Психоанализ Лекцию читает: Иван Хватов Психоанализ как направление психологии Предмет психологии – неосознаваемые побуждения Метод психологи – анализ неосознаваемых мотивов и побуждений Биография Зигмунда Фрейда Фрейд и его мать (1872) Слева верху – дом в Чехии, где прошли первые годы жизни Фрейда, ниже – его дом в Вене, справа – Венский университет, где учился Фрейд Изучение гипноза Истери́ я (от др.греч. ὑστέρα — «матка») бешенство матки. Шарко предложил новые методы лечения недуга. Жан-Мартен Шарко Рождение Психоанализа Йозеф Брейер и Зигмунд Фрейд – авторы первой книги по психоанализу – «Исследования истерии» (1895) Анна О. (Берта Паппенгейм) Аффективный комплекс «Инстинкты» человека Либи́ до (лат. libido — похоть, желание, страсть, стремление) – сексуальный, созидательный «инстинкт». Мортидо и деструдо (фр. destrucZf — разрушительный, губительный) – «инстинкт» смерти Идея подавленной детской сексуальности Эдипов комплекс – бессознательное сексуальное влечение к матери и враждебное отношение к отцу Комплекс Электры – бессознательное сексуальное влечение девочек к собственному отцу и враждебности к матери и соперничестве с ней за внимание отца Психоаналитическое движение Первый ряд: Зигмунд Фрейд, Г. Стэнли Холл , Карл Юнг ; задний ряд: Абрахам Брилл , Эрнест Джонс , Шандор Ференци (1909) Отто Ранк , Зигмунд Фрейд, Карл Абрахам , Макс Эйтингон , Шандор Ференци , Эрнест Джонс и Ханс Сакс (1922) Метод свободных ассоциаций «Пишите всё, что вы думаете о самих себе, о ваших успехах, о турецкой войне, о Гёте, об уголовном процессе и его судьях, о ваших начальниках, — и через три дня вы изумитесь, как много кроется в вас совершенно новых, неведомых вам идей» (Людвиг Бёрне) Анализ сновидений Анализ сновидений Современные представления о сновидениях (Сапольски, 2019) Медленный сон • Активизация парасимпатического отдела; • Снижение активности отделов мозга отвечающих за сенсомоторную регуляцию; • Активизация отделов, отвечающих за консолидацию (гиппокамп); • Насыщение мозга гликогеном; • Снижение секреции КРГ и глюкокортикоидов. Быстрый сон • Активизация симпатического отдела; • Повышение активности отделов мозга отвечающих за сенсомоторную регуляцию; • Активизация гиперкомлексных нейронов ассоциативных зон коры; • Повышение активности лимбической системы на фоне снижения активности лобных отделов коры; • Увеличение секреции КРГ и глюкокортикоидов. Психопатология обыденной жизни Структура личности по Фрейду Психоаналитическое движение Первый ряд: Зигмунд Фрейд, Г. Стэнли Холл , Карл Юнг ; задний ряд: Абрахам Брилл , Эрнест Джонс , Шандор Ференци (1909) Отто Ранк , Зигмунд Фрейд, Карл Абрахам , Макс Эйтингон , Шандор Ференци , Эрнест Джонс и Ханс Сакс (1922) Индивидуальная психология Основные Адлера: Альфред Адлер идеи • Чувство неполноценности и компенсация; • Стремление к превосходству; • Стиль жизни; • Социальный интерес; • Творческое Я; • Порядок рождения; • Фикционный финализм Аналитическая психология Карл Густав Юнг Архети́ п — универсальные изначальные врождённые психические структуры, составляющие содержание коллективного бессознательного Основные архетипы Маска или персона – социальная роль, прячущая истинную суть человека Тень – автономная часть личности, не могущая быть принятой личностью из-за несовместимости с сознательным представлением о себе Основные архетипы Анима – бессознательная женская часть личности мужчины Анимус – бессознательная мужская часть личности женщины Основные архетипы Са́мость — архетип порядка, являющийся центром целостности сознательного и бессознательного душевного бытия человека Типология личности Эго-направленность Интроверсия Экстраверсия Психические функции Рациональные Иррациональные Мышление Интуиция Чувство Ощущение Эго-психология Расхождения взглядов Фрейда и Эриксона Эрик Эриксон Критерий Фрейд Эриксон Акцент исследования Ид Эго Условия развития Влияние семьи Влияние общества Стадии развития Личность закладывается детстве Личность развивается всю жизнь Природа развития Психосексуальная Психосоциальная Стадии психосексуального и психосоциального развития Возраст Стадия по Фрейду До 1 года Оральная 1 – 3 года Анальная 3 – 6 лет Фаллическая 6 – 12 лет Латентная Стадия по Эриксону Психосоциальный кризис (негативные и позитивные приобретения) Сильная сторона Оральносенсорная Мышечноанальная Локомоторногенитальная Отношения матери и младенца Базальное доверие – базальное недоверие Отношение меду ребенком и родителями Автономия – стыд, сомнение Игровые отношения Инициативность - вина Обучение в школе Трудолюбие - неполноценность Определение своего места и ролей в обществе Эго-идентичность – ролевое смешение Семейные отношения и дружба Интимность - изоляция Отношения с молодыми поколениями Продуктивность - инертность Суммирование и оценка прошлых стадий развития Эго-интеграция - отчаяние Надежда Латентная 12 – 19 лет Подростковая 20 – 25 лет Ранняя взрослость 26 – 64 года От 65 Генитальная Средняя зрелость Поздняя взрослость Сила воли Цель Компетентность Верность Любовь Забота Мудрость Гуманистическая теория личности Основная мотивирующая сила – противоречие между стремлением к свободе и стремлением к безопасности Эрих Фромм Экзистенциальные потребности человека: • В установлении связей; • В преодолении; • В корнях; • В идентичности; • В системе взглядов и преданности Социальные типы характера: • Рецептивный; • Эксплуатирующий • Накапливающий; • Рыночный; • Продуктивный тип характера Современные психоаналитические течения Эго-психология; Теория объектных отношений; Лаканийский психоанализ; Межличностный психоанализ; Культурологический психоанализ; Реляционный психоанализ; Феминистский психоанализ; Микропсихоанализ и т.д. Рекомендуемая литература Компоненты теории личности по Хьеллу и Зиглеру: • Структурная концепция; • Концепция мотивации; • Концепция развития личности; • Психическое здоровье; • Психопатология; • Терапевтическое воздействие Психоанализ в СССР и России 1904 – перевод на русский язык работы «О сновидениях»; 1907 – А.А. Певницкий применяет метод Брейера - Фрейда для лечения нервнобольных; 1910 – издаётся журнал «Психотерапия. Обозрение вопросов психического лечения и прикладной психологии»; 1911 – в Одессе основывается Русское психоаналитическое общество 1921 – воссоздается Русское психоаналитическое общество (И. Ермаков и И. Вульф); 1922 – при Наркомате просвещения на базе детского дома создается Государственный психоаналитический институт; Середина 1920-х – психоаналитики из СССР составляют 1/8 Международной психоаналитической ассоциации. Психоанализ в СССР и России 1925 – закрытие Психоаналитического института; 1933 – упразднение Русского психоаналитического общества; Психоанализ и психоаналитические идеи находятся под запретом 1987-88 – визиты французских и американских психоаналитиков в СССР; 1990-91 – создание Российское психоаналитической ассоциации; 1990-е – создание журналов «Российский психоаналитический вестник» и «Психоаналитический вестник»; Создаются учебные заведения: Восточноевропейский институт психоанализа (1991, Санкт-Петербург), Институт психоанализа (1995, Москва), Московский институт психоанализа (Москва, 1997), Институт практической психологии и психоанализа (1998, Москва); 1996 – указ президента РФ «О возрождении и развитии философского, клинического и прикладного психоанализа». Критика психоанализа Аргументы «Против» Аргументы «За» • Эффект плацебо (Айзенк, 1994); • Нефальсифицируемость, псевдонаучность (Popper, 1963); • Негативное влияние на личность: развитие конформизма; отказ от работы над собой, стремление к иррациональности (Ellis, 1998); • Психоанализ развивает зависимость клиента от терапевта (Ellis, 1998); • Критика со стороны нейробиологии и когнитивной психологии (Webster, 1995; Grünbaum, 1984) • Ряд частных положений теории Фрейда нашел экспериментальное подтверждение (Fisher & Greenberg; 1996); • Заявление Американский психологической ассоциации 2011 года (Gerber et al., 2011); • Мета-анализ кратковременного и долговременного психоанализа в немедицинских случаях (Abass et al., 2010; 2012; Leichsenring, 2013)
