Комплексный подход к профилактике злоупотребления
реклама
Комплексный подход к профилактике злоупотребления несовершеннолетними ПАВ И.Г. Назарова, заведующий кафедрой общей педагогики и психологии ГО АУ ЯО ИРО Вызовы социальной среды • Ситуация, связанная со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом, имеет тенденцию к ухудшению • Увеличение форм дезадаптивного и саморазрушающего поведения подростков, в том числе злоупотребление алкоголем, наркотиками • Осведомленность сочетается с пассивным отношением к приему наркотических средств среди сверстников • Относительная несложность приобретения и доступность ПАВ для несовершеннолетних Комплексный подход Целостное системное образование комплекса мер, способствующих формированию устойчивых антинаркотических установок, предотвращению саморазрушающего поведения детей и как следствие осмысленный отказ от употребления ПАВ Цель профилактики в образовательной среде Воспитание успешного и эффективного молодого человека, обладающего психическим и нравственным здоровьем Основные аспекты позитивной профилактической работы (Валентик Ю.В., 2001) 1. Несовершеннолетние должны знать свои потребности и способы их удовлетворения 2. Несовершеннолетние должны приобрести позитивный опыт успешного самостоятельного удовлетворения жизненных потребностей и, стало быть, купирования негативных переживаний, связанных с их неудовлетворенностью 3. Несовершеннолетние должны научиться справляться со своим состоянием в случае, когда по каким – либо причинам удовлетворение собственных потребностей невозможно Проблемы организации профилактической деятельности в ОО • Преобладание информационнопросветительского подхода в в массовой практике • Осуществление профилактической деятельности, игнорируя основные принципы профилактики • Тенденция перекладывания ответственности за осуществление систематической профилактической антинаркотической работы • Доминирование «мероприятийного подхода» Комплексный характер профилактики в образовательной среде • Предполагает изменение связей и отношений между людьми, появление общей ответственности за текущую ситуацию и перспективы развития совместной деятельности • Общность субъектов профилактики одновременно несет в себе и целевые ориентиры совместной деятельности, и ценностные основания своего единства как ее коллективного субъекта Профилактическое пространство • Оперативная реакция на все случаи употребления ПАВ несовершеннолетними • Развитие практики моделирования оперативных систем профилактики аддиктивного поведения • Развитие практики деятельности волонтёрских отрядов как механизма реализации профилактической деятельности образовательных организаций • Создание стажировочных площадок по освоению эффективных стратегий профилактики • Использование проектно-программного подхода в системе профилактики наркомании среди несовершеннолетних и молодежи Охранно-защитная концепция профилактики • Организационно-управленческое обеспечение • Социально-педагогическое обеспечение • Психолого – педагогическое обеспечение • Нормативно-правовое обеспечение • Кадровое обеспечение Спасибо за внимание!!! Приглашаем к сотрудничеству! E-mail: nazarova@iro.yar.ru Кафедра общей педагогики и психологии ГОАУ ЯО ИРО т.8(4852) 48-60-23
