Введение в агрономию План 1. Значение термина агрономия. 2. Основные методы исследования научной агрономии. 3. Основные этапы развития агрономии. • Агрономия (от агро - и греческого nómos - закон), буквально наука о законах полеводства, в широком смысле — научная основа с.-х. производства, совокупность знаний о всех отраслях сельского хозяйства. • С развитием теории и практики с.-х. производства из агрономии выделились экономика и организация хозяйства, зоотехния, учение о с.-х. машинах, технология переработки с.-х. продуктов и др. • Под агрономией стали понимать комплекс агрономической науки и практических приёмов по возделыванию с.-х. культур (общее земледелие, агрохимия, агрофизика, растениеводство, селекция, семеноводство, семеноведение, фитопатология, с.-х. энтомология, с.-х. мелиорация и др.). • Агрономия - наука о земледелии и сельском хозяйстве. • Научная агрономия основывается на общей биологии, физиологии растений, почвоведении, с.-х. метеорологии, генетике, микробиологии, биохимии, биофизике и др. естественных науках. • Каждая наука занимается своими вопросами, имеет свои задачи, но цель у них одна — способствовать повышению урожайности сельскохозяйственных культур. • В агрономии применяют общепринятые приемы научного познания - наблюдение, эксперимент (научный опыт), корреляцию. • Корреляция — нахождение связей между отдельными явлениями, объектами и т. д. Установление разнообразных связей, например, между агротехническими приемами, условиями среды, факторами жизни, с одной стороны, и особенностями роста и развития культурных растений, урожайностью, качеством урожая, с другой — важнейшая задача научной агрономии и практического земледелия. • В агрономия пользуются лабораторным методом и вегетационным методом, полевым опытом, а также результатами экспедиционного обследования почв, растительности и т. п. Для проверки выводов, полученных вегетационным и полевым методами, проводятся производственные опыты. • Лабораторный метод имеет целью дать количественную или качественную оценку свойствам изучаемых объектов научной агрономии. Объекты исследований обладают многими свойствами, что обусловливает применение разных лабораторных методов исследования. Для изучения конкретных свойств объектов разработаны разные лабораторные методы, встречаются простые и более сложные. Например, влажность почвы можно определить весовым, парафиновым, радиоактивным и другими методами. • Вегетационный метод позволил изучить многие закономерности роста и развития растений и продолжает широко применяться при решении многих теоретических и прикладных вопросов агрономических и других наук. Часто вегетационные опыты предшествуют полевому опыту. • Лизиметрический метод близок к вегетационному. Лизиметры — сосуды разной глубины, от размера пахотного слоя до 1-2 м, разной емкости. Их обычно заполняют почвой. Конструкция лизиметров позволяет выделить почвенный раствор. • Вегетационно-полевой метод (вегетационнополевой опыт) занимает промежуточное место между вегетационным и полевым методами научного исследования. Вегетационно-полевые опыты осуществляют в полевой обстановке, чаще на специально выделенном участке. Растения выращивают в сосудах разной емкости, но без дна и поэтому почва в сосудах имеет контакт с почвой участка. Вегетационно-полевой опыт может быть использован при решении многих агрономических вопросов, не требуя больших затрат, чем выгодно отличается от вегетационного метода исследования. • Полевой метод (полевой опыт) имеет ряд преимуществ, которыми не обладают ранее рассмотренные методы исследования. Его широко применяют в земледелии, растениеводстве, овощеводстве и других агрономических науках. Основные этапы развития агрономии • Агрономия - одна из древнейших наук, возникшая в процессе практической деятельности человека и развивавшаяся в тесной связи с ростом производительных сил общества, изменениями социально-экономических отношений и успехами естествознания. • В рабовладельческую эпоху уже был накоплен значительный опыт по обработке почвы и возделыванию культур. • При феодализме, для которого характерно медленное развитие естественных наук, в агрономии наблюдался застой. Только в ряде стран Западной Европы древняя залежная система земледелия была заменена паровой зерновой системой. В это же время были введены в культуру новые виды растений, завезенные из Америки (картофель, кукуруза, табак и др.), получившие затем широкое распространение. • Прогресс в агрономии связан с развитием капитализма и ростом городского населения. Со второй половины XVIII в. в Англии, а па рубеже XVIII и XIX вв. в Германии и других странах происходит смена паровой системы земледелия более интенсивными. • Большая заслуга в разработке научных основ плодосменной системы земледелия принадлежит нем. учёному-агроному А. Тэеру — автору гумусовой теории питания растений. Труды Тэера сыграли прогрессивную роль в развитии агрономии, показав важное влияние органического вещества на плодородие почвы. • Крупный вклад в научное развитие агрономии в период 17 — 18 вв. сделали русские учёные и практики — М. В. Ломоносов, А. Т. Болотов, М. И. Афонин, В. А. Левшин, И. М. Комов и др. • В развитии отечеств. А. большую роль сыграло организованное в России (1765) Вольное экономическое общество. • В середине 19 в. агрономия становится комплексной наукой. Из неё выделяются агрохимия и с.-х. микробиология. • В середине 19 в. сформировалась теория минерального питания (нем. химик Ю. Либих), а также были открыты законы “возврата питательных веществ ”. Сущность первого закона — для поддержания плодородия почвы необходимо возвращать в неё взятые растениями питательные вещества. • Работами Г. Гельригеля, Л. Пастера, С. Н. Виноградского, Р. Коха, М. Бейеринка и др. создана микробиология. • Великие открытия 19 в. — закон сохранения и превращения энергии, учение об эволюции органического мира (дарвинизм) и создание основ теории наследственности — явились мощным толчком для дальнейшего развития агрономии. • В конце 19 в. сформировалась наука о почве (почвоведение, В. В. Докучаев), получившая дальнейшее развитие в трудах П. А. Костычева, К. К. Гедройца, В. Р. Вильямса (агрономическое направление). • Д. И. Менделеев и Д. Н. Прянишников исследовали вопросы питания растений и применения удобрений. • А. В. Советов обобщил научную и практическую информацию о системах земледелия, впервые классифицировал и установил их зависимость от социально-экономич. условий. • К. А. Тимирязев развил учение о фотосинтезе и показал, что растение может в несколько раз увеличить использование солнечной энергии. • В конце 19 — начале 20 вв. из агрономии выделяется селекция (работы Д. Л. Рудзинского, И. В. Мичурина, Л. Бербанка и др.). • Важную роль в развитии А. сыграли опытные учреждения. К началу 1-й мировой войны в России было около 130 опытных станций и полей и несколько с.-х. высших учебных заведений и факультетов при институтах. • После Окт. революции 1917 в СССР были созданы новые научные учреждения по агрономии. • В 1922 в Москве организован Гос. (Центр.) институт опытной агрономии. • В 1929 учреждена Всесоюзная академия с.-х. наук им. В. И. Ленина (ВАСХНИЛ). • В 1985 работало 315 НИИ и институтов с сетью опытных станций и опытных полей, 1500 сортоиспытательных участков, станции. Кроме того, совхозы и колхозы имеют свои опытные поля и лаборатории. • Советскими учёными проделана большая работа по изучению видового состава, сортового и экологического разнообразия с.-х. культур; выявлено много ранее не известных науке видов растений, установлены основные центры происхождения культурных растений (Н. И. Вавилов, П. М. Жуковский, Л. Л. Декапрелевич и др.). • Используя разработанные наукой методы, сов. селекционеры достигли крупных успехов в выведении новых высокопродуктивных сортов (П. П. Лукьяненко, В. Н. Ремесло, В. С. Пустовойт и др.). • Значительно расширились знания по почвенной микробиологии. Дальнейшее развитие получила агрофизика (А. Г. Дояренко, А. Ф. Иоффе и др.). Большие исследования проведены по обработке почвы (Н. М. Тулайков, Т. С. Мальцев, А. И. Бараев и др.). • В 60 - 80-х гг. активизировалась работа в области фитопатологии, с.-х. энтомологии, вирусологии, применения пестицидов. Создана сеть учреждений по защите растений от сорняков, вредителей и болезней.