Идентичность как предмет изучения в политологии: определения, подходы, методы
реклама
Идентичность как предмет изучения в политологии: определения, подходы, методы Еременко Мария М.н.с. ЛПИ Преподаватель кафедры сравнительной политологии ФПП Москва 2012 Идентичность • 13.11.44 Национальное и интернациональное в культуре. Национальная идентичность и взаимодействие культур • 23.00.05 Политическая регионалистика. Этнополитика Определения • процесс отнесения себя индивидом или группой к определенному сообществу, принятие определенных характеристик в качестве «своих» • результат естественного процесса формирования самосознания граждан, осознающих свою принадлежность к нации как социально-экономической, культурнополитической и духовной общности людей, сложившейся в результате становления государства Определения • «совокупность представлений человека о своем месте в обществе, тех ценностей и поведенческих моделей, которые утверждаются на основании соотнесения себя с общественно значимыми культурными ориентирами и ролевыми функциями в публичной сфере, с социальными институтами и отношениями» (И.С. Семененко) Определения • Разделяемые представления о коллективном самовосприятии, отраженные в публичных дебатах, политических символах, общей исторической памяти и борьбе элит за власть (J.T. Checkel and P.J. Katzenstein) Подходы • Примордиализм (англ.primordial — первозданный): нация - изначальная социобиологическая характеристика общества (К. Гирц, Р. Рамбино, У. Коннор, Э. Стюарт, Э. Смит и др.) • Нация необязательно является моноэтничной, напротив, чаще всего нация полиэтнична, и это не является препятствием для формирования единого для нее национального государства • В этом процессе формирования важнейшую роль играет само осознание гражданами своей причастности к этому государству и идентификация ими других членов общества как «своих», то есть их национальная идентичность Подходы • Конструктивизм (от лат. constructivus — построение), Э.Геллнер, Б. Андерсон, Э. Хобсбаум Идентичность выступает в качестве интеллектуального конструкта элиты, транслируемого на потенциальных представителей национального образования при помощи различных средств массовой информации, системы образования, политической риторики Конструктивизм • Б. Андерсон: унификация школьного образования и перевод его на единый язык, появление общенациональных газет и другой печатной продукции, которые задали языковую норму для всех частей государства • Э. Геллнер: нация как конструкт индустриальной культуры, идеологический продукт, создаваемый властными, экономическими и интеллектуальными элитами Методы Качественные • • • • • Опросы Экспертные интервью Фокус-группы Контент-анализ СМИ Дискурс-анализ Количественные Обработка вторичных данных: кластерный анализ, латентно-классовый анализ, дисперсионный анализ, регрессия Кейс европейской идентичности Policy analysis • Механизмы формирования наднациональной идентичности: символическая политика; введение наднационального гражданства; открытие границ между государствами для беспрепятственного передвижения; трудовая миграция; использование наднациональных средств массовой информации, образовательных программ; экономическая интеграция (в т.ч. единая валюта); и т.д. • Отсутствие механизма языковой унификации и неоднородность культурного пространства: “United in diversity» Европейская идентичность Идентичность в ЕС формируется как институциональная, и направление ее развития задают надгосударственные институты. В силу существования все еще сильной национальной идентичности, но и осознания преимуществ европейского надгосударственного устройства, европейская идентичность формируется как транснациональная Европейская идентичность • Экспертные интервью с представителями Европейского Парламента, Еврокомиссии, European Policy Advisory Board • Values: rule of law, democracy, human rights, wellbeing, equality, individual freedom • -> CEE: “second-class citizens” "Трансформация европейской идентичности в зеркале системы ценностей" Исследование идентичности со стороны ценностей, измеряемых в ходе регулярных социологических опросов Eurobarometer и European Values Study. 1. Действительно ли в странах, являющихся ядром Европейского союза, можно выделить значительную группу граждан, выступающих носителями специфических "европейских" ценностей, которые определяют европейскую идентичность? 2. Действительно ли в странах, недавно вошедших в ЕС, структура ценностей иная? Другое соотношение носителей разных комбинаций ценностей? 3. Действительно ли в странах, недавно вошедших в ЕС, постепенно наблюдается изменение структуры ценностей в сторону "европейской"?
