Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы

Рабочие программы дисциплин
в структуре Основной образовательной программы
по направлению подготовки 151600 Прикладная механика
(магистерская программа "Динамика и прочность машин")
Общенаучный цикл. Базовая часть.
М1.Ф.01 Иностранный язык
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 06.04.2012 № 12)
подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные
единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Иностранный язык" является фундаментальная подготовка в
составе других базовых дисциплин цикла "Общенаучный цикл" в соответствии с
требованиями,
установленными
федеральным
государственным
образовательным
стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 540) для формирования у
выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных
задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: научно-исследовательская,
включая расчетно-зкспериментальную, научно-педогогическая, проектно-конструкторская,
производственно-технологическая,
инновационная,
организационно-управленческая,
консультационно-экспертная.
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной
программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения
дисциплины;
- подготовка магистранта к освоению дисциплин "Иностранный язык как средство
делового общения", "История и философия науки и техники";
- подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
- подготовка магистранта к итоговой аттестации;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- ОК-3 - свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством
делового общения, переписки и документооборота; готовить презентации, делать
доклады, писать статьи и отчеты о научно-исследовательской работе, в том числе и на
иностранном языке.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения
дисциплин:
Владеть (овладеть умениями)
- умением работать с научно-технической литературой.
ЗНАТЬ: терминологию научно-технического и делового иностранного языка.
УМЕТЬ: - применять знания иностранного языка при переписке, проведении рабочих
переговоров и составлении деловых бумаг.
.
.
ВЛАДЕТЬ: применять знания иностранного языка при переписке, проведении
рабочих переговоров и составлении деловых документов.
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Наука и последние достижения науки и техники.
1.1. Наука и последние достижения науки и техники: Лексика по темам: наука, ученые
и изобретатели. Проблемы и перспективы науки и техники. Грамматика: Система
частей речи. Словообразовательные модели Аудирование и чтение: понимание
основного
содержания
общественно-политических
и
профессиональноориентированных текстов.
1.2. Наука и последние достижения науки и техники: Говорение: монолог-описание),
монолог-сообщение, диалог-расспрос. Письмо: технический перевод текста. Речевой
этикет научного дискурса: приветствие, представление, прощание.
2. Научное исследование и научная школа. Ученые и педагоги РГУПСа.
2.1. Научное исследование и научная школа. Ученые и педагоги РГУПСа: Лексика по
темам: общенаучная и специальная терминология. Грамматика: Синтактикоморфологическая характеристика предложения. Аудирование и чтение: понимание
основного
содержания
общественно-политических
и
профессиональноориентированных текстов.
2.2. Ученые и педагоги РГУПСа: Говорение: Презентация своего научного
направления. Письмо: технический перевод и реферирование текста. Речевой этикет:
просьба, благодарность.
3. Научная конференция.
3.1. Научная конференция: Лексика по темам: специальная терминология,
направления исследования, научный доклад. Грамматика: Неличные формы глагола.
Аудирование и чтение: понимание основного содержания и запрашиваемой
информации профессионально-ориентированных текстов.
3.2. Научная конференция в РГУПСе: Говорение: Презентация сообщения по
проблеме своего научного исследования. Речевой этикет научной дискуссии,
моделирование научной конференции.
4. Моя научная работа.
4.1. Моя научная работа: Лексика по темам: специальная терминология, Мой научный
руководитель, научная школа, современные проблемы прикладной механики.
Грамматика: прагмалингвистическая характеристика грамматичеких конструкций в
научном тексте.
4.2. Научная работа: Аудирование и чтение: понимание основного содержания и
запрашиваемой информации профессионально-ориентированных текстов. Говорение:
Обсуждение статьи по проблемам информационных технологий.
Код РПД: 3447 (2253)
Кафедра: "Иностранные языки "
М1.Ф.02 История и философия науки и техники
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки
(специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая
32 часа аудиторной работы студента).
Форма аттестации: экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины "История и философия науки и техники" является
фундаментальная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Общенаучный
цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным
образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 540) для
формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению
профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: научноисследовательская,
включая
расчетно-зкспериментальную,
научно-педогогическая,
проектно-конструкторская,
производственно-технологическая,
инновационная,
организационно-управленческая, консультационно-экспертная.
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
- подготовка магистранта по разработанной в университете основной образовательной
программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения
дисциплины;
- подготовка магистранта к освоению дисциплины "Управление проектами и
инноватика";
- подготовка магистранта к научно-исследовательской работе и семинару;
- подготовка магистранта к итоговой аттестации;
- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- ОК-1 - совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный
уровень; владеть культурой мышления, иметь способности к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- ОК-7 - использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть
способным анализировать социально значимые проблемы и процессы; осознавать
социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к
выполнению профессиональной деятельности;
- ОК-8 - уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям России, толерантно воспринимать социальные и культурные различия и
особенности других стран; использовать в личной жизни и профессиональной
деятельности этические и правовые нормы, регулирующие межличностные
отношения и отношение к обществу, окружающей среде, основные закономерности и
нормы социального поведения, права и свободы человека и гражданина;
- ОК-11 - обладать мотивацией и способностями для самостоятельного повышения
уровня культуры безопасности.
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения
дисциплин:
ЗНАТЬ: историю и основные философские проблемы науки и техники; (1).
УМЕТЬ: применять основные положения философской теории познания в научной и
практической деятельности; (2).
ВЛАДЕТЬ: идеологией систем менеджмента качества, философскими, социальными и
экономическими аспектами качества. (3).
Комментарий1. Результат «знать» определен кафедрой.
Комментарий2. Результат «уметь» определен кафедрой.
Комментарий3. Результат «владеть» определен кафедрой.
Содержание дисциплины
Семестр № 1
1. Понятие науки и этапы ее развития.
1.1. Понятие науки и ее философское осмысление: Понятие науки. Особенности
научного познания. Наука как сфера культуры. Наука как социальный институт ее
основные функции в обществе. Взаимосвязь философии и науки. Предмет философии
науки в его историческом развитии.
1.2. Возникновение науки и этапы ее истории: Возникновение науки. Преднаучное и
научное познание. Научное знание в античном мире. Наука и научные организации в
Средневековье. Возрождение и формирование идеалов математизированной и
опытной науки. Новое время и становление классической науки.
2. Динамика научного развития и структура научного поиска.
2.1. Динамика развития науки и типы научной рациональности: Научные традиции и
научные революции. Исторические типы научной рациональности. Особенности
неклассического типа научной рациональности. Постнеклассический тип научной
рациональности:
сближение
идеалов
естественнонаучного
и
социальногуманитарного знания.
2.2. Структура научного поиска: Понятия субъекта, объекта и предмета науки.
Эмпирический и теоретический уровни научного знания, их особенности и
взаимосвязь Методы эмпирического и теоретического познания в науке. Проблемные
ситуации в науке. Научная теория и этапы ее становления.
3. Техника как предмет философского осмысления. Ее взаимосвязь с наукой.
3.1. Специфика философского осмысления техники и технических наук: Философия
техники в ее историческом развитии. Природа и техника, естественное и
искусственное. Образы техники в культуре, традиционная и проектная культура.
Взаимосвязь научного и технического знание. Научное исследование и
проектирование.
3.2. Взаимосвязь науки и техники: Основные концепции взаимоотношения науки и
техники. Ступени рационального обобщения в технике: частные и общие технологии.
Особенности методологии технических наук. Принципы исторического и
методологического рассмотрения техники. Научная техника и техника науки.
3.3. Особенности технической теории: Структура, этапы формирования и особенности
функционирования технич-еской теории. Особенности теоретико-методологического
синтеза знания в технических науках. Идеальные объекты и абстрактнотеоретические схемы в технической теории. Инженерная практика и техническая
теория. Конструктивно-технические и проектно-методические знания.
4. Современная цивилизация и управление научно-техническим прогрессом.
4.1. Современная техногенная цивилизация и ее перспективы: Истоки, сущность и
границы современной техногенной цивилизации. Философское осмысление
последствий и перспектив современной техногенной цивилизации: технический
оптимизм (технократизм) и технический пессимизм (технофобия). Проблемы
управления современным научно-техническим развитием. Этика и социальная
ответственность ученого и инженера.
Код РПД: 1929
Кафедра: "Философия и история Отечества "