МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА итоговой непосредственно

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №14 «Боровичок»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
итоговой непосредственно – образовательной деятельности
по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста
«Синичкин день»
(РАЗДЕЛ: ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МИРОМ ПРИРОДЫ)
Педагог дополнительного образования Дементьева Л.Ф.
2015г.
Звучит голос птицы (аудио запись голоса синицы)
Ведущий.
Птицы – это песнь и полёт. Это голоса наших лесов.
Песни птиц звучат на Земле круглый год. Голоса их слышны днём и ночью.
Птицы – дети воздуха. Они могут подняться выше облаков, перелететь через
море.
Птицы – дети радуги. Перо их переливается всеми цветами.
- Давайте вместе скажем хором:
«Птицы – это наши друзья!»
Ведущий. Сегодня мы поговорим лишь об одной птичке. А вот,о какой?
Отгадайте загадку:
Небольшая пестрая птица
Не боится зимой простудиться,
Угощенье наше ей снится.
Прилетает к нам часто… (синица).
Ведущий: С давних пор в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е.,
день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про
птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.
1.Игра «Подбери корм для птицы»
(задача: из предложенных предметов еды отобрать корм для птиц)
2.Игра «Отгадай птицу»
Ведущий: Птичья стая пролетала. Пёрышки здесь разбросала. Пёрышки мы
подберём и задания прочтём. Перья с загадками:





Угадайте, что за птица. Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится – собирает крошки,
а потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чирик!». (Воробей.)
Как лиса среди зверей. Эта птица всех хитрей,
Прячется в зеленых кронах, а зовут ее… (ворона.)
Кто присел на толстый сук и стучит: «Тук-тук, тук-тук!»? (Дятел.)
Кто летает. Кто стрекочет – рассказать нам новость хочет? (Сорока.)
Грудка ярче, чем заря, у кого? (У снегиря.)
3.Игра хороводная «Ворон»
Дети стоят по кругу, «ворон» - в центре.
Ой, ребята, та-ра-ра.
На горе стоят гора.
(дети дробным шагом идут к центру)
А на той горе – дубок,
(так же отходят назад)
А на дубе воронок. (ворон кружится, разведя руки в стороны)
Ворон в красных сапогах
В позолоченных серьгах,
Сидит ворон на дубу, (все танцуют, выставляя ногу на пятку)
Он играет во трубу. (имитируют игру на дудке)
Труба точенная, позолоченная,
Труба ладная, песня складная (хлопают в ладоши, пляшут)
С окончанием все закрывают глаза, «ворон» ходит по кругу. Пробегая за
детьми он дотрагивается до одного ребенка, который начинает преследовать
«ворона». Независимо был ли пойман «ворон», выбранный ребенок
становится в круг и игра повторяется.
4. Игра «Собери картинку».
5. (Стихи о синице)
1. Ей на месте не сидится:
Всё летает целый день,
Суетится, суетится,
Целый день звенит: «Тень-тень! »
Угадай-ка, что за птица?
То весёлая… (синица) .
2. Я - проворная синица,
Мне на месте не сидится,
Я мороза не боюсь,
Вместе с солнышком проснусь.
Загляну в твое окошко,
Дай мне зернышек немножко.
Твоя помощь мне нужна,
Мне бы сала и зерна.
За добро благодарю:
Тебе песенку дарю.
3. Если синичка поет,Значит, зиму она зовет.
Холода зазывает,
Птиц-подружек собирает.
4. Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть однаИ не страшна
Будет им зима.
5.Всё короче зимний день.
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень
Ни комарика, ни мушки
Всюду только снег, да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек.
Ведущий.
Что шум, что за крик?На площади собрались стайки птиц.
Это - птичий бунт, и птиц видимо-невидимо: и перелётных и зимующих. Но
ведь перелётные птицы должны давно улететь в теплые края. Давайте им
поможем улететь
6.Проводится игра «Зимующие и перелётные птицы»
7.Проводится игра «Птичий концерт» (На внимание)
Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы, затем сказать,
как они поют:
Воробьи – чирик – чирик
Синицы – тинь – тинь
Ворона – кар – кар
Дятел – тррр – тррр
Снегирь – дю – дю – дю
Клёст – цок – цок – цок
Свиристель – тюр–тюр – тюр
Ведущий.
Вот и подошёл к концу наш праздник. Я надеюсь , что вы узнали много
нового и интересного. А также поняли, как важно оказать птицам в трудное
время помощь. Сейчас мы пойдём и на прогулку и наполним кормушки
кормом.