Школы и направления в психологии
реклама
Школы и направления в психологии Психоаналитическая школа З. Фрейд и его ученики А. Адлер К.Г. Юнг Э. Эриксон Э. Фромм Зигмунд Фрейд Родился 6 мая 1856 г г.Фрайберг, Австрия медицинский факультет Венского университета 1896 г. - исключен из Венского медицинского общества 1900 г .- труд «Толкование сновидений» Зигмунд Фрейд 1902-1908 гг. – создание Венского психоаналитическог о общества. 1909 г. – курс лекций в Америке, степень доктора. Известность. Зигмунд Фрейд Наиболее важные труды: «Лекции по введению в психоанализ» «По ту сторону принципа удовольствия» «Я и Оно», «Очерк психоанализа» «Будущее одной иллюзии» Зигмунд Фрейд Первая мировая война – работа в клинике с госпитализированными солдатами С 1923 г. тяжелая болезнь 1938 г.покинул Вену после вторжения нацистов 1939 г. умер в Лондоне Структура психики Сознание Контакт с внешним миром Предсознательное Материал, который может быть переведен в сознание Бессознательное. Материал, недоступный сознанию Инстинкты на себя на себя Инстинкты жизни Инстинкты смерти на окружение на окружение Динамика развития личности Superego – принцип долженствования (Сверх-Я) Я должен! Id Ego Superego Ego – принцип реальности (Я) Я могу! Id – принцип удовольствия (Оно) Я хочу! Уровни сознания:топографическая модель Защитные механизмы ТРЕВОГА – функция ЭГО. Ее назначение – предупреждать человека о надвигающейся угрозе, давая возможность реагировать адаптивным способом. Реалистическая, невротическая и моральная тревога Под давлением чрезмерной тревоги ЭГО начинает использовать защитные механизмы. ВЫТЕСНЕНИЕ – мотивированное забывание чувств, причиняющих страдания ПРОЕКЦИЯ - собственные неприемлемые мысли, чувства и поведение приписываются другим людям. Возможность обвинять других в своих недостатках ЗАМЕЩЕНИЕ – переадресация импульса от более угрожающего объекта менее угрожающему. Повышенная раздражительность. РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ – создание ложной аргументации, оправдывающей иррациональные поступки СУБЛИМАЦИЯ – конструктивная стратегия обуздания нежелательных импульсов, направление их в социально приемлемое русло РЕАКТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – выражение в поведении и мыслях побуждений, противоположным запретным. Одобряемо социальное поведение выглядит преувеличенным и негибким РЕГРЕССИЯ – смягчение тревоги путем возврата к раннему периоду жизни, детским моделям поведения: несдержанность, детский лепет, противодействие авторитетам ОТРИЦАНИЕ – отказ признать, что произошло неприятное событие. Отрицание смерти Эдипов комплекс Неразрешенные проблемы эдипова комплекса - источник невротических моделей поведения взрослого человека Для мальчика МАТЬ – объект желания ОТЕЦ – соперник Подавление влечения к матери Идентификация с отцом Невротические модели поведения Влечение к матери Замещение матери женой Отказ прочных отношений с женщинами Импотенция Гомосексуализм Враждебность к отцу Чрезмерное соперничество Отказ от любой конкуренции Критика психоанализа Пансексуализм – объяснение человеческого поведения через сексуальную мотивацию Детерминизм, недостаточная гуманистичность Критика методов
