Методы социально-психологических исследований

реклама
Основные методы психологических
исследований.
Метод наблюдения.
• Методы – это приемы и средства, с
помощью которого исследователь получает
разные сведения.
• Методы
психологии
должны
быть
объективными, давать надежный материал,
свободный от искажений, субъективных
толкований и скороспешных выводов.
Методы
Вспомогательные
Коррекционные
1. Наблюдение
1. Аппаратурные
1. Саморегуляция
2. Самонаблюдение
2. Беседа
2. Тренинг
Основные
3. Активное
изучение
(естественный
эксперимент)
3. Тесты
4.Математические
Метод наблюдения
Наблюдение – преднамеренное,
систематическое и
целенаправленное восприятие
внешнего поведения человека с
целью его последующего анализа и
объяснения.
Предметы наблюдения:
• Действия, поступки человека;
• Речь;
• Жесты, мимика и другие невербальные
признаки;
• Вегетативные реакции
Признаки научного наблюдения.
• Целенаправленность, т.е. научное наблюдение
имеет цель;
• Планомерность позволяет определить программу
наиболее эффективного исследования, т.е. когда,
где и при каких условиях будет проведено
наблюдение.
• Систематичность позволяет выделить
закономерные процессы.
• Аналитичность позволяет объяснить наблюдаемые
факты.
• Регистрация результатов исключает ошибки
памяти, уменьшает субъективизм выводов).
Виды наблюдения:
Непосредственное- проводит
сам исследователь.
Открытое-наблюдение,
протекающие в условиях
осознанного педагогом и детьми
факта присутствия посторонних
лиц
Включенное – наблюдатель
включается в определенную
социальную ситуацию и
анализирует событие «изнутри».
Внешнее – способ сбора данных
о другом человеке, путем
наблюдения за ним со стороны.
Стандартизированное –строго
строиться по плану.
Опосредованноеиспользуются имеющиеся
данные.
Скрытое – наблюдение через
стеклянную дверь, скрытые
камеры.
Невключенное- исследователь
ведет наблюдение из вне.
Внутреннее – переживая к-л
явления исследователь
наблюдает за собой, за своими
ощущениями (интроспекция).
Свободное – нет заранее
установленных рамок.
Общая процедура наблюдения
Содержание процедуры
Определить задачу и цель наблюдения
Выбрать объект, предмет и ситуацию
Выбрать способ наблюдения: — менее
влияющий на исследование объекта; —
наиболее эффективный
Выбрать способ регистрации
Полученную информацию обработать и
объяснить
Цель
Для чего, с
какой целью?
Что наблюдать?
Как наблюдать?
Как вести
запись?
Каков
результат?
Практические упражнения
Наблюдение – один из основных методов
изучения развития детей.
• Перечислите признаки, которые
фиксируются при осуществлении метода
наблюдения.
• Почему важно при регистрации факта
зафиксировать явления, сопутствующие
ему?
Студентка педучилища, выполняя курсовую
работу по теме «ИГРА», должна была
собрать необходимый материал, используя
метод наблюдения. Придя в детский сад,
она обратилась к детям с такими словами:
«Мне сегодня необходимо понаблюдать за
тем, как вы играете!»
• Будут ли данные, полученные студенткой,
достоверными?
Скачать