Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Судайская средняя общеобразовательная школа имени Н.Ф.Гусева

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Судайская средняя общеобразовательная школа имени Н.Ф.Гусева
Чухломского муниципального района Костромской области
Проект
«Главные враги нашего здоровья»
Авторы:
члены Школьной Думы.
Руководители:
заместитель директора по ВР
педагог-организатор
Судай
1. Актуальность проекта
За последние два десятилетия злоупотребление наркотическими средствами,
алкоголем и табаком распространилось в широчайших масштабах. В настоящее время
оно затрагивает все страны и угрожает всем слоям общества, включая подростков и
даже детей.
Анализируя имеющиеся подходы, мы столкнулись с довольно распространенным
стереотипом: профилактические программы зачастую воспринимаются не как
образовательные, развивающие, увеличивающие детские ресурсы, а, в основном, как
предупреждающие об ужасах последствий употребления психоактивных веществ. Мы
убедились в необходимости создания такой программы, которая из профилактической
не превратилась бы в провоцирующую.
Безусловно, информирование о наркотиках, алкоголе, табаке и связанных с ними
последствиях – важная часть профилактики. Человек, который обладает знаниями,
более свободен при осуществлении выбора и совершает его более ответственно. Мы
должны не поучать, не запугивать и запрещать, а выступать против
распространяющейся среди молодежи жизненной позиции: потребительского
отношения к миру и людям, эгоизма, цинизма. Нужно доказывать пагубность
подобного отношения к жизни и утверждать личным примером вечные библейские и
человеческие ценности: доброту, любовь, веру, духовность. Мы не поможем себе и
своим сверстникам, если не создадим условий для взаимопонимания, для того, чтобы
им было ради чего сказать вредным привычкам: «Нет!».
2. Цели и задачи проекта.
Цели:
 Формирование культуры здоровья учащихся в области
профилактики
зависимых состояний.
Задачи:
 Организовать занятия, дающие ученикам возможность систематической и
последовательной тренировки жизненно важных навыков, что обеспечивает их
формирование и развитие.
 Повышать уровень информативности у детей о проблемах табакокурения,
наркомании, алкоголизма.
 Повышать социально-психологическую культуру, воспитывать ответственность
за свое психологическое здоровье, свое будущее, формировать позитивную мотивацию.
3. Целевые группы
Участниками проекта являются учащиеся 1-11 классов школы (6-17 лет).
Профилактическую работу нужно проводить раньше того возраста, на который,
согласно статистике, приходится начало экспериментирования с табакокурением и
употреблением алкоголя. Это значит, что возрастную категорию нуждающихся по
профилактической работе по предупреждению первых проб алкоголя и табака
составляют учащиеся начальных классов. Если мы не будем говорить о проблеме
алкоголизма и табакокурения с теми, кто недавно сел за школьную парту, мы рискуем
не успеть предупредить их знакомство с алкоголем, никотином – веществами,
способными когда-нибудь увести детей из мира естественных радостей в мир
трагического забвения.
Но особый акцент в проекте ставится на подростковый возраст (12-13 лет), когда
происходит становление личности и формирование жизненных ценностей.
В результате анкетирования среди своих сверстников, в рамках программы по
профилактике табакокурения «Здоровое поколение», которая действует в нашей школе
второй год, на очередном заседании Школьной Думы, ребята пришли к выводу о
необходимости профилактики вредных привычек среди учащихся силами Школьной
Думы. Решили, разработать проект «Главные враги нашего здоровья» и реализовать его.
4. Основные ожидаемые результаты
1. Формирование здорового жизненного стиля и высокоэффективных стратегий и
личностных ресурсов у подростков, повышение уровня валеологических знаний
учащихся, педагогов, родителей.
2. Увеличение количества учащихся, занимающихся в кружках, секциях, клубах.
3. Улучшение физического и психического здоровья детей.
4. Развитие
системного
подхода
к
профилактике
злоупотребления
психоактивными веществами.
5. Уменьшение факторов риска употребления табака, алкоголя, наркотиков.
5. Механизм реализации проекта. Мероприятия по реализации проекта по профилактике вредных привычек
Направление
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Профилактическая
работа
Анкетирование в
рамках акции
«Здоровое
питание»
Организация досуговой
деятельности
День здоровья.
Конкурс
Запись в кружки, рисунков,
секции, клубы
плакатов
Работа с родителями
Правовой всеобуч
Работа с детьми
девиантного поведения
Круглый стол
«Здоровья не
купишь»
(5 – 7 классы)
Ток-шоу
«Курение: за и
против»
(8-11 классы)
Тематические классные
часы по здоровому образу
жизни.
Агитбригада «Человек!
Продли свой век!»
(4 класс)
Конкурс стихов
о спорте
Классные часы
по
нравственному
воспитанию.
Диагностика (интересы,
проблемы, конфликтные
ситуации).
«Дерево
желаний»
(планирование
мероприятий на
каникулы)
Постановка
Подвижные
сказки «Ойка,
игры на свежем
Маша и
воздухе
секреты
дядюшки
Здоровья»
Проведение родительских собраний, посещение на дому неблагополучных семей, психологопедагогическая помощь родителям (ответственные: классные руководители, ответственный за
работу с трудными детьми)
Права и
Психологичес Классные часы Оформление стендов,
Цикл бесед
обязанности
кие тренинги «Конвенция
уголков здоровья
«Путь к
школьника.
ООН о правах
успеху»
Классные часы.
ребенка»
Помощь
классным
руководителям в
привлечении в
кружки и секции
Диагностика
уровня
воспитанности
школьников
Составление
банка данных
(классные
руководители)
6. Перспективы распространения результатов проекта
В основе проекта находится изменение поведения ребенка на более
эффективную форму, выработку здорового поведенческого и жизненного
стиля. Учащимся надо помочь осознать имеющиеся ресурсы,
способствующие формированию здорового жизненного стиля, помочь
развить эти ресурсы и на их основе формировать стратегии и навыки
здорового поведения.
Реализация проекта будет осуществляться с привлечением членов
Школьной Думы, активистов школы, лучших спортсменов школы.
Основные действия, предпринимаемые в соответствии с моделью
профилактики:
 Формирование актива.
 Повторяющиеся обучающие циклы с увеличением охвата.
 Работа с отдельными группами (группы повышенного риска).
Критерий эффективности проекта – уменьшение факторов риска
злоупотребления табаком, алкоголем и наркотиками:
 Усиление
личностных
ресурсов,
препятствующих
развитию
саморазрушающих форм поведения.
 Наличие навыков противодействия вредной среде, решения жизненных
проблем, поиска, восприятия и оказания социальной поддержки в сложных
жизненных ситуациях, принятия ответственности за собственное поведение,
эффективного общения.
 Развитие стратегий проблемопреодолевающего поведения и избегания
ситуаций, связанных с риском потребления табака, алкоголя, наркотиков.
7. Управление проектом
Реализацию проекта обеспечивают:
- рабочая группа по проекту;
- педагогический коллектив школы.
Осуществляет контроль по реализации проекта заместитель директора
по воспитательной работе.
Механизм реализации проекта.
Рабочая группа:
- определяет промежуточные результаты реализации проекта;
- организует в установленном порядке мероприятия по проекту.
В рамках практической реализации проекта предусматривается:
- формирование ежегодного перечня первоочередных работ по
осуществлению мероприятий проекта и организация их исполнения;
- формирование координационных планов ежегодных совместных
действий администрации школы, органов местного самоуправления по
выполнению мероприятий проекта, организация их выполнения;
- создание системы мониторинга оценки качества и эффективности
реализации проекта и обеспечение его функционирования.