1. Н.В.Туркина, А.Б.Филенко. Общий уход за больными

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Оренбургская государственная
медицинская академия»
Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации
Согласовано
Утверждено ЦМК
факультета
председатель:
проф. О.В. Бугрова
Проректор по УВ и СР
проф. Т.В. Чернышева
«__»_________2012 г.
«__»_________2012 г.
Декан факультета
Утверждено Ученым
Советом факультета
председатель:
проф. Т.В. Чернышева
«__»_________2012 г.
проф. Т.В. Чернышева
«__»_________2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Кафедра общей хирургии
Помощник процедурной медицинской сестры
Направление подготовки - 060101 – лечебное дело 060101
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) ВЫПУСКНИКА «СПЕЦИАЛИСТ»
Рассмотрена на заседании кафедры
«___»___________2012 г.
Зав. кафедрой проф. В. К. Есипов
1. Цели производственной практики:

знакомство с организацией работы процедурной медицинской сестры
терапевтического и хирургического стационаров;

закрепление студентами общетеоретических знаний по общему уходу за
пациентами терапевтического и хирургического профиля;

приобретение навыков ухода за пациентами терапевтического и
хирургического профиля.
2. Задачи производственной практики:

изучение
работы процедурной медицинской сестры в отделениях
терапевтического и хирургического профиля;

изучение работы процедурного кабинета;

изучение правил хранения и раздачи лекарственных препаратов;

развитие и усовершенствование навыков по общему уходу за пациентами
терапевтического и хирургического профиля;

овладение практическими навыками (медицинские манипуляции, связанные
с уходом за пациентами с заболеваниями различных органов и систем);

приобретение умений оказания неотложной помощи при острых состояниях.
3. Место производственной практики в структуре ООП:
Производственная практика «Помощник процедурной медицинской сестры»
относится к циклу учебная и производственная практики (С5) дисциплин ФГОС по
специальности 060101 – лечебное дело высшего профессионального медицинского
образования, изучается в шестом семестре.
а) Предшествующие дисциплины и требования к «входным» знаниям:
№ п/п
1.
Предшествующие
дисциплины
Биология
Знания, умения, владения
а) знать:
 законы генетики и ее значение для медицины,
закономерности наследственности и изменчивости в
индивидуальном развитии, как основы понимания
патогенеза и этиологии наследственных и
мультифакториальных заболеваниях человека;
 основные понятия и проблемы биосферы и
экологии, феномен паразитизма и биоэкологические
заболевания;
 классификацию, морфологию и физиологию
микроорганизмов и вирусов, их влияние на здоровье
человека,
методы
микробиологической
диагностики,
применение
основных
антибактериальных,
противовирусных
и
биологических препаратов;
 основные закономерности жизнедеятельности и
развития организма на основе структурной
организации клеток.
2.
Химия
3.
Физика, математика
б) уметь:
 пользоваться учебной, научной, научно-популярной
литературой,
сетью
Интернет
для
профессиональной деятельности;
 пользоваться биологическим оборудованием;
в) владеть:
 методами биологических исследований;
 методами личной и общественной гигиены;
 приёмами оказания первой помощи, рациональной
организации труда и отдыха.
а) знать:
 правила техники безопасности при работе с
химическими реактивами;
 свойства воды и водных растворов.
б) уметь:
 пользоваться учебной, научной, научно-популярной
литературой,
сетью
Интернет
для
профессиональной деятельности;
 пользоваться химическим оборудованием.
в) владеть:
 основами химической грамотности, навыками
безопасного
обращения
с
веществами,
используемыми в повседневной жизни.
а) знать:
 основные законы физики, физические явления и
закономерности, лежащие в основе процессов,
протекающих в организме человека;
 характеристики и биофизические механизмы
воздействия физических факторов на организм;
 физико-химическую
сущность
процессов,
происходящих в живом организме на молекулярном,
клеточном, тканевом и органным уровнях.
б) уметь:
 пользоваться учебной, научной, научно-популярной
литературой,
сетью
Интернет
для
профессиональной деятельности;
 пользоваться физическим оборудованием.
в) владеть:
 основами безопасного использования естественных
и искусственных электрических и магнитных полей,
электромагнитных и звуковых волн, естественных и
искусственных ионизирующих излучений во
избежание
их
вредного
воздействия
на
окружающую среду и организм человека.
Анатомия
4.
а) знать:
 строение, топографию и развитие клеток, тканей,
органов и систем организма во взаимодействии с их
функцией в норме и при патологии;
 анатомо-физиологические, возрастно-половые и
индивидуальные особенности строения и развития
здорового и больного организма;
 функциональные системы организма человека, их
регуляция и саморегуляция при взаимодействии с
внешней средой в норме и при патологии.
б) уметь:
 пользоваться учебной, научной, научно-популярной
литературой,
сетью
Интернет
для
профессиональной деятельности;
 пальпировать на человеке основные костные
ориентиры, обрисовать топографические контуры
органов и основных сосудистых и нервных стволов.
в) владеть:
 медико-анатомическим понятийным аппаратом.
б) дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики
необходимо, как предшествующее:
№ п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.
Дерматовенерология
2.
Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия
3.
Психиатрия, медицинская психология
4.
Оториноларингология
5.
Офтальмология
6.
Педиатрия
7.
Факультетская терапия, профессиональные болезни
8.
Госпитальная терапия, эндокринология
9.
Инфекционные болезни
10.
Фтизиатрия
11.
Поликлиническая терапия
12.
Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия
13.
Факультетская хирургия, урология
14.
Госпитальная хирургия, детская хирургия
15.
Стоматология
16.
Онкология, лучевая терапия
17.
Травматология, ортопедия
18.
Производственная практика: помощник врача стационара по хирургии, терапии,
акушерству, помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения.
4. Формы, место и время проведения производственной практики «Помощник
процедурной медицинской сестры»:
Форма проведения практики
Базы проведения практики
клиническая.
1. ММУЗ «Муниципальная городская
клиническая больница имени Н.И.
Пирогова;
2. НУЗ ОКБ на ст. «Оренбург»;
3. ММУЗ «ГКБ СМП №1»;
4.
ГУЗ
«Областной
клинический
психоневрологический госпиталь для
ветеранов войн»;
5. ГУЗ «ООКБ № 2»;
6.Областная клиническая больница № 1.
Сроки проведения практики
Длительность практики (в часах)
Трудоемкость практики (в единицах)
6 семестр.
108 часов.
3 зачетных единицы.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
производственной практики «Помощник процедурной медицинской сестры»:
Компетенци
и

ОК-1
ОК-4
ОК-8

ПК-7
Содержание по ФГОС
Общекультурные
способностью к научному анализу социально-значимых проблем и
процессов, политических событий и тенденций, пониманию движущих
сил и закономерностей исторического процесса, способностью к
восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой
социологической информации, использованию социологических знаний
в профессиональной и общественной деятельности
способность и готовность к деятельности в различных сферах
общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и
правовых норм, соблюдению правил врачебной этики, законов и
нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной
информацией.
готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, способностью
к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации
Общепрофессиональные
способностью и готовностью к использованию современных методов
оценки и коррекции естественных природных, социальных и других
ПК-21
ПК-25
условий жизни, к осуществлению санитарно-противоэпидемических
(профилактических) мероприятий по предупреждению инфекционных и
массовых неинфекционных заболеваний, а также к осуществлению
противоэпидемической защиты населения
способностью и готовностью к оказанию первой врачебной помощи при
неотложных состояниях на догоспитальном этапе, а также в
экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения
способностью и готовностью к реализации этических и
деонтологических аспектов врачебной деятельности в общении с
коллегами, другим медицинским персоналом, пациентами и их
родственниками
6. Структура и содержание производственной практики «Помощник процедурной
медицинской сестры»:
№
п/п
1.
Вид профессиональной деятельности: профилактическая.
задача:
проведение
профилактических
и
1.1. Профессиональная
противоэпидемиологических мероприятий, направленных на предупреждение
возникновения инфекционных заболеваний.
ПК - № 7
а) знать:
 признаки педикулеза;
 виды санитарной обработки больных в приемном
отделении;
 виды
санитарной
обработки
больных
в
терапевтическом и хирургическом стационаре;
 виды и методы дезинфекции;
 основные правила личной гигиены.
б) уметь:
 проводить смену нательного и постельного белья
больного;
 проводить профилактику и обработку пролежней;
 проводить санитарную обработку больного при
поступлении в стационар и в период пребывания в
стационаре;
 осуществлять наблюдение и уход за больными с
заболеваниями органов дыхания, кровообращения,
мочевыделения.
а) владеть:
 методами
дезинфекции
медицинского
инструментария, материалов и средств ухода за
больным;
 основными
методами
ухода
за
больными
терапевтического профиля:
 основными методами ухода за пожилыми и
тяжелыми пациентами.
2.
Вид профессиональной деятельности: лечебная.
2.1. Профессиональная задача: оказание первой помощи взрослому населению и
подросткам при неотложных состояниях.
ПК- № 21
а) знать:
 основные принципы оказания первой медицинской
и доврачебной помощи.
б) уметь:
 применять основные сестринские манипуляции при
оказании первой медицинской и доврачебной
помощи.
а) владеть:
 навыками оказания первой медицинской и
доврачебной помощи при неотложных состояниях у
больных терапевтического профиля.
3.
Вид профессиональной деятельности: психолого-педагогическая.
3.1. Профессиональная задача: формирование у взрослого населения и подростков
позитивного поведения, направленного на сохранение и повышение уровня здоровья.
ПК- № 25
а) знать:
 морально-этические нормы, правила и принципы
профессионального врачебного поведения;
 права пациента и врача;
 обязанности, права, место врача в обществе.
б) уметь:
 выстраивать и поддерживать рабочие отношения с
другими членами коллектива;
 выстраивать и поддерживать отношения с
пациентами и их родственниками.
а) владеть:
 навыками расспроса и информирования пациентов
и их родственников в соответствии с требованиями
правил «информированного согласия».
7. Виды самостоятельной работы на производственной практике «Помощник
палатной медицинской сестры»:
№
п/п
Вид самостоятельной работы
1.
2.
4.
5.
6.
Всего
Подготовка «Отчета студента»
Ведение рукописного дневника
Подготовка к зачету
Подготовка санбюллетеня
Подготовка лекций для пациентов
Трудоемкост
ь в зачетных
единицах
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
2,0
8. Организация аттестации по итогам производственной практики:
№
п/п
1.
Форма аттестации
Оформление ежедневного дневника
2.
3.
Составление «Отчета студента»
Отзыв руководителя практики от предприятия
Неделя
практики
Ежедневная
проверка
3 неделя
4.
Зачет. Устный опрос по билетам.
Контрольные вопросы:
1. Работа процедурной сестры по соблюдению санитарногигиенического режима
2. Инструкция по выполнению правил санитарноэпидемического режима процедурных кабинетов
3. Стерилизация: виды стерилизации медицинских
инструментов и материалов, методы контроля стерильности
4. Предстерилизационная отчистка изделий медицинского
назначения, контроль качества
5. Фенолфталеиновая проба, азопирамовая и амидопириновая
пробы
6. Правила хранения лекарственных средств.
7. Оказания неотложной медицинской помощи больному.
8. Правила проведения внутримышечных, подкожных,
внутривенных инъекций.
9. Профилактика постинъекционных осложнений
10. Правила забора крови для исследования гемостаза
11. Дезинфекция шприцев и инъекционных игл
12. Деонтологические основы поведения медицинской сестры,
с пациентами и коллегами
13. Техника безопасности при работе с аппаратурой и
дезинфектантами
14. Правила поведения сестры в аварийной ситуации
15. Измерение температуры тела, помощь пациенту при
лихорадке
16. Неотложная терапия лекарственного анафилактического
шока
17. Организация и устройство процедурного кабинета
18. Правила учета и хранения ампулированных лекарственных
препаратов
19. Правила разведения антибиотиков
20. Правила набора инсулина
21. Оснащение аптечки «АНТИСПИД»
22. Оснащение противошоковой укладки.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
№
п/п
1.
Библиография
а) основная литература:
1. Н.В.Туркина, А.Б.Филенко. Общий уход за больными: Учебник.- М.:
Товарищество научных изданий КМК, 2007, 550 с., цв. ил.
2. В.Н.Ослопов, О.В.Богоявленская. Общий уход за больными в
терапевтической клинике: Учебное пособие. Для вузов – 2-е изд., испр. и
доп.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005.- 400 с.: ил.
3. Н.А. Кузнецов Уход за хирургическими больными: учебник/ М.: ГЭОТАРМедиа, 2013 – 288 c.
2
б) дополнительная литература:
1. В.Н. Чернов, И.И. Таранов, А.И. Маслов. Уход за хирургическими больными:
Учебное пособие.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.- 224 с.- (Медицина для вас).
2. А.А. Глухов, А.А. Андреев, В.И. Болотских, С.Н. Боев. Основы ухода за
хирургическими больными.- М.: ГЕОТАР-Медиа, 2008.- 288 с.
3. С.В. Петров, А.Н. Шишкин, О.В. Фионик, Л.А. Слепых. Введение в
клиническую медицину (Основы ухода за больными): Учебное пособие.- СПб.:
Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.- 148 с.
4. А.А. Шевченко. Клинический уход за хирургическими больными. «Уроки
доброты»: учеб пособие.- М.: ГЕОТАР-Медиа, 2008.- 416 с., илл.
Учебно-методические пособия
а) обязательные:
1. Мурашко В.В., Шуганов Е.Г., Панченко А.В Общий уход за больными,
Москва, 1988, 224c
2. Ослопов В.П., Богоявленская О.В. Общий уход за больными в
терапевтической клинике: Учебное пособие для вузов 2 – е изд. исправл. и доп. –
Москва «ГЭОТАР – Медиа», 2006.
3. Фомина И.Г. общий уход за больными: учебник учащихся мед. училищ и
колледжей-М.: Медицина, 2000 – 304с.
б) дополнительные:
1. Глухов А.А., Андреев А.А., Болотских В.И., Боев В.Н. Основы ухода за
хирургическими больными, Москва, 2008.
2.Евсеев М.А., Уход за больными в хирургической клинике: Учебное пособие
для студентов мед. вузов – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010 – 192 c.
3.Шишов М.А., Нестеренко Ю.М. Врач: права, обязанности, ответственность, Ростов-на-Дону: «Феникс», 2008.
1. Основы сестринского дела: Практикум /Т.П. Обуховец. – изд. 10-ое, стер. –
Ростов н/Д.: Феникс, 2004.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
№
п/
п
Интернет ресурсы: www.studentmedlib.ru – консультант студента (электронная
библиотека).
Теоретические основы ухода за пациентом [электронный ресурс]: учебное пособие/
Ю.А. Юдаева и др.; ОрГМА. – Оренбург: 2013 – 1эл. Опт. Диск.
Заведующая библиотекой
Н.И. Верищагина
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению и
профилю подготовки.
Разработчики:
ГБОУ ВПО ОрГМА
Минздравсоцразвития
России
Кафедра общей хирургии
(место работы)
Эксперты:
ГБОУ ВПО ОрГМА
Минздравсоцразвития
России
_____________________
(место работы)
Внешний
_____________________
(место работы)
Ассистент
(занимаемая должность)
Ю.П.Белозерцева
(инициалы, фамилия)
Принимающая кафедра
___________________
(занимаемая должность)
___________________
(инициалы, фамилия)
_____________________
(занимаемая должность)
_____________________
(инициалы, фамилия)