Презентация Способы проверки безударного гласного
реклама
Способы проверки безударного гласного в корне слова. Урок русского языка во 2 классе по УМК «Перспективная начальная школа» Составила Лобко Е.И. Учитель начальных классов МБОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа №2» Тема урока: « Способы проверки безударного гласного в корне слова» Способы проверки безударного гласного в корне слова Цели урока: • Повторить … • Научиться … Отгадайте загадку Без лилового цвета – Ни весны, ни лета: Лиловый кустик весну отпустит, А лето позовёт. СИРЕ́НЬ С СИРЕ́НЬ Н Я Я Запиши родственное слово – признак предмета СИРЕ́НЬ СИРЕ́НЕВЫЙ Попробуй объяснить происхождение слов – названий признаков: РОЗОВЫЙ МАЛИНОВЫЙ ГОЛУБОЙ** В с[а]ду́ цв[и]тёт сире́нь. В с[а]ду́ цв[и]тёт сире́нь. • В с[а]ду́ - с[а]ды́, напишу саду́; • цв[и]тёт - цв[и]ту́т, напишу цвитёт. Вы согласны с Мишей? Способы проверки безударного гласного в корне слова • 1) подобрать РОДСТВЕННОЕ слово так, чтобы поставить этот гласный под ударение. • Вода́ – во́дный, • корми́ть – корм, • ковёр – ко́врик. • 2) подобрать ДРУГУЮ ФОРМУ ЭТОГО ЖЕ СЛОВА так, чтобы поставить этот гласный под ударение. • Лиса́ – ли́сы, • земля́ – зе́мли, • страна́ – стра́ны. В саду́ цветёт сире́нь. • В с[а]ду́ - с[а]д, напишу саду́; • цв[и]тёт - цвет, напишу цветёт. Вы согласны с Машей? Работа в ТПО • Стр. 39, упражнение 46. Проверь себя Речной ( ре́ки), лесной (лес), гористый ( го́ры), морской (мо́ре), родной ( ро́дина), спеши (спе́шка), спиши ( пи́шет). Стр. 128, упражнение 95 Я гл_жу – у самых но[к] Ф_ _ летовый* цв_то[к]! Я х_тел сорвать, да жалко – Пусть растёт в л_су ф_алка*! Я гляжу – у самых ног Фиолетовый цветок! Я хотел сорвать, да жалко – Пусть растёт в лесу фиалка*! Работа в паре Соедините слово и безударную гласную. ИТОГ УРОКА • На уроке мы повторили … • На уроке мы научились … Оцени свою работу на уроке • - я всё понял, работал внимательно, без ошибок. • - я всё понял, но допустил ошибки . • - я не всё понял, мне нужно ещё поработать над темой.
