Презентация на тему: «Циклограмма дня воспитателя средней

Презентация на тему:
Презентация на тему:
«Циклограмма дня
«Гибкий режим дня
воспитателя
средней группы №2
средней группы
№2
МБДОУ
№2»
МБДОУ №2»
Выполнила:
Воспитатель
группы №2
Выполнила: Шаповалова
Э.Ю.
Шаповалова Э.Ю.
Тема недели: «Встречаем птиц»
Программное содержание:
Закреплять и обогащать знания о весенних изменениях в природе :
дети одеваются легко; чаще идут дожди; начинает таять снег; оживает
природа и на деревьях набухают почки; вырастает трава;
возвращаются из теплых стран птицы ; вьют гнезда и выводят своих
птенцов. Расширять знания , как нужно относиться к птицам; как
помогать; для чего нужны скворечники.
Итоговое мероприятие:
«дом для птиц»
• Проветривание до приёма детей
• Приём детей
• Беседы с родителями
Утренние беседы воспитателя
с родителями : поговорить о
самочувствии ребенка,
расположить к
положительному и
доверительному отношению
к детям и воспитателю.
• Работа в уголке природы
Цель: В процессе ухода за растениями
прививать детям интерес к природе и
бережному отношению . Закреплять
трудовые навыки (рыхление почвы,
опрыскивание растений, протирание
листьев, полив)
• Беседа с детьми
«Изменения в природе
весной»
Цель: Расширить знания и
представления детей об
изменениях в природе
ранней весной.
• Дидактическая игра
«Что за птица?»
Цель: Закрепить и обогатить знания о перелетных птицах .
• Индивидуальная деятельность:
С Аленой М., Димой Д. конструируем
скворечник из бумаги
Цель: закрепить навыки складывания
листа бумаги пополам, бережно
относиться к своей работе.
• Пальчиковая гимнастика:
Цель: совершенствуем
развитие мелкой
моторики.
На двери висит замок.
Кто его открыть бы смог?
Покрутили, повертели,
Постучали и открыли!
Самостоятельная
деятельность детей:
позволяет ребенку
взаимодействовать со
сверстниками. У каждого ребенка
есть выбор деятельности по
интересам.
«Здоровье в порядке,
спасибо зарядке!»
• Утренняя гимнастика :
Цель: Закрепление и совершенствование
двигательных навыков при помощи
двигательной деятельности. Укрепление
здоровья детей. Прививать детям интерес
к физическим упражнениям.
Общее приветствие
Чтение сказки «Гусилебеди»
Мы проснулись, подтянулись
и друг другу улыбнулись.
Прививать детям интерес к
прослушиванию произведений
и закреплять умение отвечать
на заданный вопрос.
Цель: Способствовать
возникновению у детей
положительных эмоций
и доброжелательных
отношений друг с другом, и
воспитателем
Подготовка к завтраку:
• Гигиенические
процедуры
Цель: Закреплять
Накрывание
стола к завтраку
• Завтрак
Закреплять умение накрывать
культурно-гигиенические на стол: раскладывать на стол
навыки у детей в детском тарелки, салфетки, ложки,
саду и дома.
расставлять хлебницы, чашки.
Подготовка к занятию.
Занятие:
Познание. Расширение
кругозора.
Беседа
«Перелетные птицы»
Закреплять представление о
перелетных птицах, о том, почему
птицы улетают? Обогащать словарь
путем введения слов: корм,
перелетные. Воспитывать любовь к
птицам, желание помогать, кормить и
охранять. Учить детей по картинке
описывать птиц и узнавать их.
• Художественное творчество.
Лепка.
«Утка и утята»,
поговорить о строении
уточки; вспомнить свойства
пластилина ; умение
формировать из пластилина
части детали разной формы;
расплющивать и соединять
части утки. Воспитывать
аккуратность и любовь к
своей работе.
Совместная деятельность
детей:
• Сюжетно - ролевая игра «Семья»
• С помощью воспитателя
переносить знакомые
действия с игрушками в
игровую ситуацию
(напоим гостей чаем,
постираем кукле платье) .
• Закреплять
умения выполнять
игровые действия в
соответствии с ролью
(врач лечит, мама гладит и т. д.)
Физическая культура
(по плану инструктора ФК)
• Формирование устойчивого
интереса к физкультурным
занятиям, через разминки и
упражнения;
• Развитие силы, ловкости и
смелости
• Способствование положительному самочувствию и
активности каждого ребенка
Подготовка к прогулке.
Организация детей на прогулке:
Закрепление умения
самостоятельно и
последовательно одеваться на
прогулку. Воспитывать стремление
помогать друг другу. Обращать
внимание детей к внешнему виду
и аккуратному складыванию
вещей в шкафчике.
•Трудовые поручения. Сбор веточек на участке.
Свободная деятельность детей .
• Беседа с детьми:
«Чем кормят птицы своих птенцов?»
• Наблюдение за
поведением птиц
Цель: Наблюдать за тем, как
они летают, щебечут, клюют
корм и заботятся о птенцах.
Воспитывать бережное
отношение к птицам
• Подвижная игра «Воробушки и кот»
Закреплять у детей умение выполнять
игровые движения по сигналу,
соблюдать правила игры и упражнять
в беге в разных направлениях.
Возвращение с прогулки
Гигиенические процедуры
Цель: Закреплять культурногигиенические навыки у детей в
детском саду и дома.
Подготовка к обеду:
Закрепление культурно-гигиенических навыков.
Самостоятельно мыть руки с мылом перед едой и после
пользования туалетом.
Пользоваться расчёской, носовым платком. При чихании
прикрывать рот и нос носовым платком.
Не разговаривать с полным ртом, правильно пользоваться
столовыми приборами (ложка, вилка), салфеткой.
Накрывание на стол. Обед.
Закрепление умений, необходимых при
дежурстве по столовой, помогать
накрывать на стол к обеду (раскладывать
ложки, расставлять хлебницы (без хлеба),
тарелки, чашки).
Подготовка ко сну . Дневной сон.
Деткам для роста и развития необходим правильно
организованный, полноценный и спокойный сон.
Постепенный подъём:
• Гимнастика в постели
Оздоровительная направленность
гимнастики поднимает настроение
ребенка. При ходьбе босиком по
«дорожке здоровья» происходит
своеобразный массаж стоп.
Задачи закаливания: Развитие
выносливости детского
организма и повышение его
сопротивляемости к различным
заболеваниям.
Подготовка к полднику
• Гигиенические • Накрывание
столов к
процедуры:
полднику
Закреплять
культурногигиенические
навыки у детей в
детском саду и
дома.
Формирование
умений
расставлять на
столе чашки,
кружки,
хлебницы ,
салфетки.
• Полдник
Воспитание
культурногигиенических
навыков при приёме
пищи, умение вести
себя за столом
Совместная деятельность воспитателя с
детьми:
• Дидактическая игра
«Кто здесь лишний?»
Цель игры: закреплять
умение исключать лишнее
на картинке.
Загадывание загадок:
«На шесте дворец, во дворце
певец»
(Скворец)
Подготовка к ужину:
• Гигиенические процедуры
• Ужин
• Накрывание стола к ужину
Закрепление умений
накрывать на стол,
желания помогать
взрослым ,
аккуратность
Воспитание культурногигиенических навыков
во время приёма пищи;
пользоваться столовыми
приборами
и салфетками
Подготовка к прогулке.
Организация детей на прогулке.
• Наблюдения за
изменениями в
природе
Цель прогулки –
Развивать у детей
укрепление
интерес к
здоровья
наблюдениям за
изменениями в
природе и бережное
отношение к
природе.
•Подвижная игра
«Воробушки и
автомобиль»
Приучать детей бегать
разных направлениях,
не задевая друг на дру
Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры.
Самостоятельная деятельность детей
выполняется без участия воспитателя,
но по его заданию. Дети стремятся
довести деятельность до конца.
Цель: Закреплять
культурногигиенические
навыки у детей в
повседневной
жизни.
Уход детей домой.
Формирование у
ребенка
положительного
отношения к
детскому саду и
другим детям .
Ребенок должен помнить о правилах хорошего тона, а
именно попрощаться с воспитателем и детьми группы.
Спасибо
за
внимание.