оздоровительного проекта "Подружись с режимом дня".

Физкультурно-оздоровительный
проект
«Подружись с режимом дня»
Авторы проекта: Егорова С. А
Плесовских Н. В.
Проблема
Детство – период интенсивного физического и психического развития детей.
Именно в этом возрасте умственное и нравственное развитие ребенка особенно
зависит от его физического состояния и настроения. Сохранить и улучшить
здоровье – огромная каждодневная работа, начиная с рождения. По последним
статистическим данным неуклонно уменьшается число здоровых детей. Одним
из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию
сознательного отношения к укреплению своего здоровья, а в частности к
соблюдению режима дня. Для реализации данного направления был разработан
проект « Подружись с режимом дня» с детьми подготовительного к школе
возраста.
Актуальность проекта
В современном мире очень актуальна проблема воспитания здорового
поколения, имеющая даже стратегическое значение. Результатом воспитания
должна быть не столь обученность (информированность) детей, сколько
становление личности творческой, уникальной, способной самостоятельно
пополнять знания, извлекать полезное из полученной информации,
использовать эти знания, реализовывать собственные цели и ценности в жизни.
Цель: Формирование основ
здорового образа жизни, его
направления на укрепление
здоровья
и
физического
самочувствия через осознание
необходимости
соблюдения
режима дня.
Задачи проекта:
• Расширять и закреплять знания детей о здоровом образе
жизни.
• Способствовать формированию знаний о том, как
влияет режим дня на здоровье человека;
• Закреплять и расширять представления детей о
строении тела человека ;
• Создавать условия для формирования оптимального
двигательного режима;
• Развивать детско – родительские отношения в ходе
реализации проекта и приобщать родителей к здоровому
образу жизни в семье;
• Воспитывать осознанное и бережное отношение детей
к своему здоровью.
Повышать собственную профессиональную
компетентность, обогащать собственные знания.
Предполагаемый результат проекта:
* В ходе реализации данного педагогического проекта
установлена взаимосвязь работы педагогов и семьи
вопросах воспитания здорового ребёнка.
* Дети имеют расширенные представления о режиме
дня, строении тела человека.
* У детей сформировались знания о витаминах,
полезных и вредных продуктах питания для
организма.
* Физические качества детей эффективно
развиваются.
.
* У детей сформировались представления о
различных режимных моментах,а здоровье
сохраняется и укрепляется.
Вид и этапы проекта :долгосрочный
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
ЗАДАЧИ:
Виды работы с детьми
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Вывод
В процессе реализации данного проекта удалось расширить
и закрепить знания детей о здоровом образе жизни,
сформировать знания детей о том, как влияет режим дня
на здоровье человека.
Созданы условия для формирования оптимального двигатель
ного режима.
Укрепилась взаимосвязь «семья-детский сад-семья»
Были заложены основы осознанного и бережного отношения
детей к своему здоровью.
Повысилась собственная профессиональная компетентность
по вопросам здоровьесбережения , обогатились собственные
Знания.
Спасибо за
внимание!