П. Бергер, Т. Лукман. Социальное конструирование реальности

С. Сигиле. Преступная толпа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Характеристика толпы, душа толпы
Принцип Спенсера
Психофизиологические особенности толпы
Психологические особенности толпы
Коллективное преступление и наказание
Распространение идей в толпе
Механизм внушения в толпе
Причины преступлений в толпе. Аргументы автора
Г. Лебон. Психология народов и масс
1. Общий обзор содержания книги. Какие задачи ставит автор?
2. Толпа. Основные характеристики
3. Что такое национальный характер? Каковы причины его существования?
4. Мнения и верования толпы. Факторы их определяющие
5. Учреждения и раса. Их взаимоотношения
6. Вожаки толпы. Виды. Характеристика
7. Механизмы управления толпой
8. Классификация толп
9. Внешние проявления души народа. Искусство.
10. Внешние проявления души народа. Религия и великие люди.
11. Специфика чувств толпы.
12. Нравственность, нетерпимость, авторитарность и консерватизм толпы
13. Воображение толп, рассуждения, идеи толп
14. Историческое развитие цивилизации
П. Бергер, Т. Лукман. Социальное конструирование реальности
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Понятие «повседневной реальности»
Что такое конструирование реальности?
Что такое объективная реальность?
Что такое субъективная реальность?
Роль языка в конструировании реальности
В чем смысл институционализации?
Различия между первичной и вторичной социализацией.
Специфика предлагаемого П. Бергером и Т. Лукманом метода исследования.
Отличия теории П. Бергером и Т. Лукманом от классического символического
интеракционизма Дж. Мида
Х. Абельс. Интеракция, идентичность, презентация
1. Основное содержание концепции символического интеракционизма Дж. Мида.
2. Отличие концепции символического интеракционизма Дж. Мида от концепции Г.
Блумера.
3. Различия в трактовках понятия «интеракция»
4. Понятие повседневного жизненного мира в концепции А. Шюца.
5. Что такое конструирование социальной реальности?
6.
7.
8.
9.
Отличия объективной реальности от субъективной реальности
Основные техники презентации по И. Гофману
Метафора жизненного мира как театра
Понятие «драматургической постановки»
Л. Фестингер. Когнитивный диссонанс
1. Диссонанс. Когнитивный диссонанс. Консонанс. Две основные гипотезы,
выдвинутые автором.
2. Причины возникновения диссонанса. Исследование Осгуда и Танненбаума.
Способы уменьшения диссонанса.
3. Возникновение диссонанса как последствие принятия решения. Типы выборов,
обозначенные Левиным и Ховландом-Сирсом, и их связь с когнитивным
диссонансом. Детерминанты степени силы диссонанса, возникающего после
принятия решения.
4. Эмпирические данные об особенности принятия решений и их последствия.
5. Вынужденное согласие и диссонанс, как его следствие. Результаты эмпирических
исследований по данной теме.
6. Поиск новой информации и когнитивный диссонанс. Добровольное и вынужденное
восприятие информации. Эмпирические данные.
7. Социальная поддержка и когнитивный диссонанс. Массовые социальнопсихологические явления. Результаты эмпирических исследований.
R. Brown. Prejudice. Its social psychology
Функции стереотипов
Социальные стереотипы и иллюзорные корреляции
Отличие стереотипов от других форм сохранения знаний
Что «запускает» стереотип?
Определяет ли существование стереотипа совершение фундаментальной ошибки
атрибуции?
6. Можно ли изменить стереотип?
7. При каких условиях стереотип становится предубеждением?
1.
2.
3.
4.
5.