Проведение исследования практического использования результатов Федеральной целевой программы развития образования

Проведение исследования
практического использования
результатов Федеральной целевой
программы развития образования
на 2011-2015 годы в деятельности
муниципальных органов
управления образованием
ГК № 03.N87.11.0003 от 22.05.2013
Цель и задачи проекта
Цель проекта ‒ повышение эффективности управления в сфере образования на
муниципальном уровне, а также увеличение степени и масштабов внедрения на
муниципальном уровне практических результатов, полученных в рамках реализации
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы.
Задачи проекта:
1.
Разработка инструментария для проведения исследования практического
использования результатов Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы в деятельности муниципальных органов
управления образованием.
2.
Проведение
исследования
практического
использования
результатов
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в
деятельности муниципальных органов управления образованием.
3.
Подготовка информационных и аналитических материалов по результатам
проведенного исследования.
4.
Проведение экспертного обсуждения полученных результатов.
5.
Разработка рекомендаций по повышению эффективности практического
использования результатов Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы в деятельности муниципальных органов
управления образованием.
Содержание работ в рамках проекта
I.1 Разработка инструментария для проведения исследования
практического использования результатов Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы в деятельности
муниципальных органов управления образованием.
I.2 Проведение
исследования
практического
использования
результатов Федеральной целевой программы развития образования на
2011-2015 годы в деятельности муниципальных органов управления
образованием.
I.3 Подготовка информационных и аналитических материалов по
результатам проведенного исследования.
I.4
Проведение экспертного обсуждения полученных результатов.
I.5 Разработка рекомендаций по повышению
эффективности
практического использования результатов Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы в деятельности
муниципальных органов управления образованием.
I.1. Разработка инструментария для проведения исследования
практического использования результатов
Федеральной целевой программы развития образования
на 2011-2015 годы в деятельности
муниципальных органов управления образованием
Были разработаны критерии и паспорта критериев эффективности управления деятельностью
муниципальных органов управления образованием по направлениям развития образования,
предусмотренным в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015
годы.
Было разработано 10 критериев, большинство из которых имеют свои подкритерии.
По каждому критерию разработан паспорт критерия, содержащий:
1
2
3
4
• наименование критерия
• источники исходных данных
• алгоритм расчета
• возможные диапазоны значений
и интерпретация результатов
I.1. Разработка инструментария для проведения исследования
практического использования результатов
Федеральной целевой программы развития образования
на 2011-2015 годы в деятельности
муниципальных органов управления образованием
Разработанный инструментарий включает:
1
• форму для проведения исследования (для сбора сведений)
2
• методические указания по заполнению формы для проведения исследования
3
• форму для последующего анализа и оценки
4
• методические указания по заполнению формы для последующего анализа и оценки
Форма для проведения исследования содержит 38 вопросов по 3 направлениям оценки. Форма направляется для
заполнения в муниципальные органы управления образованием.
Форма для последующего анализа и оценки данных заполняется экспертами в области образования, проводящими
данное исследование, и базируется на первичной информации, полученной в результате заполнения формы для
сбора данных муниципальными органами управления образованием. Форма состоит из 3х тематических частей:
1.
Оценка кадрового состава муниципальных органов управления образованием;
2.
Оценка эффективности управления деятельностью муниципальных органов управления образованием по
направлениям развития образования, предусмотренным в рамках Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы;
3.
Оценка степени практического использования результатов Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы учреждениями, подведомственными муниципальным органам управления
образованием.
I.2. Проведение исследования практического использования результатов
Федеральной целевой программы развития образования
на 2011-2015 годы в деятельности муниципальных органов управления
образованием
Исследование практического использования результатов Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы в деятельности муниципальных органов управления образованием
проведено в соответствии с формами, разработанными в п. I.1.
подготовлен
проект
информационно
го письма о
проведении
исследования в
адрес органов
управления
образованием
субъектов
Российской
Федерации
обеспечена
рассылка
информационно
го письма в
адрес органов
управления
образованием
субъектов
Российской
Федерации
обеспечена
консультационн
ая поддержка
специалистов
муниципальных
органов
управления
образованием
по вопросам
заполнения и
представления
формы
собраны данные
из менее 70%
муниципалитето
в из всех
субъектов
Российской
Федерации
(1818 мОУО)
I.3. Подготовка информационных и аналитических материалов
по результатам проведенного исследования
Информационные и аналитические материалы подготовлены по результатам исследования,
проведенного в п. I.2. Данные были структурированы в разрезе федеральных округов и субъектов
Российской Федерации.
Информационные и аналитические материалы содержат сведения:
1
• о кадровом составе муниципальных органов управления образованием
2
• об эффективности управления деятельностью муниципальных органов управления
образованием по направлениям развития образования, предусмотренным в рамках
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
3
• о степени практического использования результатов Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы учреждениями, подведомственными
муниципальным органам управления образованием
4
• об интегральной оценке эффективности управления деятельностью муниципальных
органов управления образованием по направлениям развития образования,
предусмотренным в рамках Федеральной целевой программы развития образования на
2011-2015 годы, и степени практического использования результатов Федеральной
целевой программы развития образования на 2011-2015 годы учреждениями,
подведомственными муниципальным органам управления образованием
I.4. Проведение экспертного обсуждения полученных результатов
Целевая аудитория – эксперты - специалисты органов управления образованием регионального и
федерального уровней.
Для проведения экспертного семинара были проведены следующие подготовительные
работы:
разработана
программа
проведения
экспертного
семинара
определены
состав и
численность
экспертов участников
экспертного
семинара
подготовлены и
разосланы
участникам
экспертного
семинара
приглашения к
участию и
раздаточные
материалы для
проведения
предварительной
экспертизы
обеспечено
организационнотехническое
сопровождение
проведения
экспертного
семинара,
включая
обеспечение
оргтехникой,
предоставление
помещения
Программа экспертного семинара и списки экспертов были согласованы с Заказчиком.
I.4. Проведение экспертного обсуждения полученных результатов
По итогам проведения экспертного семинара подготовлен
отчет, содержащий:
1
2
3
4
• программу экспертного семинара
• списки спикеров и экспертов – участников
• раздаточные материалы, включая
инструментарий для проведения исследования
и информационные и аналитические материалы
• основные итоги экспертного семинара, в том
числе сформированные экспертные заключения
о разработанном инструментарии и результатах
проведенного обсуждения
I.5. Разработка рекомендаций по повышению эффективности
практического использования результатов Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы в деятельности
муниципальных органов управления образованием
В ходе работ в рамках данного направления были разработаны рекомендации по
результатам проведенного исследования (п. I.2) с учетом экспертных заключений о
разработанном инструментарии и результатах проведенного обсуждения (п. I.4).
В рекомендациях отражены:
 рекомендации
по
повышению
эффективности
практического
использования
результатов Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
в деятельности муниципальных органов управления образованием на федеральном
уровне;
 предложения по организационному, техническому, методическому и правовому
обеспечению для практического использования результатов Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы в деятельности муниципальных
органов управления образованием, по направлениям развития образования,
предусмотренным в рамках Федеральной целевой программы развития образования на
2011-2015 годы (на региональном и муниципальном уровне);
 практические
рекомендации
по
повышению
эффективности
практического
использования результатов Федеральной целевой программы развития образования на
2011-2015 годы в деятельности муниципальных органов управления образованием по
направлениям развития образования.
Заключение
В рамках проекта «Проведение исследования практического использования результатов Федеральной
целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в деятельности муниципальных органов
управления образованием» были реализованы все запланированные мероприятия проекта:
 В рамках данного проекта был разработан инструментарий для проведения исследования практического
использования результатов Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в
деятельности муниципальных органов управления образованием, включающий форму для проведения
исследования и методические рекомендации по ее заполнению, на основании разработанных критериев
эффективности управления деятельностью муниципальных органов управления образованием по
направлениям развития образования.
 В соответствии с разработанным инструментарием было проведено исследование практического
использования результатов Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в
деятельности муниципальных органов управления образованием, а также обеспечена консультационная
поддержка специалистов муниципальных органов управления образованием, принимавших участие в
проведении исследования.
 По результатам проведенного исследования сформирован отчет, содержащий информационные и
аналитические материалы по итогам исследования практического использования результатов
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в деятельности
муниципальных органов управления образованием.
 С целью обсуждения результатов, полученных в ходе проведения исследования, был организован
экспертный семинар, целевой аудиторией которого стали специалисты органов управления образованием
регионального и федерального уровней. По результатам проведения экспертного семинара был
подготовлен итоговый отчет, содержащий в том числе экспертные заключения о разработанном
инструментарии и результатах обсуждения.
 Итогом проекта являются разработанные рекомендации по повышению эффективности практического
использования результатов Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в
деятельности муниципальных органов управления образованием.