Социальный институт

Обществознание. 11 класс. Профильный уровень
§2, задание 6 (письменно)
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
Наша задача: сформировать представление о
типах и функциях социальных институтов;
рассмотреть социальную инфраструктуру
Домашнее задание: §2, задание 6 (письменно)
Задание классу: заполните сравнительную
таблицу
Линии
сравнения
Критерий
выделения
социальной
общности
По какому
принципу
выстраиваются
группы на шкале
неравенства
Отношения
между группами
Классовый подход
в марксистском
понимании
Стратификацио
нный подход
Тенденции в развитии социальных
отношений
• Традиционные общества сохраняют устойчивость
• Общества, вступившие в эпоху индустриализации и
модернизации, отличаются высокой социальной
динамикой
• Рост «нового» среднего класса в странах Запада
уменьшает социальную дифференциацию и делает
общество более устойчивым
• В странах Запада изменяется структура рабочей
силы, возрастает значение умственного труда
• В ряде случаев государство поддерживает идеи
социального равенства и уравнительности
• Западные страны проводят активную социальную
политику для предотвращения социальных
конфликтов
Признаки социального института
•
•
•
•
•
•
•
•
Набор социальных ролей
Комплекс устойчивых
общепринятых моделей
поведения
Совокупность социальных
норм
Базовые ценности
Использование символов
Материальновещественные проявления
Историчность
Взаимодействие
(сотрудничество или
конфликт) с другими
социальными институтами
Институциализация –
процесс становления
института.
Фазы институциализации
•возникновение насущной потребности, осознание её
обществом, формирование на этой основе общих целей
•постепенная выработка социальных норм, призванных
регулировать соответствующую область
•создание особой системы знаков, символов, говорящих о
принадлежности к данному институту
•возникновение соответствующей системы статусов и ролей
•создание материальной базы социального института
•включение сложившегося института в соответствующую
социальную систему, формирование набора санкций для
обеспечения ожидаемого поведения
Социальный институт – исторически
сложившаяся, устойчивая форма
организации совместной деятельности
людей, реализующих определённые
функции в обществе, главная из которых –
удовлетворение социальных потребностей.
ТИПЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ
Собственность
Институт
президентства
Институт
монархии
Институт брака
Экономические
институты:
производство, рынок
и т.д.
Политические
институты: государство
и т.д.
Институт семьи
Социально-культурные
институты:
наука, образование,
культура
Институт религии
Задание классу: определите, о каком
социальном институте идёт речь
Жёсткая иерархия, историческая устойчивость,
незыблемость исходных идей и утверждений,
строгость предписаний в области поведения
Задание классу:
охарактеризуйте функции социальных
институтов, раскройте смысл понятия
«деперсонализация»
Дисфункция социального
института – ситуация, когда
скрытые функции приобретают
негативный характер, а главные
функции не реализуются
Проявления дисфункции социального
института:
•падение его престижа в обществе
•неопределённость, размытость целей
•потеря такого качества как
деперсонализация (независимость
обеспечения функций социального
института от личностных качеств тех, кто в
него входит)
Задание классу: заполните
Социальные
институты
Семья
Государство
Образование
Религия
Функции
Символы
Социальная инфраструктура
Верны ли суждения?
•Социальный институт не устанавливается
декретами, он следствие социальной жизни и
лишь выражает её вовне внешними
символами.
•Социальный институт составлен из
множества взаимосвязанных ролевых форм
и компонентов.