Павлова Н. Ю., музыкальный руководитель МБОУ д/с «Петушок» с. Отрадинское «Здравствуйте, птицы!» Дети под музыку входят в зал, размахивая ярко-желтыми ленточками из гафрированной бумаги; двигаются произвольно. С окончанием музыки останавливаются у стульчиков. Ведущий предлагает детям отгадать загадку: Если снег повсюду тает День становится длинней, Если все зазеленело И в полях звучит ручей. Если солнце ярче светит, Если птицам не до сна, Если стал теплее ветер, Значит к нам пришла (Весна) Ребенок: Где солнышко? Проснись! Где ты скворушка? Вернись! Сыпать снег зима устала Кап-кап-кап Весна настала. Ведущая предлагает сделать солнышко из тех лучиков, которые у них сейчас в руках. На середину зала кладется большой желтый круг из картона. Края которого намазаны клеем. К нему каждый из детей приклеивает свою ленточку так. Чтобы получилось круглое солнце. После этого дети вместе с ведущей говорят закличку: Солнце, солнышко, проснись! Нам скорее улыбнись! Звучит «Подснежник» П. И. Чайковского. Солнце на леске поднимается вверх. Ведущий: Солнце, солнце, ты где побывало? Солнце: ( голосовая фонограмма) Днем я весь мир повидало: Тепло раздавало детям, Все цветам и птицам на свете, Я льды на горах растопило И поля водой напоило, Я пригрело маленького котенка И большого смешного слоненка. Я речку позолотило И паутинкам посветило…. (стихи К. Кулиева) Ведущий: Сегодня, ребята, мы с вами собрались отметить наступление весны и прилет птиц. Давайте споем об этом Песня «Веснянка» (Украинская народная песня) (Звучит наигрыш Леля из оперы Римского-Корсакова «Снегурочка», «прилетает» Журавль). Журавль: Слетайтесь, птицы, Слетайтесь, певчие: Синички-сестрички, Тётки-чечётки, Кулички-мужички Да скворцы-молодцы! Из-за моря к нам летите, Весну красную несите! ( «Прилетают» грачи). Грачи: Мы - работники-грачи, Когда трудимся - молчим, Чистим землю: ищем в ней Вредных гусениц, червей. Мы за морем побывали, Много дивного видали, Только родина милей, Чуть весна -мы снова к ней! Журавль: Жаворонки, прилетите, Весну-красну принесите, Принесите весну На своем хвосту! («Прилетают» жаворонки, за ними Ласточка). Журавль: Ласточка, ласточка, Милая касаточка, Где ты бывала, Что добывала? Ласточка: Я за морем бывала, Весну добывала. Гусь: Га-га-га, га-га-га! Дома стаяли снега, Собирайтесь понемногу Вы в обратную дорогу! Развернись, гусиный клин, Над просторами долин! Танец «Журавлиный клин» (Танцевальная ритмика Т. Суворовой) Гуси: Мы вернулись, мы вернулись, Мы родной земли коснулись! Грач: А ты, Журавль-барин, Всем птицам хозяин, Зачем нас позвал, Что надумал, узнал? Журавль: Прилетели мы весной С юга жаркого домой. Зиму там пережидали, О земле родной скучали. Вот конец зимы настал, Потому вас и собрал. Пусть Весна-красна приходит, Пусть тепло с собой приводит! Птицы: Приди, Весна, Приди, красна, С шелковой травою, С жемчужной росою, С теплым солнышком, Со вкусным зернышком! Ведущий: С приходом весны все оживает вокруг: зеленеет первая травка, солнце светит ярче и теплее, весело звенят ручьи, звонко поет птицы. Замечательный русский композитор П. И. Чайковский очень природу и старался музыкой рассказать людям об этом. Еще маленьким мальчиком он с нетерпением ждал пролета птиц, цветения ландышей. Послушайте пьесу П. И. Чайковского и скажите, о чем она рассказывает. Звучит пьеса П. И. Чайковского «Жаворонок» Ведущий: Вернувшись домой, птицы сразу же начинают приводить в порядок свое жилье, строить новое. Жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне. Грачи – из длинных прутьев на высоких деревьях. Зяблик селится в парках, садах, лесах. Целый день птицы трудятся. А мы тоже с вами умеем трудиться и потрудимся мы для скворцов, ведь они любят прочные дома – скворечники, которые для них строят люди. (Выполняют аппликацию) Ребенок: Готовые скворечники, Можно селиться. Готовы дома-терема! Летите, летите Веселые птицы, Скорей занимайте дома. Ведущий: И мы с вами поиграем в игру. А называется она «Гнездышко» В игре принимают участие все дети. Они стоят в кругу, взявшись за руки. В центре — ребенок, выполняющий роль ведущего. Дети идут по кругу и поют на мелодию русской народной песни «Скок-поскок»: Весну мы ждем И птиц зовем. Прилетайте скорей Из-за гор и морей. Затем останавливаются и, стоя на месте и не опуская рук, поют: Прилетай, скворец, Соловей-певец, И черный грач, И дятел-врач, И быстрый стриж, Голосистый чиж. Ведущий в это время бежит по кругу и при назывании каждой из птиц дотрагивается до ребенка. Дети, до которых дотронулся ведущий, — птицы, выходят в середину, оставив в кругу свободное место, — гнездышко (стоящие па краям от ушедшего ребенка дети не берутся за руки, чтобы было видно свободное пространство). Птицы и ведущий бегают внутри круга. С окончанием музыки они должны занять любое гнездышко. Ребенок, оставшийся без гнездышка, становится ведущим. Ведущий: Мальчишка из рогатки Стрелял в веселых птиц. Он целился украдкой В щеглов, скворцов, синиц. И птицы загрустили, Не стали щебетать, И все они решили Туда не прилетать. В садах уже не слышен Веселый перелив, В них нет ни красных вишен, И нет в них спелых слив. Ни яблока, ни груши, Никто в них не найдет. На кухне у старушки Не варится компот. Все сохнет, увядает, Страдает все село Страдает и не знает, Что в нем произошло Ведущий: Дети, а что произошло? (Ответы) Птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям, являются украшением природы. А как они красиво поют! Давайте вместе с вами послушаем пьесу П. И. Чайковского. Слушайте внимательно, а потом скажите, какую же птичку изобразил в своей музыке русский композитор. Звучит пьеса П. И. Чайковского «Жаворонок» Ведущий: А теперь детвора, хоровод водить пора. Ну-ка маленький народ, Становись-ка в хоровод, Песню громко запоем, Весну в гости позовем! Исполняется хоровод «Веснушка-весна музыка, слова З. Роот» Ведущий: Как много вы узнали сегодня о птицах. Нужно всегда беречь птиц, заботиться о них, помнить, что птицы – наши друзья. Коммуникативная игра «Парад весенних улыбок» музыка В. Шаинского «Улыбка» Ведущая говорит детям о том, что дружба очень хорошее качество. Оно делает людей добрее и светлее. Затем предлагает детям сделать так, чтобы вокруг стало теплей и веселей. Например, улыбнуться друг другу! Каждый ребенок берет в руки желтую или оранжевую коробочку (например, от «Растишки») на которую приклеены силуэты птиц и надевает ее на указательный палец, чтобы вращать. Во время звучания куплета песни дети ходят в произвольном порядке, вращая коробочку и улыбаясь встречным друзьям, а на музыку припева меняются произвольно друг с другом коробочками, передавая их партнеру с улыбкой. Игра повторяется 2-3 раза. Используемая литература: С.Н.Захарова Сценарии праздников для дошкольников; М.,«Владос», 2006; «Музыкальная палитра» №2, 2005. с. 19; Т. И. Суворова «Танцевальная ритмика» в. 4, С-П, 2008; Т. Э. Тютюнникова «Солнечный урок», «Музыкальная палитра» №1, 2008 с.3.