ДЗ_ к СЛС 3-3

реклама
Дополнительные задания к СЛС 3-3
1. Дайте развернутый ответ на следующие вопросы:
1.1. Верно ли, что потребность – это то, в чем нуждается
человек?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
1.2 В чем проявляется относительный характер потребностей?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
1.3. В чем проявляется общественно-личный характер
потребностей?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
1.4. К какому виду потребностей относится потребность иметь
личный автомобиль?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Прокомментируйте следующие суждения:
2.1. «Неудовлетворенные потребности – это мотивы».
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.2. «Человек всегда осознает свои потребности».
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.3. «Жизнь человека биологически более эффективна, когда он
живет на уровне высших потребностей».
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____
3. Приведите собственные примеры безнравственных и
нравственно-оправданных потребностей.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Перечислите факторы, обусловливающие формирование
потребности учиться на «хорошо» и «отлично».
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Скачать