СОЗДАНИЕ СЛОВАРЕЙ. (РАБОТА ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО

СОЗДАНИЕ СЛОВАРЕЙ.
(РАБОТА ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ)
ПАСЕНОВ ИВАН И ПАРШИН РОДИОН
Паспорт проектной работы.
1. Руководитель проекта: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1
г. Лермонтова Васильева Е.В.
2. Работа по проекту проводится в рамках общеобразовательной
области: филология (русский язык).
3. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: литература,
изобразительное искусство, художественный труд.
4. Проект рассчитан на учащихся 7-10 лет.
5. Состав проектной группы: руководитель, учащиеся 1 Б класса Паршин
Родион и Пасенов Иван, библиотекарь, родители.
6. Тип проекта: исследовательский, практико-ориентированный
(прикладной).
7. Заказчик проекта: ШМО учителей начальных классов МБОУ СОШ №
1, учащиеся 1-4 классов, родители.
8. Цель проекта:
8. Цель проекта:
 Повышение знаний о различных словарях, приобретение личного
опыта и его практического применения.
9. Задачи проекта:
 формирование общеучебных умений и навыков словарной работы на
основе научных знаний, работы со справочной литературой;
 развитие познавательных, эмоционально-волевых, нравственных
качеств, логического мышления.
 развитие речи на основе использования работы с лингвистическими
терминами и понятиями.
10. Вопросы проекта:
 в чем необходимость разработки пособия «Школьные словари»?
 необходим ли выбор разных видов словарей (фразеологический,
этимологический, словари устаревших и заимствованных слов)?
 достаточно ли у вас знаний и навыков для выполнения проекта?
 какие проблемы решатся для вас с реализацией данного проекта?
 какие новые понятия и термины вы узнали в процессе проектной
деятельности?
11. Необходимое оборудование:
 учебные книги: словари, справочники, спецлитература, хрестоматии,
энциклопедические издания;
 информационные материалы: электронные наглядные пособия;
 ТСО: Интернет-ресурсы;
 Материалы для практического изготовления словарей.
12. Аннотация: учебное пособие «Школьные словари» создает основу
для сознательного усвоения лингвистических и речеведческих знаний и их
применений в устной и письменной речи учащихся.
Словари предназначены для самостоятельной работы школьников 2-4
классов, а также найдут применение в педагогической деятельности
учителя. Пособие может быть использовано родителями в разнообразных
совместных занятиях с детьми.
13.
Предполагаемый
продукт
проекта:
создание
словарей
(фразеологический, этимологический, словари устаревших и заимствованных
слов).
14. Этапы работы над проектом.
1
Цель: создание различных видов словарей (фразеологический,
этап. этимологический, словари устаревших и заимствованных слов).
2
Гипотеза: если мы создадим различные виды словарей, то они будут
этап учебным пособием по развитию речи для учащихся 1-ой ступени,
дидактическим материалом для учителей и родителей.
Этап.
Форма
Продолжи Место
Содержание
Выход
работы
тельность работы
работы
этапа
3. ПодготовиКоллек- 1 неделя
Класс,
Отбор и анализ Распре
тельный
тивная
биб-тека учебноделение
познавательного
заданий
материала:
повторение
и
систематизация
знаний.
4.
Способы Коллек- 2 часа
класс
Моделирование
Таблица
структурирования тивная
таблицы структур. струкучебных
тур
пособий.
5.Отбор
основных и
дополнительных
текстов.
6.
Отработка
терминологии.
Индиви- 1 неделя
дуальная
Коллективная
под
руковод
ством
учителя
7. Группировка Групзаданий.
повая
2 часа
Биб-ка,
внешние
источники
класс
1 час
класс
Сбор материалов Список
из
внешних слов для
источников.
слова
рей.
Приемы работы с «Слолингвистическими варь»
терминами
и терми
понятиями.
нов
и
обозначений.
Составление глав, Опредеразделов, тем.
ление
8. Осуществление Инд-ая и 1 неделя
проекта.
групповая
Биб-ка,
дом,
ГПД.
Практическое
изготовление
словарей.
9.
Анализ Коллекрезультатов
тивная
деятельности.
под
руковод
ством
учителя
10.
Защита По
проекта.
выбору
уч-ся.
1 час
класс
Соответствие
достижения
поставленных
задач.
1 час
Актовый 1.Почему
вы
зал
выбрали
этот
школы. проект?
2.Комментарии
тех, кто будет
использовать
проект.
3.Дальнейшие
исследования по
проекту.
11. Рефлексия.
содержания
слова
рей.
Отдель
ные
страни
цы
слова
рей.
Продукт
проект
ной
деятельности.
Выстав
ка
словарей.
Вручение
призов
всем
участникам
проекта
1.Самоанализ работы над проектом:
- достижение цели;
- причины успехов и неудач, ошибок и затруднений;
- моральное удовлетворение участников проекта.
2.Нарисуй с помощью знаков свое отношение к процессу
создания проекта.