Конспект урока английского языка в 5 классе

Конспект урока английского языка в 5 классе
По учебнику “Happy English.ry”
(УМК К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман)
Учитель МБОУ СОШ №139 г. Н.Новгорода: Воробьёва С.В.
Тема урока: «Времена года» (с использованием компьютерной презентации)
Цели и задачи урока:
1) Образовательные – активизировать употребление лексики по теме «Времена
года»
2) Развивающие – развивать у учащихся умения работы с текстом и восприятия
речи на слух с целью извлечения нужной информации; умения
монологического высказывания
3) Воспитательные – воспитывать у учащихся любовь к родному краю, к
родной природе, чувство коллективизма, умения решать поставленные
задачи вместе.
Оснащение урока: аудиокассета, магнитофон, компьютерная презентация по
теме, картинки, разрезные тексты.
Ход урока
1. Организационные моменты.
2. Фонетическая зарядка:
 [r] – ring, spring, bright
 [w] – winter, white.
Spring is green.
Summer is bright.
Autumn is yellow.
Winter is white
3. Учитель предлагает назвать слова по теме «Времена года»
На экране появляются картинки весны, лета, осени, зимы. Дети называют слова,
ассоциирующиеся с временами года:
Winter: snow, cold, dark, short, skate, ski.
Spring: warm, wind, light, sky, blue.
Summer: fun, sun, shine, brightly, hot
Autumn: weather, cool, rain, cold, wind.
4. Активизация употребления лексики по теме «Времена года»
- Name the season of the year (T – P1, P2, P3, P4).
Названия времён года появляются на экране.
- Try to describe the seasons. Who can tell us about summer (autumn, winter, spring).
P1 – Summer is fun. The weather is fine. The sun shines brightly. It’s hot in summer.
I like summer.
P2 – It’s cold in winter. The days are short and the nights are long in winter. It’s snow
in winter. I can skate and ski in winter. It’s dark in winter.
P3 – It’s warm in spring. The sky is blue. It’s light in spring. A warm wind blows in
spring.
P4 – The weather is cold in autumn. It often rains in autumn. There are many apples
in autumn. A cold wind blows in autumn.
5. Практика в аудировании текста.
 Звучит текст.
 На экране появляется текст с пропущенными словами.
6. Работа с текстом “My favourite season”, прочитать текст, заполнить пропуски в
предложениях.
I like summer. It is my favourite season. I don’t go to school. The weather is fine. I
can lie in the sun. The sun shines. It never rains or snows. The woods are green.
7. Активизация употребления изученной лексики.
What do you tell us about this season?
Учащиеся получают разрезные тексты. Работают в группе. Обсуждают. Затем
группы представляют готовые результаты.
8. Подведение итогов урока.
Well, children, what do you know now about the seasons? (favourite season,
weather). Now your marks for today.
9. Домашнее задание: Составить рассказ о занятиях в любимое время года.