в
начале каждого параллельного ряда (стиха, строфы, прозаического
отрывка)
Эпи́ фора (греч. ἐπιφορά — повторение) — стилистическая фигура,
противоположная более часто встречающейся в поэзии анафоре;
повторение в конце стихотворных строк слов или фраз. Рифма –
вид эпифоры(повтор последних звуков)
«Анафора говорит: “Мы и сейчас и впредь будем исходить из
такого-то положения”, эпифора: “Мы и сейчас и впредь будем
приходить к такому-то результату”. Из-за этого оттенка
неизбежности с эпифорой чаще связываются настроения
безысходности
Задание 1.
Последние буквы алфавита – ять, фита, ижица – стали символом
трудностей обучения грамоте, приобрели как бы антонимичность
аз в этом отношении. Проявлялось это прежде всего в присказках
школьного обихода: От фиты подвело животы; Фита да ижица – к
ленивому плеть ближится; Фита, ижица к розге ближится.
Характерна пословица, в которой явно выражена антонимичность:
Сам ни аза в глаза, а людей ижицей тычет. Из-за трудностей в
обучении детей регулярно избивали розгами, вот почему они
сложили данные пословицы.
В декабре 1917 года был выведен из обращения целый ряд
устаревших букв («i», «ять», «фита», «ижица»), отменен твёрдый
знак в конце слов. Приветствовали перемены тогда, кажется,
только школьники, т.к. школьные розги, как и лишние буквы,
большевики тоже отменили.
Задание 5.
В подчинительной связи – управление главное слово диктует
зависимому только падеж. Зависимое слово «застывает» в
определенном падеже (часто с предлогом).
Наелся до отвала – наелся (как?) до отвала – примыкание (т.к.
словосочетание до отвала в данном случае является наречием;
данное слово не изменяется)
Подождем до весны – управление (т.к. весна в данном
словосочетании является существительным с предлогом,
Пришло до сорока человек – пришло около сорока человек -
управление
4) нужен до зарезу – примыкание ( До зарезу является наречием)
5)доплыли до берега – управление ( доплыли (до чего?) берега,
слово берега находится в подчинении у слова доплыли
Задание 4.
Полные и краткие формы совпадают только в отдельных
значениях,(или вообще не совпадают) наблюдается это только в
многозначных словах: Иван Иванович – плохой человек – Иван
Иванович совсем плох!
В первом случае речь идет о качестве человека, а во втором – о
состоянии его здоровья.
Мальчик рос здоровым и веселым. – Он долго болел, а теперь
здоров.
Слово здоровым в первом предложении можно заменить крепким.
краткая форма прилагательных отличается по значению от полной
В этом случае краткие и полные формы рассматриваются как
семантические синонимы:
а). краткая форма обозначает временный признак предмета,
полная — постоянный: ты, Машка, злая – Ах, как я сегодня зла!
Машка злая постоянно, а вот зла она только сегодня.
Мальчик рос здоровым и веселым. – Он долго болел, а теперь
здоров. (также можно данные предложения отнести к этой группе,
т.к. здоров – это временный признак)
б). краткая форма указывает на чрезмерность проявления
признака: ты молодой, у тебя еще все впереди! – молод ты еще
жениться!
в). краткая форма обозначает признак по отношению к чему-либо,
полная — безотносительный признак: надела узкую юбку…; она
стала узка
Задание 2.
1) Больной часто нуждается в уходе врача. И чем дальше уйдет
врач, тем лучше.
Уходить - отправляться, удаляться, пускаться в путь; бежать, убегать
или спасаться, скрыться.
Уход – 1)забота о ком-нибудь; 2)удаление, отправление, спасение
откуда-то.
В данном случае уход употребляется в 1 значении, значит в данном
случае – многозначность.
В доме все краденое, даже воздух спертый
Краденое - то, что украли
Спертый – о воздухе: душный, несвежий. Спертый – т.е.
украденный . В данном случае нам подходит 1 значение.
Значит здесь также многозначность.
Не переживай так, а то не переживешь
Не переживешь – пережить – прожить до конца; прожить дольше
другого
Не переживай – переживание – душевное состояние,
выражающееся в наличии каких-нибудь ощущений, впечатлений,
испытываемых кем-нибудь.
В данном случае также используется многозначность.
… мысленно здороваюсь: « Здравствуйте, дорогие продукты!»
А в данном случае используется омонимия, т.к. здороваюсь и
здравствуйте имеют одно значение – приветствие кого-нибудь
Задание 7.
Исключение:
а) предложений или их фрагментов, содержащих второстепенные
факты
(подробности, детали, примеры, числовые данные, отступления и
т.д.);
б) предложений с описаниями и рассуждениями;
в) повторов;
г) одного или нескольких синонимов.
Обобщение:
а) обобщение нескольких однородных мелких (частных,
единичных)
вопросов, фактов, примеров. (В этом случае нужно сначала найти в
тексте эти однородные частные факты, вычленить в них общее, а
затем
подобрать языковую форму их обобщенной передачи, то есть
переформулировать мысль своими словами. Например: В коробке
лежали
синие, красные, зеленые и жёлтые шары. = В коробке лежали
разноцветные шары.)
б) образование сложного предложения путем слияния двух
смежных
предложений, повествующих об одном и том же предмете речи.
Упрощение:
а) разбивка сложного предложения на сокращенные простые;
б) замена сложноподчинённого предложения простым.
в) перевод диалога или прямой речи в косвенную;
г) замена фрагмента текста синонимичным выражением.
д) формулирование мысли своими словами.
В средствах массовой информации систематически выступают
лингвисты. - обобщение Можно выделить 3 основных темы их
разговора. – упрощение.
Глобальные – о жизни русского языка в мире; - обобщение
При этом самый главный вопрос не решен – понимаем ли мы то,
что пишем, слышим. – упрощение, исключение вводных слов
Задание 8.
4) в виде рекламы
И вот уже подходит зима, пора заботится о крыше над головой.
Наф-Наф усердно строит дом, а Ниф-ниф и Нуф-нуф , как «хорошие
строители» быстро построили избу. Но вот пришел волк и
разгромил их домишки. А дом Наф-нафа остался цел и невредим,
потому что строил он его с усердием и трудолюбием
Строй дом , как у Наф-Нафа, и любой волк тебе будет не страшен!