Конспект урока русского языка на тему: "Изменение имён прилагательных по родам" 2 класс. Цель: развитие умения изменять имена прилагательные по родам в зависимости от рода имени существительного; правильно писать родовые окончания. Задачи: 1. сформировать навык правописания родовых окончаний имён прилагательных; 2. развитие умения изменять прилагательные по родам, анализировать. Обобщать, делать выводы, развивать связную речь, память; 3. воспитывать усидчивость, аккуратность, пробудить интерес к урокам русского языка. Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование: 1.Мультимедийный проектор, компьютер, экран; 2. Сигнальные карточки к рефлексии; 3. Презентация к уроку. Ход урока. 1. Организационный момент. (Слайд №1) В природе есть солнце. Оно светит и всех нас любит и греет. Так пусть же каждый его лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет вас своим теплом, но и придаст сил и уверенности в знаниях. (Слайд №2) 2. Минутка чистописания. На доске слова (кофта, платье, платок). Из первого слова выпиши парные согласные, из второго слова – букву, обозначающую два звука, из третьего – непарную согласную. Составь и запиши всевозможные цепочки из этих букв. 3.Актуализация знаний и подготовка к изучению нового материала. - Прочитайте слова. Что общего в данных словах? (им.сущ., в ед ч, неодуш, нарицат) - Чем различаются данные слова? Определите род имён существительных. - Что общего у всех этих предметов? (они все красного цвета) - Что скажете об этом слове? (красный – это имя прилагательное) - Что мы знаем об имени прилагательном? (Слайд 2) Дайте определение имени прилагательного. 4. Работа по теме урока. - Составим словосочетания существительного с прилагательным. Что можно сказать о кофте, платье, платке? Кофта (какая?) красная Платье (какое? Красное Платок (какой? Красный - Посмотрите на имена прилагательные. Что заметили? (им. прил. изменили свою форму) - Какая часть слова изменялась? (окончание) Выделим окончание у имен прилагательных. - Почему изменяется окончание у имен прилагательных? (потому что имена прилагательные связаны с существительными разного рода) - Сделайте вывод. (имена прилагательные изменяются по родам) Как вы думаете, как определить род имени прилагательного? (по роду имени существительного) - Тема нашего урока «Изменение имен прилагательных по родам» Откройте учебник стр. 42. Прочитайте правило, постарайся запомнить, расскажи соседу по парте. - Какие родовые окончания бывают у имен прилагательных? Знаем ли мы ответ на этот вопрос? В результате работы мы найдем ответ на этот вопрос. (Слайды 3,4, 5) - На слайде слова (день, город, шарф) Какого рода все имена существительные? (М.р.) - Какой делаем вывод? (и прилагательные, связанные по смыслу, будут мужского рода) - Запишем словосочетания в тетрадь, выделим окончания. - Какие окончания у прилагательных мужского рода? (-ый, -ий, -ой) - Аналогично проводится работа с прилагательными женского и среднего рода. 5. Физкультминутка. 6. Закрепление изученного материала. (Слайд 6) - Работа в парах. (Слайд 7) Задание: вставить окончания, определить род имен прилагательных. - Проверка (Слайд 8) 7. Самостоятельная работа. Упражнение № 329. Спиши. Вставь вместо точек подходящие по смыслу прилагательные. Укажи род существительных и прилагательных. Обозначь родовые окончания прилагательных. - Проверка. 8. Итог урока. Рефлексия. (Слайды 9, 10, 11. 12) 9. Домашнее задание.