Аннотация Практика помощник процедурной медсестры_пед

Аннотация рабочей программы производственной практики
«Помощник процедурной медицинской сестры»
для студентов 3 курса, направление подготовки - педиатрия (060103), форма
обучения очная
1. Цель и задачи производственной практики
Целью освоения производственной практики является формирование и
развитие у студентов, обучающихся по специальности «педиатрия»,
компетенций, направленных на соблюдение этических норм и правил в
работе с детьми и их родителями, при выполнении манипуляций в
процедурном кабинете.
Задачами освоения практики являются:
1. Закрепление знаний и навыков по выполнению сестринских манипуляций
в детских медицинских организациях;
2. Закрепление знаний и навыков по
обеспечению и поддержанию
санитарно-эпидемиологического режима;
3. Закрепление знаний и навыков по выполнению этических норм и
деонтологии.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
Производственная практика «Помощник процедурной медицинской сестры»
входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин С.5 ООП учебная и
производственная практика, научно-исследовательская работа. Содержательно она
закладывает основы знаний и практических умений по выполнению функциональных
обязанностей процедурной медицинской сестры в детских медицинских учреждениях,
соблюдению этических норм и правил и правил в работе с детьми и их родителями.
Практика проводится после изучения курса по уходу за здоровым и больным
ребенком взрослым больным в терапевтическом отделении и производственной
практики «помощник палатной медицинской сестры» и является подготовительным
этапом освоения факультетской педиатрии и других клинических дисциплин.
Уровень начальной подготовки обучающегося для успешного освоения
дисциплины:
 Общие знания выпускника средней общеобразовательной школы
 Иметь представление о закономерностях развития ребенка в онтогенезе.
 Знать анатомо-физиологические особенности систем органов детей в
возрастном аспекте;
Перечень дисциплин и практик, усвоение которых студентами
необходимо для прохождения производственной практики:
 Анатомия.
Разделы: анатомические особенности систем органов у детей и подростков;
 Нормальная физиология.
Разделы: физиология систем органов.
 Биология.
Разделы: биология развития, роль наследственности и внешних факторов в
эмбриогенезе, наследственность и изменчивость.
 Микробиология, вирусология
 Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия
Разделы: врожденные пороки развития, болезни органов дыхания, желудочнокишечного тракта, мочевыделительной системы.
 Патофизиология.
Разделы: патофизиологические особенности вегетативной регуляции;
воспаление; патофизиология систем органов.
 Гигиена.
Разделы: гигиенические аспекты работы медицинских учреждений
педиатрического профиля.
 Пропедевтика детских болезней.
Разделы: анатомо-физиологические особенности ребенка и подростка, методика
обследования, семиотика и синдромы поражения органов и систем органов;
закономерности физического развития.
 Учебная практика «общий уход за больными детьми терапевтического
профиля»
 Производственная практика «помощник младшей медицинской сестры»
 Производственная практика «помощник палатной медицинской сестры».
3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180
часов.
4. Результаты обучения.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
производственной практики «помощник процедурной медицинской
сестры»
1.
ОК-8. Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом
принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики,
сохранять врачебную тайну.
2.
ПК-7. Готовность к применению методов асептики и антисептики.
Использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку
лечебных и диагностических медицинских организаций.
3.
ПК-26. Готовность к обучению детей, подростков и их родителей
правилам медицинского поведения, формирование навыков здорового образа жизни.
В результате прохождения производственной практики «Помощник
процедурной медицинской сестры» обучающийся должен
Знать:
1. Работу процедурный медицинской сестры
2. Требования для санитарного порядка в процедурном кабинете, режимы
проветривания, дезинфекцию воздуха источником ультрафиолетового излучения.
Уметь:
1. Подготовить процедурный кабинет к работе(накрывание стерильного столика;
2. Правильно провести укладку бикса;
3. Набрать лекарственное вещество из ампулы и из флакона;
4. Выполнять внутримышечные и подкожные инъекции;
5. Заполнять систему для внутривенного капельного введения жидкости
6. Уметь обращаться со шприцевым инфузионным насосом
7. Осуществлять
дезинфекцию
и
предстерилизационную
подготовку
инструментария и материалов (резиновых изделий, щеток для обработки рук и др.)
Владеть:
1. Принципами медицинской этики и врачебной деонтологии;
2. Навыками ухода за больными детьми и подростками с учетом их возраста и
тяжести заболевания;
5. Образовательные технологии:
Во время производственной практики со студентами проводятся практические
занятия под руководством преподавателя, целью которых является правильное
овладение студентами наиболее сложными с точки зрения техники выполнения
сестринскими манипуляциями. Занятия проводятся с использованием муляжей и
фантомов с группами из 10-15 студентов 2 раза в неделю по 1 академическому часу.
Место проведения занятий -учебная комната.
6. Формы промежуточной аттестации.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в
соответствии с установленными требовании письменного отчета и отзыва
руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется
оценка.
7. Содержание производственной практики.
Темы занятий для отработки практических навыков на фантомах:
Тема 1. Перечень практических навыков и умений, которые освоить студенту.
Тема 2. Набор лекарственного вещества из ампулы и из флакона. Заполнение
системы для внутривенного капельного введения жидкости.
Тема 3. Техника внутримышечных и подкожных инъекций. Перерасчет дозы
антибиотика в зависимости от разведения 1:1 или 1:2 (работа с фантомами).
Тема 4. Техника пункции периферических вен у детей с использованием иглы,
короткого периферического венозного катетера или катетера-бабочки.
Работа со шприцевым инфузионным насосом (работа с фантомами).
Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной
практики
а). Основная литература:
1. Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми: учебное пособие
[Текст], М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009.- 416с.
б). Дополнительная литература:
1. Кулешова Л.И., Пустоведова Е.В. Теория и практика сестринского дела.
Учебник для вузов в 2ч. [Текст]. Феникс,2008-478 с.
2. Шеховцова Н.М., Соколова Н.Г, Тульчинская В.Д. Сестринское дело в
педиатрии [Текст]. Феникс, 2008-383 с.
3. Аверьянова Н.И., Чиженок Н.И., Зарницына Н.Ю., Сестринское дело в
педиатрии. Учебное пособие для студентов факультета высшего сестринского
образования. [Текст]. Феникс 2007.-320 с.
в). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. [Электронный ресурс]: режим доступа: //www. Consilium-medicum.com. каталог
медицинских ресурсов INTERNET
2. Медлайн»,
3. е-library,
4. каталог «Корбис»,
5. профессионально-ориентированный сайт www. Medpsy.ru
6. Энциклопедия Российского законодательства (программа поддержки учебных
заведений) «Гаран-студент. Специальный выпуск для студентов, аспирантов,
преподавателей»
7.Компьютерная справочная система «Консультант Плюс», «Система Гарант».
8.
9. Материально-техническое обеспечение производственной практики.
Муляжи младенцев
Фантом верхней конечности для в/в инъекций
Муляжи ягодиц,
Накладка на руку для в/в введения
Набор игл для в/в и в/м введения,
Набор шприцов для в/м, в/в введения лекарств и растворов;
Система для в/в капельного введения жидкости, катетер-бабочка;
Бикс и необходимые принадлежности для его укладки, металлические
инструменты: пинцеты, ножницы,
9. Штатив, лотки
10. Набор флаконов с растворами, ампул, обеззараживающий материал (йод, спирт
и др.);
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
10. Научно-исследовательская работа студентов.
А. Примерный перечень тем НИРС по производственной практике «помощник
процедурной медицинской сестры», рекомендуемых для студентов.
1. Закаливание детей.
2. Алкоголь и дети.
3. Диетотерапия при ожирении и сахарном диабете у детей.
4. Диетотерапия при заболеваниях желудочно-кишечного тракта у детей.
5. Диетотерапия при заболеваниях печени желчевыводящих путей у детей.
6. Диетотерапия при заболеваниях почек у детей.
7. Инфузионная терапия, уход за катетером.
Б. Примерная тематика бесед для санитарно- просветительной работы.
1. ВИЧ-инфекция у детей.
2. Наркомания и ее последствия.
3. Вред алкоголизма.
4. Здоровый образ жизни - залог здоровья.
5. Солнце, воздух и вода – наши верные друзья.
Документация по практике
Документация по практике, предоставляемая по ее окончании преподавателю,
включает в себя:
1.
Характеристику с подписью старшей медсестры отделения, главной
медсестры лечебного учреждения и печатью лечебного учреждения.
2.
Цифровой отчет с теми же подписями и печатью лечебного учреждения.
3.
Две справки о прочитанных лекциях в произвольной форме со штампом
отделения, в котором проводилась санитарно-просветительная работа и
подписью старшей медсестры на каждой справке.
4.
Реферат по теме НИРС.