Аннотация к рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство» 5 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету
«Изобразительное искусство» 5 класс
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих
документов:
-Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12. 2012
год;
- Федерального государственного стандарта основного общего образования;
- Основной образовательной программы ООО МБОУ «Бичурга-Баишевская СОШ»
-Примерной программой основного общего образования по изобразительному искусству;
-Авторской программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный
труд. 1-9 классы» 2010 год издания;
Цели:
-Изучение народного творчества и традиций преемственности духовной культуры России.
-Развитие творческих способностей и совершенствование навыков постижения средств
декоративно - прикладного искусства, обогащение опыта восприятия и оценки
произведений декоративно-прикладного искусства,
-формирование ценностно-смысловой компетенции.
Задачи:
-формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности
воспринимать его исторические и национальные особенности.
-развитие
художественно-творческих
способностей
учащихся,
образного
и
ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоциональноэстетического восприятия действительности;
-воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративноприкладного искусства.
-освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического
освоения окружающего мира; о выразительных средствах и социальных функциях
живописи, декоративно-прикладного искусства, скульптуры, знакомство с образным
языком изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;
-овладение умениями и навыками художественной деятельности, разнообразными
формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению,
воображению);
Содержание программы для 5 класса «Декоративно-прикладное искусство в
жизни человека» посвящено изучению группы декоративных искусств, в которых
сохраняется наглядный для детей их практический смысл, связь с фольклором, с
национальными и народными корнями искусства. Многообразие декоративноприкладного искусства (народное традиционное, классическое, современное) специфика
образно-символического языка, социально-коммуникативной роли в обществе. Образносимволический язык народного (крестьянского) прикладного искусства. Картина мира в
образном строе бытового крестьянского искусства. Народные промыслы - современная
форма бытования народной традиции, наше национальное достояние.
Общая тема программы 5 класса – «Декоративно-прикладное искусство в жизни
человека».
Содержание предмета:
Древние корни народного искусства- 8 часов
Связь времён в народном искусстве-8 часов
Декор – человек, общество, время-11 часов
Декоративное искусство в современном мире-8 часов
На реализацию рабочей программы отведен 1 час в неделю, что составляет за год 35
часов
Для выполнения всех видов обучающих работ по изобразительному искусству в 5
классе в УМК имеется учебник:
Неменский Б. М. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Учебник для 5
класса. - М.: Просвещение, 2013г;
Аннотация к рабочей программе по предмету
«Изобразительное искусство» 6 класс
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих
документов:
-Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от29.12. 2012
год;
-Стандарта основного общего образования по изобразительному искусству;
-Примерной программы для основного общего образования по изобразительному
искусству:
- авторской программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный
труд. 1-9 классы» (2010 год издания).
Цели и задачи:
- развитие художественно-творческих
способностей
учащихся,
образного
и
ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоциональноэстетического восприятия действительности;
- воспитание культуры восприятия произведений изобразительного искусства,
- освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического
освоения окружающего
мира; о выразительных средствах и социальных функциях
живописи, графики, скульптуры; знакомство с образным языком изобразительных
(пластических) искусств на основе творческого опыта;
- овладение
умениями
и
навыками художественной
деятельности, разнообразными
формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению,
воображению);
- формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности
воспринимать его исторические и национальные особенности
Содержание программы направлено на приоритетное развитие художественнотворческих способностей учащихся при эмоционально-ценностном отношении к
окружающему миру и искусству. Отечественное (русское, национальное) и зарубежное
искусство раскрывается перед школьниками как эмоционально-духовный опыт общения
человека с миром, как один из способов мышления, познания действительности и
творческой деятельности.
В основу тематического деления учебного года положен жанровый принцип.
Каждый жанр рассматривается в его историческом развитии.
Содержание программы:
Виды изобразительного искусства и основы образного языка( 8 часов)
Мир наших вещей. Натюрморт (8 часов)
Вглядываясь в человека. Портрет. (10 часов)
Человек и пространство в изобразительном искусстве. Пейзаж. ( 9 часов)
На реализацию рабочей программы отведен 1 час в неделю, что составляет за год 35
часов
В учебно - методический комплект входит:
1. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. Учебник для
6 класса.- Москва: Просвещение,2009 -2013г.г..
Аннотация к рабочей программе по предмету
«Изобразительное искусство» 7 класс
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе следующих
документов:
-Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от29.12. 2012
год;
-Стандарта основного общего образования по изобразительному искусству;
-Примерной программы для основного общего образования по изобразительному
искусству:
- Авторской программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный
труд. 1-9 классы» (2010 год издания).
Цели обучения:
-развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и
ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоциональноэстетического восприятия действительности;
-воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративноприкладного искусства, архитектуры и дизайна; знакомство с образным языком
изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;
-формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности
воспринимать его исторические и национальные особенности;
-освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоциональнопрактического освоения окружающего мира и его преобразования;
-о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики,
декоративно-прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитектуры;
-овладение навыками художественной деятельности, разнообразными формами
изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению,
воображению);
в декоративной и художественно-конструктивной работе;
-предоставление возможности для творческого самовыражения и самоутверждения,
а также психологической разгрузки и релаксации.
Программа «Изобразительное искусство » является целостным интегрированным
курсом, который включает в себя все основные виды искусства: живопись, графику,
скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративно-прикладное искусства,
зрелищные и экранные искусства. Уроки изобразительного искусства в 7 классе
посвящены изучению собственно изобразительного искусства.
Содержание предмета
Изображение фигуры человека и образ человка-5 часов
Поззия повседневности-8 часов
Великие темы жизни-8 часов
Реальность жизни и художественный образ-14 часов
На реализацию рабочей программы отведен 1 час в неделю, что составляет за год
35 часов
В учебно - методический комплект входит:
1. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. Учебник для
7 класса.- Москва: Просвещение,2009 -2013г.г..