***** 1 - Детский сад №205 г.Оренбург
реклама
Игровые технологии в образовательном процессе детского сада Дигол Елена Анатольевна, воспитатель МБДОУ«Детский сад комбинированного вида №205 Оренбург, 2016 «Игровая технология» должна отвечать психологически обоснованным требованиям к использованию игровых ситуаций в обучающем процессе в детском саду, создавая ребенку возможность принятия на себя роли действующего в игровой ситуации персонажа. Такая организация совместной деятельности педагога и ребенка является средством, воссоздающим некоторые элементы игры, и способствует преодолению разрыва, возникающего при переходе от ведущей игровой к учебной деятельности. Игровая педагогическая технология: отбор, разработка, подготовка игр включение детей в игровую деятельность осуществление самой игры Концептуальные основы игровой технологии Игровые приёмы - средства побуждения и стимулирования ребёнка к деятельности. Игровой материал активизирует образовательный процесс , повышает эффективность освоения учебного материала Цель игровой технологии Создание полноценной мотивационной основы для формирования навыков и умений деятельности в зависимости уровня развития детей Задачи технологии Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в усвоении знаний и умений за счёт собственной активности ребёнка Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышающие её результативность Требования к организации игровой технологии выбор игры – зависит от воспитательных задач, но должен выступать средством удовлетворения интересов и потребностей предложение игры – создаётся игровая проблема объяснение игры – кратко, чётко игровое оборудование – должно максимально соответствовать содержанию игры Требования к организации игровой технологии организация игрового коллектива – каждый ребёнок может проявить свою активность и организаторские умения развитие игровой ситуации – поддержание игровой атмосферы; взаимосвязь игровой и неигровой деятельности окончание игры – анализ результатов нацелен на практическое применение в реальной жизни Достоинства игровых технологий игра мотивирует, стимулирует и активизирует познавательные процессы детей - внимание, восприятие, мышление, запоминание и воображение; игра, востребовав полученные знания, повышает их прочность; одним из главных достоинств является повышение интереса к изучаемому объекту практически у всех детей в группе; посредством игры задействуется “ближняя перспектива” в обучении; игра позволяет гармонично сочетать эмоциональное и логическое усвоение знаний, за счет чего дети получают прочные, осознанные и прочувствованные знания. Игровые технологии помогают детям раскрепоститься, появляется уверенность в себе, дошкольники легче усваивают материал любой сложности
