Муниципальное казенное образовательное учреждение Северного района Новосибирской области Северная средняя общеобразовательная школа Физические и химические явления Работу выполнили: обучающиеся 8 класс Исмайлов Анар Ивашкевич Вика Прудникова Катя Руководитель: Виноградова Г.В . учитель химии Команда Орбиталь 13×390 2012 г. Чтобы не поссорить физиков с химиками, Мы, ребята, решили вам опыты показать , Чтобы вы в дальнейшем смогли Физические и химические явления различать. Опыт 1 Хоть составчик мой не сложный , Без меня жить невозможно, Я – отличный растворитель, Жажды лучший утолитель. В опыте первом мы соль растворяем, Бесцветный раствор поваренной соли получаем. Опыт 2 Во втором опыте, мы воду нагреванием из раствора отнимаем, И вновь кристаллики соли получаем! Опыт 3 А тут, мы палочку стеклянную Сначала нагреваем, затем ( т.к. стекло становится мягким) изгибаем, Нового вещества и в этом опыте не получаем. В результате, во всех проделанных опытах, новых веществ не получается, Физическими явлениями в данных случаях они называются. Опыт 4 Я парнишка не простой, В щелочи малиновый, Если ж кислоту добавишь, Меня ты не узнаешь. Всё тебе расскажет химик Тут не всё так просто: Изменилась здесь среда Получилась тут вода! Опыт 5 К прозрачным растворам Щёлочь прибавляем , И вмиг осадки получаем! Опыт 6 А здесь явление совсем не физическое, Мы к соде уксусную кислоту добавляем, И новые вещества получаем. Что-то « вскипает»,поднимается, Оказывается углекислый газ выделяется! Мы осадки получили, Выделили газ, Цвет в растворе изменили, Вот это «химия» у нас! Превратили одни вещества в другие За это эти явления названия Химические получили. Отзыв Мы эти явления, в начале года, на уроках химии, вроде хорошо изучили, но немного подзабыли. Благодаря вашей презентации, мы этот материал еще раз повторили и хорошенько закрепили. Теперь легко эти явления будем различать Следовательно, на уроках хорошие оценки будем получать. Ваши одноклассники