Качества используемые для написания характеристики Морально – этические Со всеми вежлив (а), воспитан (а), не Очень пассивен (на), никогда не проявляет позволяет грубости в общении инициативы, обычно предпочитает находиться в тени Склонен (на) хитрить, изворачиваться, В случае необходимости что-либо старается в своих промахах и неудачах организовать, всегда находит подход к обвинить других, часто говорит неправду каждому человеку не командуя и не приказывая. Добросовестен (на), на него (нее) можно С детьми в этом отношении ей (ему) положиться, никогда не подведёт трудно, ребята возмущаются, отказываются Равнодушен (на), бесчувственный (а), его Часто бывает инициатором чего – то нового (ее) бесполезно просить о помощи на благо коллектива. Ей (ему) под силу убедить других в правильности своей позиции и повести за собой. Способен (на) контролировать свои чувства, С ее (его) мнением никто не считается не «выплёскивает» на окружающих своё плохое настроение Творческие Выдумщик (ца) и фантазёр (ка), источник идей; Умеет составить к любому случаю сценарий, увлечь и взрослых и детей, поразить необычностью праздника; Организаторские Активист (кА), мало мероприятий проходит Очень пассивен (на), никогда не проявляет без ее участия, всех зажигает своим инициативы, обычно предпочитает энтузиазмом находиться в тени Если ей (ему) приходиться что – либо В случае необходимости что – либо организовать – сразу становиться в роль организовать, всегда находит подход к начальника каждому человеку не командуя и не приказывая Для него (нее) не составляет труда быстро Никогда не бывает инициатором каких – организовать детей для какой – либо работы, либо общих дел, ей (ему) трудно убедить в даже не совсем приятной. правильности своих намерений Разное Всегда аккуратный внешний вид, хорошо причёсана, опрятно одета Речь не грамотная, с массой слов – паразитов. Постоянно находиться в плохом настроениии Трудолюбив (а) и добросовестна (тен) В основном неряшлив (а), не аккуратен (на) Речь грамотная, литературная. Всегда приветлив (а), доброжелателен и в хорошем настроении Ленив (а), старается как можно меньше на себя взять Образец характеристики (составляется на фирменном бланке с указанием всех реквизитов) Характеристика на студента с места практики Настоящая характеристика дана… 1. Название практики (н-р преддипломная) 2. Место прохождение 3. Выполняемая работа студентом 4. Оценка прохождения практики 5. Время прохождения практики Прибыл __________ Убыл____________ Подпись руководителя Образец характеристики по месту требования МОУ лицей №2 по месту требования адрес тел Характеристика на Умникова Александра Александровича Умников А.А. родился 15.11.1990г. Учиться в лицее с 1997г. В настоящее время является учеником 11 «А» класса. За время учёбы в лицее Александр зарекомендовал себя как грамотный, ответственный, студолюбивый, справедливый ученик. Всегда аккуратен и в срок выполнял порученную ему работу. Участвовал во всех школьных мероприятиях. Часто брал на себя роль организатора. В общении с одноклассниками дружелюбен и приветлив, с учителями – обходителен и вежлив. В затруднительных ситуациях всегда нацелен на нахождение компромиссных решений. К решению нестандартных задач подходит творчески. Внимателен к людям, тактичен, обладает навыками делового общения. Обладает деловыми качествами: добросовестным отношением к учёбе, к выполняемой работе. Стремиться к самообразованию, саморазвитию. Имеет способности к научной деятельности: Грамотно пишет научные статьи; умеет выделить и проанализировать проблему текста; Любит читать научные книги и словари; Задаёт много вопросов, связанных с процессами и явлениями мира. Пытается дать своё объяснение процессам и явлениям Также имеет способности к точным наукам. И некоторые технические способности: Конструирование (моделирование)машин, приборов Практическая работа с машиной. За время учёбы наказаний строгих не имел. Был награждён почётными грамотами за успехи в учёбе и активное участие в жизни класса и школы. Подпись руководителя Анкета самооценки «Познаю себя» Инструкция. Прочитайте перечисленные ниже качества и оцените (знаком +), в какой мере Вы владеете каждым из них (степень его выраженности): «5» - качество выражено ярко, проявляется очень часто; «4» - качество проявляется в большинстве случаев; «3» - качество проявляется в той же мере, как и не проявляется; «2» - качество чаще всего не проявляется, чем проявляется; «1» - качество почти или совсем не выражено. 1. Интеллектуальные качества Наблюдательный Любознательный Сообразительный Устойчивое внимание (на уроках) Распределённое внимание (на широкое поле деятельности) Механическая память Смысловая память Хорошо развита фантазия 2. Деловые качества Организованный Аккуратный Ответственный Организаторские способности Требовательный к себе Требовательность по отношению к другим Самостоятельный Доброжелательный, доверчивый Педагогические способности (к воздействию на других) 3. Эмоционально – волевые качества Настойчивый Решительный Смелый Уверенный в своих силах Способный сдерживать раздражение, гнев Собранный, не теряющийся в сложных ситуациях 4. Моральные качества Честный Трудолюбивый Справедливый Бескорыстный Тактичный Впечатлительный Чуткий 5. Психомоторные качества Ловкий Выносливый Подвижный Спортивные успехи Успешное выполнение практических заданий по труду 6. Способности к точным наукам Математика Физика Химия 7. Способность к гуманитарным наукам Литература Язык История География Русский язык 8. Способности к естественным наукам Ботаника Зоология Биология 9. Технические способности Конструирование (моделирование)машин, приборов Практическая работа с машиной Работа с ручными инструментами (по металлу, по дереву..) Наблюдение и наладка аппаратных процессов Техническое черчение Технический контроль и испытание изделий Лабораторно – опытные работы 10. Способности к искусству Литературные Музыкальные Изобразительные Артистические 11.Способности к научной деятельности Обладает явно выраженной способностью к пониманию абстрактных понятий и к обобщениям; Умеет чётко выражать словами чужую мысль или наблюдение, ведёт их записи, которые использует по мере надобности; Любит читать научные книги и словари; Задаёт много вопросов, связанных с процессами и явлениями мира. Пытается дать своё объяснение процессам и явлениям. 12. Виды деятельности (характер работ) Работа с людьми Работа с людьми, младшими по возрасту Работа с предметами труда Работа в коллективе Работа в одиночку Сидячая работа Работа, требующая покоя длительное время Работа, требующая воодушевления, творчества Малоответственная работа Очень ответственная работа Работа, требующая быстрых движений Работа в сложных природных условиях Работа в помещении Работа, требующая умственной нагрузки Работа, требующая физической силы.