2 - Белорусский государственный экономический университет

Вопросы для обсуждения
Тема 1,2. Введение в институциональный анализ.
Базовые понятия институционального анализа
1. Что дает студенту экономического вуза изучение институционализма?
2. Почему институционализм является альтернативой неоклассической
теории?
3. Существуют ли базовые понятия институционализма (институты, правила,
нормы) в нашем университете, в учебном процессе? Какие? Приведите
примеры.
4. Какова взаимосвязь формальных и неформальных правил.
5. Что такое правило с точки зрения институциональной теории:
вмешательство государства или джентльменское соглашение?
6. Насколько серьезна проблема соблюдения правил? Как это связано с
принуждением к исполнению правил? Какие могут существовать способы
принуждения?
7. Чем обусловливается различия в институциональных средах различных
обществ?
8. Какова роль обычаев в обществе? Как они влияют на экономику?
9. Как нормы влияют на поведения людей?
10. Приведите примеры властных отношений в семье, учебном процессе,
государстве.
Тема 3. Трансакционные издержки
1. Является ли трансакция исключительно экономической категорией?
2. В какой экономике не существует трансакционных издержек?
3. Какие существуют возможности минимизации трансакционных издержек?
4. Назовите трансакционные издержки студента ВУЗа.
Тема 4. Теория прав собственности
1. Почему право собственности так важно для экономики? Что бы произошло
с экономикой, если бы не существовало права собственности? Как при
этом изменилось бы общество?
2. Какая собственность эффективнее частная или государственная? Почему?
3. Можно ли назвать республиканскую собственность общей
собственностью?
4. Должно ли государство обеспечивать соблюдение прав собственности?
Как наиболее эффективно оно должно это делать?
5. Как взаимосвязаны внешние эффекты и спецификация прав
собственности?
6. Где мы видим действие теоремы Коуза в повседневной жизни?
Тема 5. Теория контрактов
1. Какой тип контракта наиболее часто применяется в современных
условиях?
2. Приведите примеры проблемы «принципал-агент» в повседневной жизни?
3. Как взаимосвязаны права собственности и контракты?
4. Дайте примеры оппортунистического поведения в жизни студента?
5. Как можно наиболее эффективно минимизировать
случаи
оппортунистического поведения и морального риска? Какие способы
выработала мировая практика?
6. Какие типы контрактации наиболее применимы в хозяйственной
практике?.Оцените (примерно) как применение тех или иных типов
контрактов способствует снижению (повышению) трансакционных
издержек.
Тема 6. Теория организаций. Теория фирмы
1. Является ли рынок организацией?
2. Чем обусловливаются границы и размеры фирмы?
3. Примеры Х-неэффективности в экономической практике.
4. Как соотносятся институциональный и неоклассический
«Микроэкономика») подходы к пониманию фирмы?
5. Влияет ли рост размеров фирмы на проблему принципал-агента?
(курс
Тема 7. Теория государства
1.В чем заключается институциональная сущность государства?
2. Каковы основные институциональные функции государства?
3. Модель контрактного государства Д. Норта.
4. Эксплуататорское государство. Модель "стационарного бандита" М.
Олсона.
5. Синтетическая теория государства Д. Норта.
Тема 8. Институциональные изменения
1. Каковы причины динамичности институтов?
2. Как случайность может повлиять на дальнейшее развитие институтов
(точка бифуркации, path dependence)?
3. Как взаимосвязано введение технических стандартов и развитие
экономики (QWERTY-эффекты)?
4. В чем состоят издержки институциональных изменений? Примеры?
Тема 9. Институты в трансформирующейся экономике
1. В чем состоит преимущество институционального подхода к
исследованию рыночных реформ в пост-социалистических странах?
2. Каково
влияние наследия командно-административной системы в
экономике Беларуси?
3. Чем обусловлены проблемы рыночных институтов в белорусскую
экономику?
4. Какова роль неформальных институтов в переходной экономике? Как они
соотносятся с формальными институтами?
5. Примеры институциональных ловушек в белорусской экономике? Какие
могут быть способы их устранения?