Жизнь англицизмов в речи молодежи Руководитель проекта

Жизнь англицизмов в
речи молодежи
Руководитель проекта
учитель английского языка
Зябликова Ю.В.
Над проектом работала
группа учащихся 10 класса
Цели проекта:
1. Исследование специфики
функционирования англицизмов в речи
русскоязычного населения;
2. Анализ использования английских
слов в речи молодёжи (на примере
учащихся МОУ СОШ №2)
Задачи:
1. Проанализировать литературу по теме;
2. Определить причины заимствований
английских слов в русском языке;
3. Проанализировать теоретический
материал, связанный с
заимствованиями;
4. Рассмотреть способы образования
англицизмов;
5. Выявить использование иноязычной
лексики в повседневной речи молодых
людей, на примере учащихся МОУ
СОШ №2 г. Петровска.
История появления англицизмов
в русском языке
1. XVI век – первые заимствованные слова
в рус. Яз.
2. Эпоха Петра I – 250 английских
заимствований
3. XVIII век, XIX век – дальнейшее
проникновение англицизмов в язык
4. 90-е годы XX век- приток большого колва
англицизмов в рус. язык
Причины возникновения
англицизмов:
1. Потребность в наименовании новых
предметов, понятий и явлений
2. Необходимость выразить при помощи
англицизма многозначные
описательные обороты
3. Пополнение языка более
выразительными средствами
4. Восприятие иноязычного слова как
более престижного
5. Отсутствие соответствующего
наименования
6. Необходимость конкретизации
значения слова
Способы образования
англицизмов:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Прямые заимствования ( мани – деньги )
Гибриды ( Бузить - busy – беспокойный )
Калька ( Диск, вирус)
Полукалька (Драйв –drive - запал,
энергетика)
Экзотизмы ( Хот-дог -hot-dog)
Иноязычные вкрапления ( Вау -Wow !)
Композиты (Видео - салон )
Жаргонизмы (Крезанутый -crazy)
Использование лексики
английского происхождения в
речи молодежи
 Увлечение англицизмами стало
своеобразной модой
 Приобщение к американской
культуре, стилю жизни
 Актуальность английского языка
Изучение использования
англицизмов в речи молодёжи
(на примере учащихся
МОУ СОШ № 2)
Анкета,
предлагаемая
учащимся МОУ
СОШ №2
Диаграмма
употребляемости
англицизмов
учащимися МОУ СОШ
№2 в повседневной
речи
Выводы:
Заимствованные слова есть в каждом
языке. Заимствование – результат
языковых контактов, взаимоотношений
народов и государств. Процент слов«пришельцев » в разные исторические
периоды неодинаков.
Выводы:
В настоящее время, слова из английского
языка буквально наводнили нашу речь,
печать, радио и телевидение. В погоне за
всем иностранным, мы всё больше теряем
свою самобытность, в том числе и в языке.
Снижается интерес к родному языку, русской
литературе и культуре. Необходимо беречь
уникальность родного языка.