ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИ-

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ПИРОГОВА»
УТВЕРЖДАЮ
Декан
педиатрического факультета
_________________ / Л.И.Ильенко/
подпись
ФИО
«___»__________2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
«ПОМОЩНИК ПАЛАТНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ
(наименование учебной дисциплины
Направление подготовки (специальность):
Форма обучения
ПЕДИАТРИЯ
очная, очно-заочная
(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)
Срок освоения ООП
очная – 6 лет, очно-заочная -7 лет
(нормативный срок обучения)
Кафедра Пропедевтики детских болезней педиатрического факультета
2
При разработке рабочей программы производственной практики (модуля) в основу положены:
1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) ПЕДИАТРИЯ, утвержденный
Министерством образования и науки РФ «08» ноября_____2010 г.
2) Учебный план по специальности ПЕДИАТРИЯ, утвержденный Ученым советом ГБОУ
ВПО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова» «16» мая__2011 г., Протокол № 10
Рабочая программа производственной практики (модуля) одобрена на заседании:
Кафедры пропедевтики детских болезней от «___» _________20___г. Протокол № __________
ЦМК по педиатрии от «_____» ____________20___г. Протокол № ____________
Председатель ЦМК по педиатрии
(
подпись
)
ФИО
Рецензенты:
(занимаемая должность)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
3
2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цель и задачи производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры».
Цель производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры» студентов
2-го курса состоит в закреплении знаний и умений, полученных в ходе учебной практики по
курсу «Общий уход за терапевтическим больным», приобретение практических навыков по
уходу за больным и ознакомление со структурой и организацией лечебно-диагностического
процесса ЛПУ (терапевтических или хирургических отделений стационаров).
При этом задачами производственной практики являются:
 изучение структуры и организации лечебно-диагностического процесса терапевтических или
хирургических отделений стационаров;
 изучение функциональных обязанностей палатной медицинской сестры;
 закрепление практических навыков общего ухода за больным;
 формирование навыков общения с больным с учетом этики и деонтологии в зависимости от
выявленной патологии и характерологических особенностей пациентов;
 формирование у студента навыков общения с коллективом сотрудников ЛПУ.
2.2. Место производственной практики в структуре ООП университета
2.2.1. Производственная практика «Помощник палатной медицинской сестры» относится
к циклу Учебной и производственной практики, научно-исследовательской работы.
2.2.2. Для прохождения производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Учебная практика – уход за больными терапевтического профиля.
 Знания: основных принципов медицинской этики и деонтологии, организации работы лечебных учреждений, способов поддержания санитарно-эпидемиологического и лечебноохранительного режима отделения, видов санитарной обработки больных, способов транспортировки больных, правил личной гигиены, способов наблюдения и ухода за тяжелыми
больными.
 Умения: Способность и готовность применять методы асептики и антисептики, использовать
медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными
Учебная практика – уход за больными хирургического профиля;
(наименование предшествующей учебной дисциплины (модуля))
 Знания: структуры, организации и режимам работы хирургического стационара (лечебноохранительный, санитарно-гигиенический, эпидемиологический); этических и деонтологических принципов деятельности медицинского работника, моральной и юридической ответственности медицинского персонала при работе в хирургической клинике, должностных инструкций медицинского персонала; особенностей личной гигиены медицинского работника в
хирургическом стационаре (медицинская одежда, работа в медицинских перчатках, техника
обработки и дезинфекции рук); личной гигиены пациентов различного возраста и особенностей ухода за пациентами с хирургическими заболеваниями в различных профильных отделениях; санитарно-гигиенической обработки и дезинфекции предметов ухода, хирургических
инструментов, палат, подготовки к утилизации медицинских отходов;
 Умения: профессионального поведения медицинских работников в хирургическом стационаре; соблюдения требований личной гигиены медицинских работников в хирургическом стационаре; по обеспечению общего ухода за пациентами различного возраста с различными
профильными хирургическими заболеваниями.
4
2.3. Требования к результатам прохождения производственной практики помощник палатной медицинской сестры.
2.3.1.Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе прохождения производственной практики помощник палатной медицинской сестры1:
1. профилактическая
2. реабилитационная
3. психолого-педагогическая
4. организационно-управленческая
2.3.2. Прохождение производственной практики помощник палатной медицинской сестры
направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций2:
№
Номер/
индекс
компетенции
1.
ОК-1
2.
ОК-2
3.
ПК-1
В результате прохождения производственной
практики обучающиеся должны:
Содержание компетенции (или ее части)
Вла- Оценочные
Знать
Уметь
деть средства3
Способностью и готовностью использовать основные этапы выполнять маотчет по
на практике методы гуманитарных, естеработы младше- нипуляции по См. практике и
ственно-научных наук в различных видах
го медицинского уходу за боль- ниже результаты
профессиональной и деятельности (ОК-1)
персонала.
ными.
БРС
основные этапы выполнять маотчет по
Способностью и готовностью к самосовер- работы младше- нипуляции по См. практике и
шенствованию (ОК-2)
го медицинского уходу за боль- ниже результаты
персонала.
ными.
БРС
Способностью и готовностью реализовать
этические и деонтологические аспекты вра- основные этапы выполнять маотчет по
чебной деятельности в общении с младшим работы младше- нипуляции по См. практике и
медицинским персоналом, взрослым населе- го медицинского уходу за боль- ниже результаты
нием и подростками, их родителями и род- персонала.
ными.
БРС
ственниками (ПК-1)
3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
3.1.1. Объем производственной практики и виды работы
Вид работы на производственной практике
Работа в отделении. Выполнение манипуляций по уходу за больными
в объеме требований к палатной медицинской сестре (всего)
Самостоятельная работа студента (СРС),в том числе:
Ведение дневника
Составление отчета
Подготовка к промежуточному контролю (ППК)
Вид промежуточной аттестации
ИТОГО: Общая трудоемкость
зачет (З)
час.
ЗЕТ
Всего часов/ зачетных
единиц
Семестры
№3
№4
часов часов
108
108
36
20
13
3
Аттетстация с оценкой с
учетом результатов БРС
144
4
36
20
13
3
144
4
Виды профессиональной деятельности (профилактическая, диагностическая, лечебная, реабилитационная,
психолого-педагогическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская) должны соответствовать
цели и задачам дисциплины, а также выбранным компетенциям.
2
Компетенции должны соответствовать видам профессиональной деятельности и Учебным циклам ООП
ФГОС-3 соответствующей специальности
3
Виды оценочных средств, которые могут быть использованы при освоении компетенций: коллоквиум,
контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам, тестирование письменное или компьютерное,
типовые расчеты, индивидуальные домашние задания, реферат, эссе, отчеты по практике
1
5
3.2.1 Разделы производственной практики и компетенции, которые должны быть освоены
при их изучении
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
№ компетенции
Содержание раздела производственной практики (виды заданий производственной практики)
Наименование раздела
производственной практики
Знакомство с функциональными обязанностями палатной медиОК-1, ОК-2,
цинской сестры и правилами ведения медицинской документаПК-1
ции.
Поддержание санитарно-гигиенического и лечебноОК-1, ОК-2,
охранительного режима отделения, личной гигиены и способов
ПК-1
транспортировки больных.
ОК-1, ОК-2, Организация лечебного питания, термометрия и уход за лихораПК-1
дящими больными.
Подготовка больных к рентгенологическому, эндоскопическому
ОК-1, ОК-2,
и другим исследованиям, простейшие физиотерапевтические
ПК-1
процедуры.
ОК-1, ОК-2, Выписывание, хранение и раздача лекарственных средств, внутПК-1
римышечные, подкожные инъекции.
ОК-1, ОК-2, Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов дыхаПК-1
ния, кровообращения, пищеварения, мочеотделения.
Перечень практических умений
в соответствии с компетенциями
- см. ниже («Студент должен
знать, уметь, владеть»).
3.2.2. Разделы производственной практики и формы контроля
№
се№
мес
тра
Наименование раздела
производственной практики
Виды учебной деятельности,
Формы тевключая самостоятельную ра- кущего конботу студентов (в часах)
троля успеваемости
Работа
СРС ВСЕГО
Знакомство с функциональными обязанностями палатной
отчет по
1. IV медицинской сестры и правилами ведения медицинской
8
6
14
практике
документации.
Поддержание санитарно-гигиенического и лечебноотчет по
2. IV охранительного режима отделения, личной гигиены и спо20
6
26
практике
собов транспортировки больных.
Организация лечебного питания, термометрия и уход за
отчет по
3. IV
20
6
26
лихорадящими больными.
практике
Подготовка больных к рентгенологическому, эндоскопичеотчет по
4. IV скому и другим исследованиям, простейшие физиотерапев20
6
26
практике
тические процедуры.
Выписывание, хранение и раздача лекарственных средств,
отчет по
5. IV
20
6
26
внутримышечные, подкожные инъекции.
практике
Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов
отчет по
6. IV
20
6
26
дыхания, кровообращения, пищеварения, мочеотделения.
практике
7.
Аттестация
отчет по практике и оценка результатов БРС
108
36
144
ИТОГО:
3.2.3. Название тем лекций и количество часов по производственной практике «Помощник палатной медицинской сестры» - Лекции не предусмотрены.
6
3.2.4. Название основных этапов работы, перечень манипуляций и количество часов производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры»
№
Название этапов производственной практики по ФГОС и формы контроля
1. Ознакомление с основными этапами работы палатной медицинской сестры:
 Инструктаж по технике безопасности работы в стационаре.
1.
 Знакомство с функциональными обязанностями палатной медицинской сестры
 Ознакомление с основными правилами ведения медицинской документации.
2. выполнение манипуляций по уходу за больными:
 Поддержание санитарно-гигиенического и лечебно-охранительного режима отделения, личной
гигиены и способов транспортировки больных.
 Организация лечебного питания, термометрия и уход за лихорадящими больными.
 Подготовка больных к рентгенологическому, эндоскопическому и другим исследованиям, про2.
стейшие физиотерапевтические процедуры.
 Выписывание, хранение и раздача лекарственных средств, внутримышечные, подкожные инъекции.
 Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочеотделения.
Итого
Объем
№3 №4
2
3
3
20
20
20
20
20
108
В результате прохождения производственной практики студент должен:
ЗНАТЬ:
 основные принципы медицинской этики и деонтологии;
 принципы организации работы лечебных учреждений, устройство и оборудование лечебных
отделений больницы;
 организацию работы палатной медицинской сестры и младшего медицинского персонала;
 способы поддержания санитарно-эпидемиологического и лечебно-охранительного режима
отделения;
 виды санитарной обработки больных;
 способы транспортировки больных;
 организация лечебного питания, кормление тяжелых больных;
 правила личной гигиены;
 типы лихорадок и правила ухода за лихорадящими больными;
 механизм действия простейших физиотерапевтических процедур;
 принципы применения лекарственных средств, хранения и раздачи лекарств, способы энтерального, наружного и парентерального введения лекарств.
 правила подготовки к рентгенологическому, эндоскопическому и другим исследованиям.
 особенности наблюдения и ухода за больными с заболеваниями различных систем организма, больными пожилого и старческого возраста;
 принципы оказания доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях.
 способы наблюдения и ухода за тяжелыми больными.
УМЕТЬ:
 организовать проведение санитарной обработки лечебных и диагностических помещений
лечебного учреждения;
 проводить антропометрию больных;
 осуществлять транспортировку и кормление больных, термометрию;
 осуществлять контроль за показателями гемодинамики и дыхания;
 измерять суточный диурез;
 применять различные способы введения лекарственных препаратов;
 проводить оксигенотерапию;
 проводить промывание желудка, желудочное и дуоденальное зондирование, различные виды
7




клизм;
собирать биологический материал для лабораторных исследований;
осуществлять уход за больными с заболеванием различных органов и систем;
оказывать первую доврачебную помощь при неотложных состояниях;
владеть особенностями ухода за тяжелобольными и агонирующими больными;
ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ






















Организация и проведением влажной уборки палат, коридоров и мест общего пользования.
Проведение дезинфекции медицинского инструментария и расходных материалов.
Контроль за санитарным состоянием палат и тумбочек больных, проветривание палат.
Определение основных антропометрических показателей.
Подсчет числа дыхательных движений.
Транспортировка больного на кресле-каталке, на каталке и вручную (на носилках).
Смена нательного и постельного белья тяжелобольному.
Перекладывание больного с каталки на постель и обратно
Подача подкладного судна и мочеприемника.
Подмывание больного.
Проведение термометрии и регистрация результатов в температурном листе.
Проведение туалета полости рта, глаз, ушей, носа и т.п.
Раздача пищи, кормление тяжелых больных.
Постановка горчичников, постановка банок.
Постановка местного согревающего и холодного компресса.
Приготовление и подача грелки и пузыря со льдом больному.
Проведение втирания, растирания, смазывания кожи лекарственным средством.
Набор в шприц лекарственного раствора из ампулы и флакона.
Проведение подкожной и внутримышечной инъекции.
Сбор биологического материала для лабораторных исследований.
Постановка очистительной клизмы.
Определение водного баланса.
3.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
3.3.1. Виды СРС4
№
№ семестра
Наименование раздела производственной практики
Знакомство с функциональными обязанностями палатной медицинской
сестры и правилами ведения медицинской документации.
Поддержание санитарно-гигиенического и лечебно-охранительного режима
2.
отделения, личной гигиены и способов транспортировки больных.
IV Организация лечебного питания, термометрия и уход за лихорадящими
3.
больными.
Подготовка больных к рентгенологическому, эндоскопическому и другим
4.
исследованиям, простейшие физиоерапевтические процедуры.
Выписывание, хранение и раздача лекарственных средств, внутримышеч5.
ные, подкожные инъекции.
Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов дыхания, крово6.
обращения, пищеварения, мочеотделения.
ИТОГО часов в семестре:
1.
Виды СРС
1. Работа с основной и дополнительной специальной литературой.
2. Изучение методического пособия
кафедры.
3. Работа с лекционными презентациями по курсу
«Уход за больным».
Всего
часов
6
6
6
6
6
6
36
Виды самостоятельной работы: написание рефератов, написание истории болезни, подготовка к занятиям,
подготовка к тестированию, подготовка к текущему контролю, подготовка к промежуточной аттестации,
подготовка к итоговой аттестации и т.д.
4
8
3.4. ОЦЕНКА ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «ПОМОЩНИК
ПАЛАТНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ»
3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
№
1.
№ семестра
IV
Виды контроля
ПК - аттестация
Форма оценочного средства
отчет по практике и результаты БРС
3.4.2.Критерии оценки производственной практики:
Критерии оценки*
количество выполненных не менее 1-3 раз практических умений оценивается по 1 баллу за каждое
умение;
количество выполненных не менее 4-6 раз практических умений оценивается по 2 балла за каждое
промежуточный умение;
контроль (ПК) - количество выполненных 7 и более раз практических умений оценивается по 3 балла за каждое
умение.
аттестация
практических
минимальное число баллов - 42-48 = удовл.
умений:
среднее число баллов
- 49-55 = хор.
максимальное число баллов - 56 - 60 = отл.
Дополнительные баллы: 1 посещение – 1 балл
Вид контроля
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Практические умения
Термометрия, заполнение температурного листа
Проведение растирания, смазывания кожи лекарственным
средством, приготовление и подача пузыря со льдом больному
Набор в шприц лекарственного раствора из ампулы или
флакона
Помощь в проведении подкожной инъекции
Помощь в проведении внутримышечной инъекции
6.
Взвешивание больного с отметкой в истории болезни
7.
Измерение роста, длины тела больного
8.
Ведение учётной документации
9.
Измерение АД
10.
Измерение частоты пульса
11.
12.
13.
14.
15.
Всего:
Измерение частоты дыхания
Раздача лекарств больным и контроль за приёмом лекарственных средств больным
Измерение суточного количества мочи (диуреза)
Постановка клизм (гипертонических, очистительных, лекарственных)
Сбор биологического материала для анализов
1-5
раз
1 балл
6-10
раз
2 балла
11 и более
раз
3 балла
9
3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.5.1. Основная литература
№
Наименование
Автор (ы)
Запруднов А.М.,
Григорьев К.И.
Год, место издания
Кол-во экземпляров
в библиотеке
на кафедре
М.:ГЭОТАР-Медиа,
2011. – 416с.
1.
Общий уход за детьми
2.
Общий уход за больными в те- Ослопов В.Н., Бо- М.:ГЭОТАР-Медиа,
рапевтической клинике.
гоявленская О.В. 2009. – 464с.
3.
Пособие по учебной практике
для самостоятельной работы
студентов «Общий уход за
больными взрослыми и детьми
терапевтического профиля»
Михеева И.Г., Мо- Москва, 2011 – 80 с.
исеев А.Б., Вартапетова Е.Е., Верещагина Т.Г. и др.
4.
Учебно-методическое пособие
Организация ухода за больными хирургического профиля
Гераськин А.В.
Кобзева Т.Н.
Москва 2012,
97с
5.
Уход за хирургическими боль- Под.ред. проф.
ными. Руководство к практиче- Н.А.Кузнецова
ским занятиям
Москва 2011
3.5.2. Дополнительная литература
№
1.
2.
3
Название
Основы ухода за хирургическими
больными. Учебное пособие.
Автор
Глухов А.А., Андреев
А.А., Болотских В.И.,
Боев С.Н.
Клинический уход за хирургическиШевченко А.А.
ми больными. Учебное пособие.
Учебно-методическое пособие для
А.В.Гераськин
преподавателей Уход за больными
Т.Н.Кобзева
хирургического профиля.
К-во экземпляров
Год, место
издания В библиотеке На кафедре
М.: Медицина, 2008.
М.: Медицина, 2008.
Москва
2012
3.6. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Практика проводится в сторонних организациях – медицинских и научных организациях, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом, основная деятельность которых предопределяет наличие объектов и видов профессиональной деятельности
выпускников по данному направлению подготовки (специальности), или на кафедрах и в клиниках вуза.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии
с установленными требованиями письменного отчета, заверенного представителем ЛПУ и куратором практики. По итогам аттестации выставляется оценка.
3.7. Разделы производственной практики и междисциплинарные связи с последующими
дисциплинами
№
1
2
3
4
5
Наименование последующих дисциплин
Пропедевтика внутренних болезней
Общая хирургия
Факультетская терапия
Факультетская хирургия
Акушерство и гинекология
Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
10
4. Методические рекомендации по организации производственной практики «Помощник
палатной медицинской сестры»:
При прохождении производственной практики (модуля) необходимо использовать
знания, приобретенные во время учебной практики, и освоить практические умения палатной
медицинской сестры.
По каждому разделу производственной практики разработаны методические рекомендации для студентов «Уход за больными терапевтического профиля» и методические указания
для преподавателей «Общий уход за больным».
Во время прохождения производственной практики студенты выполняют манипуляции по уходу за больными, оформляют отчет по практике и представляют отзыв руководителя практики от ЛПУ.
Прохождение производственной практики способствует воспитанию у студентов навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей патологии и пациентов. Работа с пациентами способствует формированию профессионального поведения, аккуратности, дисциплинированности.
Исходный уровень знаний студентов определяется результатом прохождения учебной
практики (зачет).
В конце прохождения производственной практики проводится промежуточный контроль
практических умений на основании представленного отчета и расчета результатов БРС.
По итогам аттестации выставляется оценка.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности «Лечебное дело».
Разработчики: зав. кафедрой, д.м.н. Моисеев А.Б., к.м.н., доцент Вартапетова Е.Е., к.м.н.
доцент Цветков П.М., к.м.н., доцент Верещагина Т.Г., к.м.н., ассистент Миронов А.А.
Эксперты:_________________________________________________________________________
Программа одобрена на заседании _____________совета от ___________ г., протокол № ______