«Поисковое исследование творческой деятельности и миропонимания Михаила

Научно-технический отчет о выполнении 4 этапа
Государственого контракта № П383 от7 мая 2010 г.
«Поисковое исследование творческой
деятельности и миропонимания Михаила
Шолохова в контексте новаторства в поэтикоязыковой доминантности»
Руководитель проекта:
Диброва Е.И.
Научная значимость

Научная значимость проекта заключается в
создании теоретико-методической концепции и
аналитико-практической базы для разработки
инновационной технологии изучения
шолоховских текстов как с использованием
традиционных проверенных знаний,
обусловленных литературно-лингвистическим
исследованием, так и новаторских позитивных
решений в области текста, опирающихся на
концепцию поэтико-языковой доминантности М.
Шолохова, имманентное развитие поэтических
структур и их закономерностей, миропонимания
художника слова с учетом современного
российского и зарубежного опыта
Объектом исследования является
филологическое исследование текста с точки
зрения традиций изучения и новаций –
миропонимание художника слова в сфере
поэтико-языковой доминантности.
 Цель проекта: описание творческой
деятельности М.А.Шолохова в идиосфере его
миропонимания и установление новаторства
лингвопоэтической стилистики в
художественном мире писателя.
 Методическая составляющая проектной
деятельности представлена проблемным
анализом, ретроспективным анализом,
сравнительно-сопоставительным анализом,
прогностическим анализом и др., а также
общепринятыми научными методами работ.

Методология исследования

Проблемный анализ (выделение проблем, формирование проблемного поля,
классификация проблем) – анализ проблем конкретной ситуации, причин их
появления, условий для существования, возможных вариантов последствий.

Ретроспективный анализ посвящен рассмотрению опубликованных к настоящему
времени работ по изучению творчества М.А.Шолохова. Он включает в свой состав
область социофилологических, социологических, структурно-семантических,
историко-филологических, критериальных исследований, изучающих методикотеоретические аспекты рассмотрения концепций текста художественного
произведения с точки зрения оптимизации процесса изучения, его
моделирования и установления алгоритмов разработки.

Сопоставительно-сравнительный анализ применяется в данном проекте для
классификации и комментариев явлений, которые ранее были изучены учеными с
различных, нередко противоречивых точек зрения. Указанный вид анализа может
быть представлен системой соподчиненных категориальных классификаций на
основе общих признаков объектов и закономерных связей между ними.
Возникающий системный аспект описания позволяет анализировать
художественный текст в познавательных филологических критериях,
базирующихся на общефилософских категориях. Категории текста являются
универсальными понятиями связей, свойств и отношений предметов, процессов и
явлений художественного мира.
Методология исследования

Праксеологический анализ (рассмотрение деятельностных процессов с точки
зрения их оптимизации) - анализ путей оптимизации образовательной системы,
алгоритмизация и моделирование деятельности.

Прогностический анализ (формирование прогнозов относительно сценариев
развития существующей ситуации), включая нормативный прогностический
анализ, связанный с созданием будущего состояния системы и определением
способов достижения этого состояния, и поисковый прогностический анализ,
при котором посредством построения трендов развития ситуации определяются
возможные варианты будущего.

При выполнении первого этапа по Государственному контракту были
использованы следующие методы.

Метод декомпозиции. Расчленение процесса на простые составляющие. Для
достижения адекватности декомпозиции применяется декомпозиционное
моделирование, т.е. воссоздание декомпозированной модели и сравнение
новой модели с системой до декомпозиции.

Нормативный (критериальный) метод. Обосновывается совокупностью
нормативов, которые отражают эффективность системы, а затем реальная
система сравнивается с нормативной системой, что позволяет выявить характер
отклонения от нормы.
Методология исследования





Метод агрерирования. Преобразование исходной модели в модель с
меньшим числом переменных или ограничений, дающую
приближенное по сравнению с исходной моделью описание
изучаемого объекта или процесса.
Метод исключений. Отсекание лишних вариантов по принципу
бинарной оппозиции («третьего не дано»), сведение проблем к
простым дилеммам выбора.
Гипотетический метод. Выдвижение с последующим
опровержением или доказательством гипотез относительно
исторических фактов и их трактовок, степени действия тех или иных
факторов внешней среды, оказывающих воздействие на их
обоснованность.
Метод закономерностей. Поиск случайных и закономерных связей
между явлениями и фактами в рамках структурирования текста и
воздействия факторов внешней среды.
Метод классификаций. Упорядочивание основных субъектов и
объектов, системы филологического знания, подразделение их на
типы и виды. Дополнительная типологизация связей и отношений
между ними.
Результаты экспериментальных
и теоретических исследований
На основании аналитического обзора теоретических
исследований российских и зарубежных ученых (360
источников) был написан раздел
«Словесно-художественные структуры как выражение
миропонимания художника слова: социолингвистическая,
лингвокультурная и этнолингвистическая интерпретация
текстов М.Шолохова».
Составляющие раздела:
1.«Текст как культурофилологический феномен»;
2. «Словесно-художественные структуры как основа речевой
структуры романа М. А. Шолохова «Тихий Дон»»»
3.«Социолингвистическая, лингвокультурная и
этнолингвистическая интерпретация окказиональных
цветообозначений в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон»»;
4.«Текстема «Степь» в социолингвистическом, лингвокультурном
и этнолингвистическом аспектах».
В рамках 3 и 4 этапов проекта 17-19 мая 2011года была проведена
XI I Международная научная конференция «М.А. Шолохов в
современном мире»
Конференция является показателем результатов
экспериментальных и теоретических исследований
коллектива. План и содержание работы конференции
отражали обоснованный вариант направления
исследований проекта – филологического изучения
языка М.А.Шолохова в следующих сферах: 1) речевая
коммуникация (писатель – читатель), иными словами,
размыкающая диалогичность художественного текста;
2) композиция произведения, определяющая статус
произведения (рассказ, очерк, роман, письмо),
раскрывающая развитие сюжета; 3) миропонимание как
поэтическая доминанта в художественном мире
М.А.Шолохова. Как было отмечено, эти три направления
поисково-исследовательской работы составляют
сущность рассмотрения творчества М.А.Шолохова.
На конференции выступили виднейшие
российские шолоховеды:
Н.В. Корниенко, член-кор. РАН, зав. Отделом современной
литературы; Л.Е. Колодный, известный публицист, нашедший
рукописи М.А. Шолохова; В.В. Петелин, д.ф.н. МГГУ им. М.А.
Шолохова, автор многочисленных книг и комментариев по
творчеству М.А. Шолохова; В.О. Осипов, член Высшего творческого
совета Союза писателей России, лауреат Шолоховской премии; Е.И.
Диброва, д.ф.н., проф, автор проекта и главный редактор «Словаря
языка Михаила Шолохъва» (Азбуковник, М., 2005), лауреат
Шолоховской премии, директор Шолоховского научнообразовательного центра.
 В конференции приняли участие зарубежные шолоховеды из 5 стран:
Ермолаев Г.С., д.ф.н., проф. Принстонского университета (США);
Шарфави Э., доктор, Университет Коменского (Словакия); Сугай Л.А.,
д.ф.н., проф. Гарант русистики в Университете им. Матея Бела в
Банской Быстрице (Словакия); Мицуси Китадзё, проф., вице-декан
факультета иностранных языков, зав. каф. русского языка
университета Киото Сангё (Япония); Стоев Хънтов Владимир, доц.,
к.ф.н., Великотырновский университет им. Святых Кирилла и
Мефодия (Болгария); Костин Евгений Александрович, д.ф.н., проф.,
ректор Балтийской академии (Вильнюс, Литва).

Итоги конференции

В рамках конференции был проведен
научный семинар: «Шолоховская
энциклопедия». К началу
конференции была издана газета
«Шолоховская весна». Программа
конференции и газета прилагаются.
Доклады и сообщения
отрецензированы и сданы в печать.
Не менее значимым результатом теоретических и экспериментальнотеоретических исследований являются статьи, опубликованные в
журналах ВАК и международных журналах.

Статьи в журналах ВАК

1. Бутрим З.И. Текстография М.А.Шолохова и А.П.Чехова // Известия Южного
федерального университета. Филологические науки. 2011. №2. С.141-147.

Статьи в зарубежных журналах (сборниках научных
трудов)

1. Диброва Е.И. Текстема в «Словаре языка Михаила Шолохова» // XII Конгресс
МАПРЯЛ «Русский язык и литература во времени и пространстве».
Материалы докладов и сообщений. Т. 1. Шанхай, 2011. С. 718-724.

2. Давыдова О.А. Словарь языка писателя как источник лингвокультурной
информации // XII Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература во времени и
пространстве». Материалы докладов и сообщений. Т. 1. Шанхай, 2011. С. 714717.

3. Ковалева Н.А. Формирование социокультурной компетенции при изучении
художественных текстов М.А.Шолохова // XII Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык
и литература во времени и пространстве». Материалы докладов и сообщений.
Т. 2. Шанхай, 2011. С. 159-162.