Игра «Звездный час дроби

Автор: учитель математики и физики Шмакова Ольга Анатольевна (образование высшее, стаж работы 1,5 год)
Место работы, должность: Озёрский филиал МБОУ «Никифоровская СОШ №2» учитель математики и физики
Классы: 6-7 классы
Предмет: Математика
Игра «Звездный час дроби»
Цель:
обобщение и закрепление знаний учащихся ; совершенствование вычислительных навыков
учащихся ; развитие мотивации в обучении, любознательности, активности, самостоятельности и
познавательного интереса учащихся.
Оборудование: Слайды с занятиями, звёзды, кубики с цифрами, коробка для игры «Открой ящик», таблички с
цифрами для ответов.
Предварительный этап
Выбираются участники и их «братья и сёстра».
Условия игры
Игрок получает звездочку, если его правильный ответ подтверждает «родственник»
Слайд 1.
Портреты ученых математиков ( с подписанными внизу фамилиями и номерами 1,2,..)
1. Ковалевская;
2.Лейбниц;
3. Декарт; 4. Ферма;
7. Евклид;
8. Гаусс;
9. Колмогоров;
10 Эйлер.
5. Пифагор;
6. Лобачевский;
Вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Профессор Стокгольмского университета, первая женщина математик в России.(1)
Человек с именем, которого вы сталкиваетесь с самого начала обучения в школе. (5)
Кто ввёл понятие переменной величины, разработал метод координат. (3)
Немецкий ученый которого называют королём математики. (8)
Выдающий советский математик решил много сложнейших задач. (9)
Древнегреческий математик, написал книгу «Начала», которая была на протяжении 2000 лет
основным учебником математики.(7)
7. Ученый, который был академиком 8 странах мира.
8. Ученый, который вывел русскую математику на передовое место в мире.(6) Своим трудом он
доказал,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумов Невтонов
Российская земля рождать.
Первый тур
Слайд 2
Таблица с дробями
1
2
3
4
5
6
7
8
1
3
7
6
4
6
1
4
2
4
17
5
12
3
Вопросы: (на решение 10 минут)
1. Какая из дробей выражает четверть? (4)
2
2. Покажите дробь, равную 3 5
. (6)
Найдите дробь равную 4. (7)
Какая дробь выражает половину? (5)
Какая из дробей является бесконечной десятичной периодической дробью? (1)
Покажите дробь, больше 1, но меньше 2.(3)
Покажите неправильные дроби. (3, 6, 7)
3.
4.
5.
6.
7.
Второй тур «Составление дробей из цифр»
Игра «Открой ящик» проводится с участниками, у которых больше всего звёзд.
Выкатить из коробки 5 кубиков с цифрами. Составить из них всевозможные дроби. Учащийся, у
которого дробей меньше всего, выбывает из игры. (1 минута)
Третий тур «Логические цепочки»
Слайд 3
1.расположите дроби в порядке возрастания
1
3
1
4
1
1
8
1
7
2
3
4
2.вычислите и покажите правильный ответ, подняв соответствующую цифру из таблицы.
6
4
÷2 .
7
7
3. Вычислите:
5. Вычислите
8
3
14
11
36
×
- .
7
9
4. Вычислите
.
11
6. Исключите лишнюю дробь:
4
7
;
8
11
;
133
121
;
453
657
.
7. Какая из этих дробей больше 1? ( Из задания 6)
1
12
+
1
24
.
5
6
Продолжают игру только те участники, у которых больше всего звёзд.
Четвертый тур «Финал»
Написать математические термины, начинающие на буквы, из которых состоит слово «квадрат».
Побеждает тот, кто за одну минуту напишет больше слов.
Используемая литература:
Предметные недели в школе. Математика/Составитель Гончарова./